做砚与做人

今年寒假回台湾时,我去二水拜访了雕砚台的师傅,虽没买下多少砚台,却有了不少感悟。雕砚师傅家的门口,堆了许多砚石,都是他从溪流里涉水挑选回来的,那些石块,表面看是灰色的,很难让人相信,居然能够刻出紫红、暗绿和深黑色的砚台。师傅说,石头运回来,一定先要曝晒,因为许多石头在溪流里漂亮,却有难以觉察的裂缝,只有不断地日晒雨淋之后,才能显现,甚至自己就会崩裂。师傅又说,未经琢磨的石头,因为表面粗糙,不容易看出色彩和纹理,淋上水之后,容易显现,但是水一干,又不见了。只有在切磨打光之后,才能完全而持久地显现。他还说,其实这世上的每一…     

勉学

有客人诘难我说：“有些人手持强弓长戟,去诛灭罪恶之人,安抚黎民百姓,以此博取公侯爵位;有些人阐释礼仪法度,研习吏道,匡扶时世,富邦强国,以此博取卿相职位;而学贯古今,文武兼备,却身无俸禄官爵,妻子儿女挨饿受冻的人,却多得数不清,由此看来,学习又有什么值得重视的呢？”我回答说：“一个人的命运是困厄还是显达,就好比金玉与木石;研习学问,就好比琢磨金、玉,雕刻木、石。金、玉经过琢磨,就比未经冶炼的矿、璞更美;一段木头、一块石头,总是比经过雕刻的要丑陋。但怎么可以说经过雕刻的木、石,     

石头处方

疼死我啦!李石匠怎么啦?我给你看看。石头处方碰巧老中医路经此地。是重感冒,你取来文房四宝,我给你开个药方。我只与石头打交道,哪来的笔墨纸砚?在石头上开处方———千古奇方!老中医琢磨片刻,有了主意。○刘然编绘背着这个“处方”到五里铺抓药吧!翻山越岭。步履沉重。气喘吁     

巧借他山之石,攻吾经验之玉

＂他山之石,可以攻玉＂,源于《诗经？小雅？鹤鸣》,表面的意思是说：别的山上的石头可以作为砺石,用来琢磨玉器,后喻指他人的做法或意见能够帮助自己改正错误缺点或提供借鉴。凡需成就一事,闭门造车是不行的,必须学习他人的优秀经验。教师教育教学更需要借鉴他人的优秀经验,从而培育自己的经验之树。     

欢乐无限

测量洞深 古代,如果想知道一个山洞有多深,一般都会往里面投石头,然后根据回声估计深度.这天,一个人在山上闲逛,发现一个山洞,他就开始琢磨这洞有多深.恰巧他身边有块巨石,于是他就找来木棍,用杠杆原理把石头弄了进去.     

他山之石

＂他山之石,可以攻玉。＂出自《诗经·小雅·鹤鸣》。原意说的是,别的山头上的石头,可以用来琢磨玉器。后来人们多用来比喻通过学习借鉴他人的经验和做法,弥补自己的缺陷和不足。这个古老的话题,每次重温都会给我们带来新的启示。前不久,学校领导带领我校相关处室负责同志前往云南、广东、福建、湖南电大进行学习考察,收获很大,成果颇丰。通过学习考察,     

说话

要琢磨一个人说的话．不要琢磨说话的人。     

江苏六合高中新荷文学社专页

更替 青埂峰上那块女娲补天石永远是块石头,即使它做过人,也做过神.不过,由于是女娲用剩的石子,它就能记住往日经历的细碎点滴,琢磨亘古难变的天地.     

江苏六合高中新荷文学社专页

更替高二(20)班陈凤元青埂峰上那块女娲补天石永远是块石头,即使它做过人,也做过神。不过,由于是女娲用剩的石子,它就能记住往日经历的细碎点滴,琢磨亘古难变的天地。     

会漂的石头

海尔集团首席执行官张瑞敏在一次中层干部会上提出这样一个问题：＂石头怎样才能在水上漂起来？＂反馈回来的答案五花八门,有人说＂把石头掏空＂,张先生摇摇头;有人说把石头放在木板上,张先生说＂没有木板＂;有人说＂石头是假的＂,张先生强调“石头是真的”……终于有人站起来回答说：“速度!”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确!《孙子兵法》上说‘激水之疾,至于漂石者,势也’。速度决定了石头能否漂起来。”     

如果有人向我扔石头

我对朋友说,如果有人向我扔石头,一次,我由他;二次,我由他;三次,我还是由他。朋友说我真能忍让,为什么不用别人扔过来的石头扔过去回击呢?我说,我不是忍让,而是要好好收藏这些扔向我的石头。朋友问,收藏这些石头,是去记恨那些向你扔石头的人吗?我说,记恨只会让自己痛苦,     

不要拒绝生命的雕琢

在一座巍峨的高山上,耸立着两块石头。第一块石头对第二块石头说：“要是咱俩能够到外面世界去看一看的话,也不枉来世上一回啊。”第二块石头对第一块石头说：“我才不去哪,不在这里享受天伦之乐,去那儿千什么？     

剪子 石头 布

有一次,剪子、石头、布去野外玩儿,玩着玩着,它们就吵了起来。剪子说:"我可以剪布。"石头说:"那算什么,我还能把你弄断呢。"布说:"你俩不要吵了,要我说还是我最厉害,什么样的石头我都能遮住,怎么样?你们服了吧?"剪子和石头异口同声地     

班主任做事的四个原则

易中天先生曾在《百家讲坛》上说,一个成功的人不但要会琢磨事,而且要会琢磨人,假如他还会琢磨钱,那就更了不得了。作为一名班主任,钱可以不去琢磨,但是人和事,却是非琢磨透了不可,否则就难以管理好班级,更难以教育好学生。要成     

我们甘愿“磨洋工”

他们拿起小石头,像欣赏艺术品一样慢慢琢磨,看哪块应该放在什么地方最合适,然后把石头镶嵌进去,慢慢敲打,确定平稳后再寻找另外一颗小石头。高二那年,我有幸成为学校交换生中的一员,前往德国海德堡市奥托亨利特中学进行为期3个月的     

会飘的石头

海尔集团总裁张瑞敏,在一次中层干部 会议上提出这样一个问题:石头怎样才能在 水上漂起来?答案五花八门,有人说“把石头 挖空”,张瑞敏摇摇头;有人说把它放在木板 上,张瑞敏说“没有木板”;有人说“石头是假的”,张瑞敏强     

会漂的石头

海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会议上提出这样一个问题:"石头怎样才能在水上漂起来?"反馈回来的答案五花八门,有人说"把石头挖空",张先生摇摇头;有人说把它放在木板上,张先生说"没有木板";有人说"石头是假的",张先生强调"石头是真的"……终于有人站起来回答:"速度!"张瑞敏脸上露出满意的笑容:     

会漂的石头

如果成功也有捷径的话,那就是飞,时刻准备飞. 海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会上提出这样一个问题:"石头怎样才能在水上漂起来?"反馈回来的答案五花八门,有人说"把石头掏空",张先生摇摇头;有人说把它放在木板上,张先生说"没有木板";有人说"石头是假的",张先生强调"石头是真的"……终于有人站起来回答说:"速度!"张瑞敏脸上露出满意的笑容:"正确!<孙子兵法>上说‘激水之疾,至于漂石者,势也’.速度决定了石头能否漂起来."     

"物体的碰撞"探究式教学实录

一、探究主题的引入课伊始,我左手拿石头,右手拿鸡蛋,并做好准备拿鸡蛋碰石头的动作,问:"会怎样?"学生说:"当然鸡蛋破呀!"于是我边拿着鸡蛋去碰石头边说:"鸡蛋碰石头,不自量力。"学生会意地笑了。根据这实验我先复习"牛顿第三定律"(分析鸡蛋和石头受到的     

看短文 解电学应用题

石头家塑料大棚离家挺远的．石头的爸爸办了必要的手续后，立了几十根电线杆。买了一些铝质电线，请了当电工的舅舅在大棚里装了照明灯．石头发现大棚里的100W灯泡没有家里100W的电灯亮．石头说：“我要量一下灯泡两端电压．”石头舅舅把多用表调到250V电压档，问石头：“怎么量？”石头看着灯泡。摸摸脑袋说：“就得把灯头上盖拧下来了．”说着就要蹬梯子上去拧．舅舅说先别忙。说着把灯关了．过了一会（1．为什么要等一会？）才对石头说上去吧．石头上去拧开上盖后，舅舅把多用表递给他，并嘱咐道：“用测棒尖接触接线螺丝，千万不要把测棒的金属头向里伸!”（2．为什么不能向里伸？）石头小心地测出灯泡两端电压，告诉舅舅是190V．舅舅问石头：“这种电线每10m长的电阻是两欧姆．你能不能算出用了多长的电线？”石头想了一会说：“得回家量量电压．”回家吃晌午饭前，测得家中接往大棚的闸刀两端的电压是215V．