你见过没有老师的校园吗

“你见过没有老师的校园吗？” 没见过,对吧？ 在浙江金华市,有一所学校,每逢周六的上午,校园就会为同学们开放,让同学们尽情地玩儿。这半天,校园里可是没有老师的哦！ 周六早晨7点多,紧闭的小校门前,陆续走来了一些推自行车的、扛～箱棒冰的、抱着小狗的、转着篮球的、牵着3岁小弟弟的……这些“奇形怪状”的小伙伴是环城小学高年级的同学们。面对紧闭的铁门,他们不慌不忙地伸出食指往感应器上一按。啪!门开了。真酷!走进校园,映入眼帘的是道路两旁的金色向日葵方阵。穿过金色大道,就是没有老师只有小伙伴们的“星期八圆梦村”!     

让学生做个快乐的人

曾经看过一部电视剧,剧名叫《向日葵》。剧中的主人公是一名叫向日葵的女中学生,她聪明、活泼、热情,爱好绘画并显示出一定的天赋。在学校里经历了诸多不如意后,向日葵流着泪,对她的好朋友说：“我不快乐！我不快乐！……”而她的背后,是校园里的一幅宣传画：一大片金色的向日葵,开得灿烂夺目。很长时间,那一幕时常在我的眼前闪现,那句“我不快乐！”不时在耳边响起。 学生不快乐就可能出事情。 浙江省金华市一名１７岁中学生因不能忍受学习的重负,杀死了自己亲生母亲。悲剧一经媒体报道,立即在社会上掀起轩然大波。痛惜者有之,…     

校园“亚文化”引人深思

如今，走进校园，一道道独特的亮丽“风景”，让你目不暇接。教室里、寝室里、餐厅里、厕所里，甚至连床头上、课桌上、护栏上，都留下了同学们的“得意”之作。诸如“该骂人时就骂人，痛痛快快骂一顿。”“得了0分拉肚子怎么办……”这些“得意”之作多是格调低俗、内容不大健康的东西，顶多博人一笑而已，我们姑且称它为校园“亚文化”。     

做新时代的“小好汉”——记一(2)中队一次主题活动

去年,胡乔木同志为纪念新安旅行团建团五十周年,曾挥毫题字:“新安旅行团的光荣历程,永远是全国儿童的典范。”我们学校是新安旅行团的母校,校园里,有“新安旅行团历史陈列馆”,有“新旅”的群雕像,这些都是我们向队员们进行生动、形象的革命传统教育和共产主义理想教育的极好教材。今年四月初的一天,校园里沸腾了,原来是国防部长张爱萍爷爷为我们校园里的“新旅”群雕的题字寄来啦!队员们奔走相告,争着看张爱萍爷爷题写的“一群小好汉”的手迹。     

以“三树立、两发挥、一创建”活动为载体确保创先争优活动取得实效

本刊讯（昆明理工大学报道）昆明理工大学的创先争优活动,以“推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务师生员工、加强基层组织”为目标,以树立“学习标兵”、“师德标兵”、“岗位标兵”,发挥“服务群众作用”和“亮牌示范作用”,创建“五好党组织”活动为载体,确保创先争优活动取得实效。     

蔬菜大丰收

今天中午,罗老师让我们去种植园地里“干活儿”,因为我们已经好几天没有跟“蔬菜朋友们”见面了。一到种植园地,我就看见了引人注目的向日葵。向日葵一个一个几乎都开了花呢!但是,没有开花的向日葵也不甘示弱,一个个长得都和罗老师一般高,有的甚至比罗老师还高了许多呢!今天的任务是挖蕃薯、拔萝卜和巨型青菜。     

构建“三位一体,全面渗透”式高职语文学科课程体系——以辽宁现代服务职业技术学院为例

本文在重新定义高职语文学科课程体系的基础上,提出以职业岗位能力需求、语文学科教学规律、高职学生语文基础为依据,构建具有服务类高职院校特色的“课堂教学为主线一活动课程为辅助一校园活动为补充”的“三位一体,全面渗透”式的语文学科课程体系.     

高场职中加强感恩文化教育

“感恩的心，感谢有你”，“长大后我就成了你”，每天早上、中午、晚上高场职业中学的广播里都会播着这些感谢父母老师的歌曲，优美的旋律，打动着每一个人的心；学校的教室里，都贴上了感谢父母、老师、社会的名言、图画；在学校的文化墙上，手抄报里，全是感恩的图片，感恩故事。以感恩为主题的校园荣辱观教育正在校园里蓬勃地开展。     

“××族”新词小辑

【向日葵族】 向日葵族会善于发现微小幸福，在“向日葵”族的概念里．敏感与细腻不完全代表着多愁善感，对微小快乐的敏感其实是幸福的来源之一。并不是每个人的生活都能比戏剧更精彩．蕴藏在平淡里的小幸福才更值得珍惜。向日葵族没有太大野心，“知足常乐”一定是他们信奉的座右铭之一。他们相信欲望越少，越容易快乐。无法掌控的事情，带来的压力只能选择承受；可以掌控的事情，他们往往不会主动给自己加压力。     

构建和谐校园创新工会发展——“全国模范职工之家”武汉大学工会

武汉大学工会把构建和谐劳动关系、推动科学发展、促进校园和谐作为工作的出发点和落脚点,着力打造出服务民主科学发展的“教代会立体网络”、服务教职工工作体系的“教职工服务中心”和服务教职工队伍建设的“师德与岗位技能竞赛”等工作亮点与品牌,在推动学校改革和发展方面取得了显著成绩。     

校园里的“耳朵”——青岛嘉峪关学校“‘偷听’童言”活动案例撷英

近日,在青岛嘉峪关学校的校园里,多了许多“耳朵”,这些“耳朵”无处不在。操场上、走廊里、楼道口、教室里、食堂里、厕所里。有些“耳朵”还跑到了校外,如公交车上、上学路上,等等。可以说,只要有学生的地方。可能都会有这样的“耳朵”。这些“耳朵”就是嘉峪关学校的老师,他们在“偷听”童言。     

校园CEO岗位育人：让学生拥抱更宏大的意义世界

江苏省南京市金陵汇文学校（小学部）基于情感教育思想,探索实施校园CEO岗位育人模式,以此提升学生的积极情感体验。学校将众多CEO岗位引入班集体建设和学校事务管理,使学生在校内“人人有岗位、人人有职责、人人为大家服务”;同时将其延伸至学科教学领域,推动开展伙伴学习,与后进生转化工作相结合,拓宽育人新思路。坚持健心育德,完善评价机制,推动家校协同,是校园CEO岗位育人活动卓有成效且可持续的重要保障。     

向日葵和太阳公公的故事

院子里有10棵茁壮的向日葵。太阳公公最喜欢她们,她们也最喜欢太阳公公。每天早上,她们都早早地起床,等着和太阳公公见面。当太阳公公慢吞吞地从地平线钻出来,就会有美丽的向日葵姑娘来迎接他。他们每天都有说不完的话,脸对着脸,一刻都不离开。有一天,太阳公公来了,可是向日葵姑娘低着头,闷闷不乐的样子。太阳公公问:“亲爱的向日葵,你怎么啦?”向日葵看了一眼太阳,说:“我以后恐怕不能每天和你在一起了,我已经成熟了,我真舍不得你啊!”太阳听了放声大笑:“哈哈哈,这有什么好伤心啊?明年春天我们还能在一起呢。”向日葵想:对呀,我的小宝宝还…     

警惕校园“英雄卡”

曾几何时，精明的商家为了达到促销的目的，在各类小食品中夹带好玩的飞机、转碟，或者各种玲珑剔透的小动物玩具。而最近，一些小食品中夹带的“英雄卡”，则让许多学生陷入痴迷的程度。这些“水浒英雄卡”“三国英雄卡”“西游英雄卡”在校园里大行其道。这些绘有名著或传说中英雄人物的卡片，让许多孩子上了瘾，负面效应凸现。有报道说，在沈阳的一些校园，已有了“英雄卡”交易市场，好多幼儿园儿童、中学生手中都有一些“英雄卡”，随时把玩、欣赏、交换，有时一张卡可卖几十元。“英雄卡”都是随食品赠送的，有些孩子为集卡，成箱购买…     

搞好校园经济管理 促进校园经济发展

发展校园经济,勤俭办学,培育人才,是我乡教育目标管理的重要内容之一。三年来,在校园经济活动中,我们形成了一系列行之有效的规章制度,对搞好校园经济管理,促进校园经济发展起了积极作用。一、制定“黄川乡小学校园经济发展规划”。这是中心校领导成员深入各校,本着因地制宜原则与各校师生反复商讨制订出来的,它保证了全乡校园经济发展的计划性、统一性。二、建立“校园经济管理制度”、“校园经济专(兼)职管理人员岗位责任制”、“发展校园经济奖惩试行条例”、“勤工俭学收入管理制度”等规章制度。对照这些规章制度,每年年初、年中、年底进行三次全校性的校园经济大检查,奖勤罚懒,及时     

“悦行志愿”的创建与教育实践

我校以“悦行志愿”为突破口,以弘扬“志愿精神”为主线,通过课程培育、活动发展、岗位践行等主要途径,引导师生立足校园,走进社区,走向社会,在服务他人、奉献社会的行动中体验乐于担当、悦在助人的志愿精神,增强社会责任感,践行社会主义核心价值观。     

校园"线人",请走到阳光下

我们对“卧底”、“线人”这样的称谓一定不会感到陌生。而在校园里确实存在同学向老师反映情况的现象,这些反映情况的同学就被其他同学戏称为“线人”。     

像夏花一样绚烂

如果没有那一次的偶遇,或许我永远都不会发现向日葵的倔强与坚强．也不会了解每一株向日葵都是一个不屈的灵魂。以前我从来没有喜欢过向日葵．那种人们喜欢称作“太阳花”的生命。它既没有牡丹花、百合花的高贵妩媚,也没有君子兰抑或梅花的高雅多姿。所以它过去并没有出现在我的意识里,在我的记忆里,它只是一种可以结瓜子的普通植物。     

我的老师很“另类”

只要一说起老师,大凡人们头脑中涌现出的都是“和蔼可亲”、“威严”、“儒雅”……诸如此类的形容词,这些词似乎成了老师形象的标签,老师的形象无形中已经“格式化”了。但随着时代的变迁,人们对老师的评判标准也发生了变化, 对老师的要求也越来越多元化。在校园里,出现了一批与以往教师角色大相径庭的“另类”老师!之所以称他们“另类”,是因为他们或教学方法标新立异,或言谈举止不循规蹈矩,或思想前卫先锋,或比学生还调皮、比学生还孩子气……他们以自己独具的魅力赢得了极旺的人气,成为校园里一道亮丽的风景。在教师节来临之际,让我们将目光聚焦到这些“另类”老师吧!     

喧闹的校园

今天,老师要我们写校园景物。同学们于是挖空心思在作文里为这个普通的校园“粉饰太平”,把校园的一草一木都写得美丽无比,似乎这是天下最好的校园了。可我的感觉和他们截然不同,我对这个校园的一贯看法就是两个字:喧闹。学校坐落在群山环抱之中,活像一只大炒锅,各种声响都在这里汇合成了一道“大杂烩”。学校紧邻着繁华的大街,校园的喧闹便从清晨开始。早晨上学,我们不得不绕着那些没完没了的早餐摊儿,迂回曲折地向校园穿行。那些各具特色的叫卖声便直往耳朵里钻。“买包子喽,热乎乎的包子!”“过早,油条油条,过早!”“羊肉面牛肉面炸酱面…