提高农民素质,为新农村建设提供人才支撑

农民是建设社会主义新农村的主力军,农民素质的高低决定着新农村建设的速度和质量。进入信息化和知识经济时代,要求我们进一步引导农民走近知识、走向文明,提高农民的思想和科学文化素质,提高农民获取、吸收、交流各种知识和信息的能力,提高农民转岗的专业技能和农业生产的实用技术,为农村可持续发展、为农民增收提供直接动力。     

黑龙江省新农村建设环境下对经济管理应用型人才的培养

黑龙江省十二五发展规划提出紧紧围绕现代农业和新农村建设,充分发挥农业技术推广体系、各类职业学校和培训机构的主渠道作用,以服务三农为基本宗旨,构建以黑龙江省农村经济管理和农业企事业单位为服务对象,面向农村合作经济组织管理、农产品营销与代理、乡村行政管理、农业企业管理等工作岗位,为新农村建设及农业产前、产中和产后经营环节培养高素质的应用型管理人才。     

农村教育为社会主义新农村建设服务大有可为

目前．党中央提出的建设社会主义新农村，是根据中国农村实际，为了实现伟大的中华民族的复兴．实现全面小康社会．强国富民的一项重大举措。社会主义新农村建设活动．给农村教育发挥作用带来了大好时机。新农村建设首要是建立一支新型的高素质的农民队伍．这支队伍必须依靠教育给予培养和培训；发展农村经济需要现代的农业科学技术．农村教育恰好可以在农业与科技之间架起桥梁和纽带，向农民传播先进农业科学技术。     

大力发展农业职业教育为社会主义新农村建设提供人才支撑

加强农业职业教育，提高农民职业技能，是建设社会主义新农村一项非常重要的基础性工作，是推进现代农业发展、建设社会主义新农村的迫切需要，是促进农村就业和解决“三农”问题的重要途径。必须把农业职业教育摆在重要位置，努力提高农民的素质，使农业、农村经济发展和社会主义新农村建设，切实转到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。     

发展农村职业教育为新农村建设服务

农村尤其是山区,经济和社会发展远较城市落后。造成农村经济社会发展落后的原因是多方面的,但为农村培养实用人才的职业教育滞后是重要原因。在全面建设小康社会的新时期,党中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。新农村建设对职业教育提出了新的要求,是时代赋予职业教育的重要历史使命。农村职业教育如何发挥应有的作用,如何更好地为农业科学技术推广应用、农村劳动力转移、农村全民素质提高等方面服务,应该成为职业教育关注和思考的重要课题。     

让农村教育切实为新农村建设奠基

全面建设小康社会的重点、难点都在农村。推进社会主义新农村建设，对河南来说，任务繁重而艰巨，更具有特殊的意义。因此，切实加强农村教育，大力提高农民的科学文化素质，充分发挥农村教育在建设社会主义新农村中的奠基作用，是我们当前面临的重大课题。     

新农村建设人才是关键——对贵州省农村人才工作的几点思考

贵州是一个地处祖国西部欠发达、欠开发的省份，农村经济不断发展对人才的需求与人才有效供给不足的矛盾显得愈为突出，如何为推进新农村建设提供扎实的人才保障就成了当务之急。文章从引进人才、盘活人才、培养人才几个方面，对贵州省农村人才工作提出了对策。     

新农村建设人才是关键——对贵州省农村人才工作的几点思考

贵州是一个地处祖国西部欠发达、欠开发的省份,农村经济不断发展对人才的需求与人才有效供给不足的矛盾显得愈为突出,如何为推进新农村建设提供扎实的人才保障就成了当务之急.文章从引进人才、盘活人才、培养人才几个方面,对贵州省农村人才工作提出了对策.     

发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才

当前，各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召，通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施，充分发挥教育和科技优势，主动服务社会主义新农村建设。     

新农村建设中实用人才的现状及培养对策

文章以马鞍山农村实用人才队伍建设情况为例,分析了目前农村实用人才队伍建设的现状,提出了农村实用人才队伍建设的对策和建议。     

新农村建设人才现状问题初探

在我国新农村的建设中,人才资源是不可或缺的重要资源。然而在广大农村地区,人才短缺问题十分严重,本文通过分析我国新农村建设中人才流失的现状,找出人才流失原因。     

新农村建设需要科技的支撑

科学技术是第一生产力，更是农村得以迅速发展的源泉和动力。为了构建和谐社会，推进新农村建设，发展科技是关键，必须发挥科技的支撑作用。     

推进社会主义新农村建设

推进社会主义新农村建设．努力实现城乡协调发展．是如期实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求．也是我国现阶段经济社会发展的客观要求和迫切任务。推进社会主义新农村建设，既要充分调动广大农民的积极性，也要切实贯彻好“工业反哺农业、城市支持农村”的方针。推进社会主义新农村建设．必须全面深化农村改革，激发农村自身活力，在国家政策的扶持下，大力发展农村生产力，加快改善农村的生产生活条件和整体面貌，促进农村经济社会全面进步。[编者按]     

发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才

一、形势与任务 其一．长期以来存在的城乡差别使广大农村的适龄青年受高等教育水平远远低于城市。研究表明．我国城市中大专、本科、研究生学历人口比例分别是农村的55.5倍、218．55倍和323倍。同时．现行的普通高等教育总体上仍然属于应试教育,不仅造成“千军万马挤独木桥”瘟疫难改．     

农村图书馆与新农村建设

农村图书馆在社会主义新农村建设事业中发挥了积极的作用。本文论述社会主义新农村建设背景下加大农村图书馆建设的重要性和紧迫性,提出以农村图书馆建设为切入点,促进农村经济文化建设的思路。     

我国农村成人教育的发展现状及趋势

进入新世纪，随着我国经济的迅猛发展，新中国成立以来一直实行的农业支持工业的经济发展策略已基本结束，工业反哺农业的条件日渐成熟。建设社会主义新农村，是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然选择。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务，科学地阐明了建设社会主义新农村的内涵：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。温家宝总理在《政府工作报告》中进一步强调，要扎实推进社会主义新农村建设。建设社会主义新农村，是农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设全面推进的系统工程，既是长期的发展方向，又是紧迫的现实任务。在这样的时代和社会背景之下，教育在建设社会主义新农村中的作用目益突显，教育既是新农村建设的重要推动因素，又是当前新农村建设的首要任务。而在发展农村教育的过程中，成人教育是其中一个重要组成部分，也是产生效果最迅速、最显著的教育形式。因此，农村成人教育事业对当今农村全面建设和科学发展起着至关重要的作用，不仅应该引起相关部门和农民本身的高度重视，而且急需引起教育工作者的关注和研究。本文就农村成人教育的发展现状和趋势作一简要探讨。     

开展农民科技培训 提高农民职业技能 为新农村建设提供智力支撑和人才保障

大力开展农民科技培训，开发农民职业技能，是提高农村劳动力素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，推进现代农业发展和社会主义新农村建设的重要智力支撑和人才保障。     

教育：为新农村建设奠基——山东省胶南市新农村教育的探索与实践

建设社会主义新农村是我国全面建设小康社会、构建和谐社会的极其重要的领域和重大的战略选择。教育作为人力资源开发的重要领域。如何与新农村建设相适应？是一个亟待探索和实践的重大课题。山东省胶南市在这方面进行了可贵的探索与实践。为总结胶南的经验。本刊组成采访组，三下胶南，深入采访，孜孜探讨，五易其稿，终成破题之篇——《教育：为新农村建设奠基》。该文结合胶南经验，对新农村教育的基本内涵进行了创新性解读，并以此为原点，探讨了新农村教育与新农村建设的关系、新农村教育的地位与作用、格局与途径、体制与机制等重大问题。本刊以专稿发表此文，期盼对新农村教育投石问路，引来更多有识之士的真知灼见。[编者按]     

发展农村经济是川东地区新农村建设的核心

新农村建设是一项长期而复杂的系统工程，在建设过程中，必然有轻重缓急，而且全国各地情况各异，切不可千篇一律。川东地区，由于经济基础薄弱、人民生活水平较低、农村剩余劳动力过多、农业科技落后等原因，决定了其在新农村建设的初期，应该以发展农村经济为核心；应立足川东地区的资源特色、地域特点、劳动力情况和基础设施状况，积极发展特色农业、现代农业、劳务经济和加强基础设施建设。