高职院校体育教学改革思路

高职教育促进了我国高等教育的改革,在职业教育的快速发展过程中,体育教学却滞后了许多。为了适应高职教育的发展,培养德、智、体全面发展的高职人才,体育教学必须改革才能适应新形势下的高等职业教育的需要。     

高职院校体育教学改革思路

高职教育促进了我国高等教育的改革,在职业教育的快速发展过程中,体育教学却滞后了许多。为了适应高职教育的发展,培养德、智、体全面发展的高职人才,体育教学必须改革才能适应新形势下的高等职业教育的需要。     

高职院校体育教学改革思跆

高职教育促进了我国高等教育的改革,在职业教育的快速发展过程中,体育教学却滞后了许多.为了适应高职教育的发展,培养德、智、体全面发展的高职人才,体育教学必须改革才能适应新形势下的高等职业教育的需要.     

体育专业学生《乒乓球》课程改革实践研究

在高等教育改革方向由单纯学术教育向技术教育重点转移的发展战略基础上,结合我校体育服务与管理专业学生实际情况,从课程体系、教学方法、教学手段和教学侧重点等方面对《乒乓球》课程的进行了改革与实践。紧密结合体育专业人才培养目标,通过教学模式与评价方式的革新来激发生的创新思维,提升创新能力,并取得了较高的社会效益。     

课程改革推动体育创新创业人才培养研究——评《体育俱乐部的经营与管理》

随着现代化高等教育创新改革发展速率的日益提升,体育教育作为一项增强学生身体素质、调节心理健康和培养优秀体育人才的重要教学工作受到越来越多专家学者和教育工作者的重视.加强对体育专业学生的创新意识与创业能力的培养对于提高体育教育综合素养、推动体育教育工作的长效发展,以及培养更多更优秀的体育创新创业人才都具有重要的工作价值和现实意义,其中如何通过课程改革促进体育创新创业人才培养质量的进一步提高值得广大体育教育教学工作者深入思考与探索.笔者在参与2020年沈阳师范大学科学研究经费项目(JS202005)研究过程中,以《体育俱乐部的经营与管理》一书作为理论参考依据,深入分析了课程改革对体育创新创业人才培养的重要作用以及目前体育创新创业教育的发展问题,并对推动体育创新创业人才培养的课程改革策略展开探索.     

安全问题对中学体育教学的影响

在国民经济日益增长的今天,人民生活水平日益提高的同时,体育在人们的生活中占据着越来越重要的地位。然而,安全问题影响着体育教学的发展,削弱体育教学工作者的积极性,阻碍学生健康体格的成长,更阻碍体育教学的正常发展与改革,导致体育工作者在体育教学的开展中遇到重重困难。     

自媒体时代下高校体育教学改革与创新研究

随着高等教育与信息技术的融合不断加深,在高校体育教学中,自媒体的使用已经出现,使用频次越来越多,高校体育教学的改革,如何充分利用自媒体进行教学方法和方式以及教学内容的改革成为了必须思考的问题。主要论述了自媒体时代高校体育改革创新的特点和优势,以及如何更好的发挥体育教学的作用产生较好的教学效果,提升体育教育质量。     

高等院校体育教学改革的现状与目标思考——评《新时期体育教育理论与实践新探》

随着社会的发展,终身体育理念已经逐步在全社会建立起来高校体育教学要与时俱进,重新审视新时代背景下高校体育教学的新目标、新内容、新路径,以实现高等教育体育教学的创新发展.基于此,业界许多专家学者正就这一方面展开深入的研究,由蒋桂芳等编著、中国纺织出版社出版的《新时期体育教育理论与实践新探》一书就是这些研究中的重要成果.作者以全新的视角对当前高校体育教学系统全面地进行了研究,并结合具体体育项目剖析了当前高等院校体育教学的改革现状,展望了高等院校体育教学未来的发展.     

民族师专校本体育教研问题探讨

民族师专深入开展校本体育教学研究活动,是其自身发展的内在需要,也是新一轮高等教育课程改革的需要.确立循序渐进、全体教师积极参与、服务于民族地区发展的校本体育教学研究,是民族师专校本体育教研发展的关键.本文对此进行了分析和探讨.     

高等学校体育教学改革初探

"以人为本、健康第一"是我国高校体育课程改革的前进方向,高校体育教学的改革应从强化体育意识入手,同时要对应新的指导思想进行改革与发展,进一步提高学生的健康水平,树立学生的终生体育意识,全面推进学生的身心健康。     

学校体育教学现状及改革思路

学校体育教学是学校体育的基础,是学校体育中最重要的一环,它直接决定了学校体育的发展水平。本文运用文献资料、调查访问等研究方法对学校体育教学现状进行初步探讨并提出学校体育教学的改革思路。     

归因理论在中学篮球教学中的应用探析

篮球已经成为我国广大中学生最受欢迎的群体性球类项目之一,随着中学体育教学的发展与改革,引进了许多西方先进体育教育理念与思想,部分教学理论如归因理论直接运用于我国中学的篮球实践教学中,有利于提升中学篮球项目教学的质量与水平。     

新媒体对大学体育教育发展的影响与策略研究

随着我国教育的改革和发展,学校教育不再只是注重学生的成绩,而是关注学生的全面发展,以提高学生的综合素质为主要教学目标。当前我国科学技术飞速发展,信息技术已经被广泛应用到各个行业和领域,新媒体技术在学校领域发挥了非常重要的作用,成为了教学必备的辅助手段。新媒体对大学体育教育发展的影响与策略研究,不但有利于提高大学体育的教学水平,还会影响我国体育教育的改革和发展。     

从本科教学工作“四个回归”谈大学体育发展问题

全国高校本科教学工作会提出坚持"以本为本"和推进"四个回归",为高等教育明确了新的发展方向。体育作为本科教育体系的重要组成部分,必将会进行一系列的改革来适应本科教育发展的要求,本文从"四个回归"的角度探讨大学体育的回归问题,以期为新时期高等学校体育工作发展提供一些建议。     

浅谈中小学体育教学与心理健康教育的有机结合

英国著名的教育家洛克有句至理名言:"健康的心理寓于健全的身体。"随着中小学体育课程的改革,体育课程又与健康拉起了手,而提高学生的心理健康水平又是体育与健康课程的一项重要指标,因此在教学中,必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展。     

基于就业导向的高职体育教学改革研究

高职体育是高职教育中不可缺少的一部分,体育教育一直是教学中的重点项目,同时也是高等教育教学中的重点课程,体育教学能够培养学生的动手能力,为了适应时代发展的要求,提高体育教学质量,已经成为各大高职院校改革的重点目标。目前,很多高职院校都在教学模式方面进行改革,以培养高素质人才。因此,本文针对当前高职体育教学中存在的问题进行阐述和分析,从高职院校学生的特点出发,结合实际对基于就业导向的高职体育教学改革进行分析和探讨。     

浅谈在高职院校体育教学中应用分层教学

在素质教育的大环境下,高职院校在培养体育专业人才过程中,要重视教学方式与方法的改革与创新,结合当前体育教学的现状与特征,不断优化体育教学的路径、革新教学手段,增强体育教学效果与水平。本文主要对高职院校体育教学中应用分层教学的模式与方法展开研究与讨论,旨在更好地运用分层教学模式来拓展与延伸体育教学,针对不同学生的学习特点与现状来因材施教,制定更加个性化的分层教学方案,提升高职院校体育分层教学的效果与水平。     

对中小学开设体育选项课教学的研究与探讨

学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个性的发展,要适应时代的变化要求,要向终身体育过渡,中小学体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯和提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了中小学生的不同需求.从体育选项课的构建、意义、保障措施等多方面多角度进行研究与探讨,为中小学实施体育选项课教学提供借鉴和参考.     

职校体育教学有效性研究

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要。随着教育教学体制的不断改革,职校体育教学也越来越受到国家的重视。职校体育教学能够很好的帮助学生全面发展,有助于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。本文就从职校体育教学现状出发进行分析,重点研究了职校体育教学有效性的方法策略,希望能够真正提高职校体育教学的质量,促进学生全面发展。     

学校体育改革的理论与实践反思

学校开展体育教育教学工作,主要是锻炼学生强健的体魄,维护学生的体育权利,促进学生身体健康发展。随着新课程改革的不断深入,人们在体育教育教学改革过程中,也要重视体育教学理论与实践工作,对学校体育教育教学实践工作进行相应的反思和总结,利用先进的体育教育理念和教学理论来引导学校体育教育的良性发展,为学生的终身体育奠定基础。本文主要针对学校体育改革的理论与实践教学进行相应的反思和总结,找出学校体育改革过程中存在的相关问题,进行补充和完善,确保学校体育教育工作的顺利开展。