运用“价键”知识解几类有机试题

我常年工作在高中化学教学第一线,在教学的过程中发现,有几类有机题型若结合有机物分子中价键知识解答,往往会收到意想不到的效果。现将＂价键＂知识归纳和小结如下,通过解答几个有机试题,总结归纳解答此类题型的规律,以供读者参考。     

第十七届全国初中应用物理知识竞赛试题

一、选择题（每小题2分．共10分）。 1．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是（ ）     

第三届北京高中数学知识应用竞赛初赛试题

（可以使用任何参考资料和计算工具；考试时间从12月17日16：007开始，12月20日8：00准时交卷）1．根据国家版权局《书籍稿酬暂行规定》，书籍稿酬由基本稿酬和印数稿酬组成．基本稿酬的标准为：（1）著作稿酬每千字10至30元，确有学术价值的，可适当提高，但每千字不超过4O元；（2）词书稿有两种计酬方法：其一是按一般著作稿标准另加15升至ZO％计算（词条书目）；其二是按每千字20至30元计算，另增加20％至30％的基本稿酬（百科全书词条）．印数稿酬的标准为：（1）一般书籍，印数在一万册以内的，以一万册计算付基本稿酬的8呢；印数超…     

例谈导数在解高考试题中的应用

导数是高中数学新教材试验修订本第三册选修本的新增内容,它是研究函数性质的强有力工具,特别在研究函数的单调性、最值方面有着独特的作用,本文将依托近几年的高考试题,例谈导数在解高考试题中的应用.     

平面几何知识在解决高考试题中的应用

有些高考试题如用常规的方法解决比较繁锁,但如借助平面几何知识解决则比较方便,下面举几例说明．     

逻辑推理能力在解生物学试题中的应用

在高考试题中能力型试题的比重在不断加大．在平时生物学习题的训练中，应该有目的地培养各种能力型试题的的解题技巧，其中提高逻辑推理能力是很重要的一种技巧．     

浅谈高中生物知识与化学知识的有机整合

高考理综卷中，生物、化学综合试题屡见不鲜，而学生在解决此类问题时却表现不佳，直接反映出学生不能将化学知识有机地整合到生物学知识之中并加以灵活运用，暴露出学生跨学科解决问题的综合能力较差。笔者认为，在日常教学中有意识地将化学知识整合到生物学知识中，才能真正提高学生的科学素养，进而提高学生解决实际问题的综合能力。[第一段]     

整体处理法在解高考试题中的应用

数学中处理参数问题的一个出奇制胜的方法是“整体处理法”．下面举几道例题来探讨一下“整体处理法”在数学解题中的应用．     

解析2006年高考全国卷Ⅰ有机试题

【试题】萨罗（salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分子模型如右图所示（图中球与球之间的连接代表化学键，如单键、双键等）：     

有机试题中的数学方法和规律的运用探析

"数学,作为人类思维的表达形式,反映了人类积极进取的意,志缜密周详的推理,以及对完美境界的追求."化学作为自身的发展和需要与数学有着千丝万缕的联系,化学学习中更不能忽视化学知识中的数学的应用.<考试说明>要求:将化学问题抽象成数学问题,利用数学工具,通过计算和推理,结合化学知识,解决化学问题.在化学学习中如何把化学问题合理转化为数学问题,利用数学方法和手段来处理和解决化学问题,本文就有机试题中能运用数学方法和规律作一些探究.     

2009年全国高中应用物理知识竞赛试题

一、本题包括lO小题。每小题5分。共50分,在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确。有的小题有多个选项正确,请把符合题目要求的选项的序号填入题后的（）内,全选对的得5分。选不全的得3分。有选错或不选的得0分。     

有机试题与思维品质测试

有机物的种类繁多，其结构较为复杂，其反应和变化较多，故而有机化学试题对考生思维品质的测试要求也就更高．其测试的目标可概括为以下几个方面．