我动手 我快乐

活动准备：水彩笔、剪刀、胶水、透明胶、橡皮泥、手工制作材料、毛线、黄瓜等。     

我动手 我快乐

我在一本课外书上看到这样一道题:"把一个正方形的边长减少2厘米,它的面积就减少了36平方厘米,这个正方形的边长是多少?"我初看时认为十分简单,拿起笔来就算,想了好长时间,感     

我动手，我快乐

8月19日 晴 暑假就像一个装满快乐珠宝的绿匣子,随便拿出一颗,都会进散出点点的星光,渐渐在你面前扩散,迷漫……     

快乐动手地带

小朋友们久等了,这次的快乐动手地带,青苹和黄柠给你带来了农场里的小可爱一一健康活泼的小黄鸡,快来做一只捧在手心玩吧! 一 · 一 JII快乐动手地带     

快乐动手地带

~~快乐动手地带     

动手尝试 快乐体验

用蜡烛制作钟表,用水计量时间,了解生活中使用的各种材料……湖南省株洲市天台小学的同学们勤于动手尝试,在实践操作中,体验动手的快乐。     

动手实践快乐学习

《课程标准》指出":有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。"著名的教育家杜威认为":最好的教学方法就是让学生自己用思想做试验。"动手实践,在     

自己动手更快乐

天下父母莫不希望孩子既快乐又能干,所以很多父母给孩子准备了种类齐全的发展各种能力的玩具,可很多玩具并没有获得孩子持久的喜爱和热情,没几天就被束之高阁了。也许我们在不经意间,忽略了那些来自自己和孩子生活中最朴实无华,也最能给宝贝以温暖的乐趣,那就是DIY自己的玩具。用家里的废旧物品,和孩子一起设计一些有趣的玩具,不仅能让孩子获得动手能力、思维能力的发展,在这个过程中也能让孩子感受到来自父母内心最真切的关爱。下面就介绍几款可以自己动手制作的玩具,带着你的宝贝来享受制作的温暖和快乐吧!     

我动手 我独立

目前,中国学生面临高智低能的尴尬现象引起社会的关注。11月7日,新疆财经大学举行了厨艺大赛决赛,20组选手经过选     

体验动手创造的快乐

我喜欢观察生活,喜欢思考各种问题,喜欢创造新发明,喜欢享受动手创造带来的快乐。微型起重机放学路上,我经过一个建筑工地,惊讶地看到一台巨大的起重机,轻易地将几吨重的重物吊起来。机械拥有这么大的力量啊!我对它很着迷,想自己制作一个微型起重机。回到家,我从书柜里找出一本     

我爱动手

红扑扑的脸蛋,挺挺的鼻梁,加上一副红框眼镜,凑成了其貌不扬的我,然而我却有着一个很“扬”的特点——爱动手。每当看到电视、书上的新鲜玩意就想动手试着做。     

动手实践 倾听快乐的感觉

数学来源于生活．生活中充满着数学。教师在教学时，要善于挖掘生活中的数学素材，让数学贴近生活，使学生发现数学就在身边。为学生提供动手实践、主动探索、合作交流的机会，帮助学生形成充分的体验．真正理解和掌握基本知识与技能．提高学生用数学的眼光观察现实生活和周围事物、发现和提出有价值的数学问题的能力。     

我也来动手

<正>“动手”是学习的一种好方法,我们能从中学到生活技能,还能总结出有益于成长的心得体会。这一期“小文留言板”就将为你展示小朋友们的动手记录,读完之后,你也来尝试着动手吧！一天,我看到床上放着一堆乱糟糟、妈妈还没来得及叠的衣服,从没做过家务的我决定试着帮妈妈把它们叠好。     

你快乐 我快乐

小文参加学校的知识竞赛,没拿到第一。所以这些天她一直闷闷不乐,不怎么说话,上课打不起精神,也不跟大家玩。阿空和亦佳来到阳光姐姐的店里,商量怎么帮助小文。     

我快乐它快乐

我家的鱼缸里养着一条小金鱼,它十分惹人喜爱。小金鱼有一双鼓鼓的眼睛,好像两粒亮着的小灯泡。它的头上长着一个小冠子,宛如一顶红帽子。它的尾巴恰似一把小巧玲珑的展开的扇子。而最让人动情的是它身体两边柔软的鳍,游动起来时像一朵瑰丽的晚霞在飘动。只要有人来我家玩,他们     

我快乐

生活中,每个人对快乐的理解不尽相同。有的人以扣人心弦的影视情节为快乐,有的人以浪漫的爱情故事为快乐,有的人以沉迷网络游戏为快乐;而我却对快乐有不同的理解:快乐是什么?快乐就是一颗感恩的心。每当我走到风景优美、绿草如茵、繁花满树的地方,我都会在心底油然而生一种心绪     

在动手操作中演绎快乐课堂

苏霍姆林斯基说:"知识是快乐的最重要的源泉,体验和感受到知识则是我的智力创造的结果、探索的结果、心灵劳动的结果."教学中教师巧妙地使用学具,组织开展有效的动手操作活动,既能使学生手脑并用,给学生创造结果、探索结果提供条件,又使学生愿学、乐学,从而让课堂成为探究的乐园、体验成功喜悦的殿堂.