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翟小华 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0103-0103
高中是学生学习生涯中最重要的一个时期,而在高中阶段,高三时最关键的,学生都处于一个非常紧张的学习状态,只求在临门一脚的时刻有所突破。如何在高三阶段进行有效的学习,在高考中有取得一个好的成绩,是所有高三老师和学生都在考虑的问题。数学解题能力是高三学生非常需要的,要想培养学生的数学解题能力,需要使用一定的方法。本文对高三复习阶段中培养学生的数学解题能力提出了几点浅见。 相似文献
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陈崇明 《语数外学习(高中版)》2013,(10):5-5
如何提高高考英语成绩,有效的复习非常重要。如何做到有效,才能事半功倍呢?一、接受老师的指导,不要盲目自作主张,充分利用零碎时间抓学习,尽量多接触英语语篇,少钻研语法题,适当做些高考真题,要有战略眼光来训练阅读和完形填空,新的高考要求我们加强英语写作的训练;二、加大横向知识的联系,培养良好的学习和应试习惯,加强应试心理素质的培养,做到胜不骄败不馁。 相似文献
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对于面临历史中考的老师和同学来说.中考前的复习对中考历史成绩的提高有非常重要的作用.中考前的专题复习能使学生在综合能力方面有所突破。下面我谈谈对中考前专题复习的看法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
高三英语的后期冲刺阶段是整个高中英语教学的关键阶段,怎样让学生在这一阶段获得高效率的复习,不论对老师还是学生来说都非常重要,而制定一个好的复习策略对学生来说也有着十分重要的影响。因此,英语教师需要立足教学提纲,并结合学生实情,制定合理的复习计划,帮助学生取得优异的成绩。 相似文献
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段丽云 《中国校外教育(理论)》2014,(26):12
相同的教学环境,一样的老师,为什么成绩会有如此大的区别呢?带着这个疑惑和遵照数学课程标准:"义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展。"就如何全面提高学生的成绩做了详细的阐述。 相似文献
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段丽云 《中国校外教育(理论)》2014,(9):12-12
相同的教学环境,一样的老师,为什么成绩会有如此大的区别呢?带着这个疑惑和遵照数学课程标准:"义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展。"就如何全面提高学生的成绩做了详细的阐述。 相似文献
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语文的学习过程,实质上就是积累知识的过程。如何做好语文复习,使学生考出最佳成绩,是老师、学生,乃至家长忧虑的话题。复习是语文教学过程中非常重要的一环,在语文教学中有其他教学环节不可替代的作用。可从四方面着手:点燃复习趣味:重视合作学习;抓住要点,提高能力;课内外整合。 相似文献
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怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高复习效率减轻学生和老师的负担,在高考中考出优异成绩,是每个学生和老师所关心的问题,也是众多中学教师多年探讨的问题。长期以来考前的总复习都是师生共处于“题海中”,每天是盲目的讲题、做题,搞得疲倦不堪,高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、尝试高考复习方法,可概括为: 相似文献
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杨勇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(36):0035-0035
小学数学对于学生来说是非常重要的,每个学生必须注重数学这一学科,所以教师应当提升学生的数学学习能力,为学生做好数学复习计划,当然不能只依靠老师的督促和复习计划,还需要每个学生都有复习数学的意识和复习数学的方法,只有这样,才可以更快更好地做好期末复习,取得一个良好的成绩。本文对如何做好数学复习提供了一些方法,希望可以为广大师生提供一些借鉴。 相似文献
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考试依然进行三年级学年末,对学生而言,第一学段的学习马上就要结束了,面临紧张的期末复习;对老师来说,进行一些测验来验证一下三年来学生对知识的掌握情况,也是必须要做的工作。学生在大量习题的冲击下,非常疲倦。老师在繁重作业的批改中,缺少了思考与反思,只是不停地让学生做 相似文献
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会考复习的任务是既要提高学生会考成绩等第,又要为高考复习(针对理科学生)作好铺垫。如何抓好高中会考的复习,是老师和学生共同关注的问题。 相似文献
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中考是学生经历的一次关键性考试,中考成绩的好与否,决定了学生继续受教育的环境和条件.因此面对中考,教师责任之大、学生任务之重不言而喻.初三复习时间紧,怎样在这紧张的气氛中让学生持续进步,最终取得满意的成绩,是许多老师苦苦思考的问题. 相似文献
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柏应洪 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
复习是教学中必不可少的环节,有效的复习对提高教学成绩有着重要的作用。但是,在教学实践中,经常遇到学生不重视复习课的现象,认为复习是对已学习知识的重复再现,没有新意,在老师对已学习过的知识进行梳理时,学生往往无动于衷,或老师讲什么就记什么,怎么讲就怎么记,从不去提问题或思考。 相似文献
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三月底,四月初,凡承担初中九年级英语教学的任课教师,已经全部完成了最后一个学期英语教学的任务.中考时间又是在六月份下旬,因此,高中考的时间还有两个月之距,这两个月的时间怎么办,有的老师便无所事事,上课找不着内容讲,敷衍了事的应付这段时间,巴不得更早一点结束中考。象这样做,一方面是在浪费时间,另一方面更是对我们的学生不负责任,当然也就不能提高学生的中考英语成绩.事实上,如果这一段时间充分利用好了,不但可以使学生的英语成绩迅猛上升,而且还可以从此改变学生一生的命运,这一段时间对于学生来说非常重要而且宝贵,因此,我们作为人民教师,一点马虎不得。那么,我们怎样才能充分利用好这一段时间来提高学生的英语成绩,让他们在中考考试中立于不败之地呢?对于学生的初中英语复习,我想谈谈自己的几点看法,我认为,把这一段时间分为三个阶段:即第一阶段,第二阶段和第三阶段。以供各位同行参考借鉴,或许能从中取得事半功倍的效果。 相似文献
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王维雄 《中国校外教育(理论)》2016,(5):8
高中艺术生是高考大军中较为特殊的群体,艺术生在学习普通高中生所学的知识内容的同时,还需要花时间进行艺术知识的学习,学习过程非常辛苦,但还要保证文化知识的成绩,使得学生压力非常大,数学学科作为高考中最为重要的学科之一,在保证高考成绩上非常重要。为此,对高三艺术生数学的复习策略进行探究,现做总结。 相似文献