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如今,许多城市都在为越来越多的垃圾"头疼",科学家们也在为如何科学处理垃圾"绞尽脑汁".也许你还不知道,有一种收集系统能做到:垃圾袋一旦丢进投放口,就再也不需要任何人去触碰.你看不到它、闻不到它的气味,它一直在封闭状态下最终到达填埋场.这就是恩华特(EN-VAC)封闭式垃圾自动收集系统. 相似文献
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高峰 《初中生世界(初三物理版)》2008,(17):16-17
如今,许多城市都在为越来越多的垃圾"头疼",科学家们也在为如何科学处理垃圾"绞尽脑汁"。也许你还不知道,有一种收集系统能做到:垃圾袋一旦丢进投放口,就再也不需要任何人去触碰;你看不到它、闻不到它的气味,它一 相似文献
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在德国柏林街头,人们将发现拥垃圾会是一种乐趣,因为当你把垃圾扔到垃圾桶里时,它会跟你说:“谢谢”、“嗯,味道好极了”之类的话。 相似文献
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杨吉 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
唉!小区垃圾筒外,天天垃圾成山,有些人社会公德实在是差!我想发明一种神奇的垃圾筒,只要有人乱扔垃圾,它就会发出警告:“不要乱扔垃圾!”如果人们不立即改正它就会自动打开摄像系统把对方拍摄下来,传到环保中心,中心根据条例作出处罚。如果你把垃圾放进垃圾筒,它就会表扬你。而更神奇的是,它能自动分类压缩打包垃圾,即使三天没人来清理,也不会满出来。筌神奇的垃圾筒$浙江诸暨市天马实验学校@杨吉 相似文献
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吴名 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
以《恰似你的温柔》一曲成名,八十年代初便红极大江南北的著名女歌手蔡琴在接受记者采访时说:“我觉得人不要做一个‘垃圾’收藏者,总是记着哪些是不好的,哪些是不愉快的,哪些人是对不起我的等等。要反过来想,尽量看到你得到了些什么……”不做“垃圾”收藏者,其实反映的是一种积极、乐观的心态,它提醒我们,凡事要善于向前看,只要勇于抛弃生活中困扰自己前进的那些“垃圾”,轻装前进,就完全能够塑造出一个崭新的自我。生活中的“垃圾”,可以是那些令自己不愉快的事情。我们不要一味地抱怨,更不要一味地沉溺于它们的阴影笼罩之下。要尽快地将… 相似文献
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我国和日本垃圾分类及处理比较分析 总被引:6,自引:0,他引:6
从我国与日本垃圾分类及处理的比较入手,作了垃圾收集状况、居民的垃圾分类意识、垃圾处理等三个主要方面的系统分析,并在此基础上提出了推行垃圾分类收集及处理的对策,着重强调要形成包括“规范的垃圾分类和畅通的回收渠道”在内的垃圾回收体系。 相似文献
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你算哪根葱,你有什么本事管,有本事跟我出去较量一番.“皮皮鸡”营养不良,低能儿。我再也不骄傲自大,目中无人了。垃圾班的故事 三、“皮皮鸡”与“飞天鸭”$神马卡通
@徐凤杰~~ 相似文献
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他俩是公共楼道里碰到的,每人手里拎着个垃圾袋。这是他们头一次搭话。“早上好……”“早上好。”“太太您住610房间。”“先生您住612房间吧?”“是的。”“我还不认识您本人……”“可不是嘛……”“恕我冒味,我已经看过您的垃圾……”“我的什么?”“您的垃圾。”“噢……”“我发现垃圾每次都不多。您家人口一定很少。”“事实上,就我一个。”“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。”“是啊,我得自己动手做饭,可又不会做……”“这我理解。”“太太您也是……”“请用‘你’字称呼吧!”“也许你原谅我的冒昧,我也观察到你的垃圾里常有些… 相似文献
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彭璜 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
柳树看着那哗哗流去的河水,心里真羡慕啊!它对小河说:“你真清呀!一眼就能望到底,还有那么多小鱼在你的怀抱里欢蹦乱跳,多美啊!哪像我,身上挂满了塑料袋,就像一块块尿片多丑啊!而且,我就要发芽长叶子了,可塑料袋捂住我了,多难受呀。”小河说:“没关系,我涨大水把你身上的塑料袋冲掉吧!”“不行、不C行,人们会在河边倒更多的垃圾,你一冲,我身上的塑料袋就更多了!”柳树说。小河问:“那该怎么办?”它们都默默无言。柳树与小河的对话$江西婺源县武口春蕾小学二年级@彭璜 相似文献
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英国一项最新调查发现,很多英国青少年每天晚上只有4个小时的睡眠时间,而且往往在看电视或玩电子游戏时入睡,睡眠质量很差。调查显示,大约有1/3的英国青少年每天晚上都会有一段“垃圾睡眠”时间。英国睡眠委员会表示,“垃圾睡眠”指的是睡眠不足和低质量的睡眠,它和“垃圾食品”一样,已经成为导致青少年不健康生活方式的一个重要成因。 相似文献
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“垃圾是个宝”,此话一点不假。就拿巴塞罗那而言,每天从各处垃圾桶内收集到的废纸和废金属价值可达数万欧元.尤其是纸张的利润更为诱人。 相似文献
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张荣容 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):154-155
一、问题意识缺失的原因
1.公众问题意识的缺乏和缺少足够的机会。从小孩子呱呱落地开始,其实他们就是带着一双好奇的眼睛观察着周围的泄界。在小时候,他们会经常问自己的父母“为什么这个东西是这样而那个东西却和它不一样?”,但是,在我国由于公众科学素养和问题意识的缺乏。父母经常会用“这些事情你长大了就知道”“现在我没空,以后再告诉你”之类的话来搪塞,更有甚着,还有一些家长经常以保持干净为由,把小孩用来探究的玩具当做垃圾扔掉。 相似文献
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一天,小河正在睡午觉,突然感觉有许多沉重的东西压着自己。它睁开睡眼一看,原来人们在往它身上倒垃圾。小河气愤极了,跑出来对人们说:“人类呀,你们太可恶了!你们可知道下游有多少人要饮用河水呀,你们不能这么自私!”人们却不屑一顾地说:“我们不把垃圾倒在河里,你想让我们的城市变成垃圾堆呀?你就将就一下吧。”“难道你们想让我成为垃圾河吗?你们这样做早晚会毁了地球,毁了你们自己的!”小河说完就动身奔向大海那儿去诉苦了。小河一边跑一边哭:“这帮人太自私了,只顾自己眼前,从不考虑后果,早晚要遭报应的。”“小河弟弟,你怎么这么大火气… 相似文献
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【案例】“我是短信王”习作实践活动。一、收集、品析(1)课前收集。学生通过各种渠道收集“短信”,可以是爸爸、妈妈的手机里面的短信,可以是报刊杂志上刊登的短信,也可以上网查阅有关短信资料,然后把自己收集到的短信分门别类进行摘抄。在这一环节,教师一定要指导学生区分和摒弃“垃圾短信”。(2)品味鉴赏。师:不久前,江苏电视台举行了“‘指上论键’短信文学”活动,轰动一时,可见,“短信”已经比较普遍地进入了人们的生活。你能否汇报一下你的“短信”收集成果。(学生纷纷出示:我看到的最_____的一条短信_______________)学生对出示的短… 相似文献
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随着新课程理念的不面深入,许多地区的教育主管部门或学校为了促进师生关系和谐发展,纷纷收集、整理出了数条教师“应语”(应该说的话)或“忌语”(不应该说的话),如:“你真是个聪明的孩子!”“老师也有说得不对的地方,请你原谅!”“我看你挺有潜力,只要努力一定能学会!”……“碰上你这种学生算我倒霉!” 相似文献