基于聚类分析的SNS网络研究

SNS网站积累着起巨大的用户量以及用户的关系网络,蕴藏着巨大的商业价值。以SNS网站社会网络为研究对象,结合聚类分析和社会网络分析的基本思想,提出了以社会心理学理论为基础的针对SNS关系分析的框架——基于聚类分析的社会网络分析框架SNAC,定义了SNS关系权重指标"亲密度",基于"簇饱和度"改进K-Means聚类算法,用网络参数描述了SNS关系网络的特征和小世界特征,利用实验验证了分析框架的可行性。     

基于SNS的网络教学资源自组织构建方法及其应用研究

随着网络教学的不断发展,越来越多的人开始意识到网络教学资源的重要性。本文将自组织理论引入网络教学资源的构建过程中,让参与网络学习的学生也能加入到教学资源的共建共享活动中,通过教学互动促进教学资源的自增长,从而为师生不断提供大量针对性强、形式和内容丰富的教学资源。同时,设计和实现了基于SNS的网络学习社区,在学习社区中实现教学资源的自组织构建。本文设计的网络教学资源自组织构建方法,在南京大学"数字化教学资源库"建设中得到了验证,对其他高校的教学资源建设也有很好的借鉴和指导意义。     

试论大学生生态文明教育

生态文明是人类对传统工业文明进行理性反思的结果。党的十七大报告首次把"生态文明"写进党的行动纲领,生态文明被提到前所未有的高度,成为和物质文明、精神文明、政治文明相并列的一种新的文明形态。大学生是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,他们的生态文明意识和观念将直接影响到科学发展观的贯彻落实及全面建设小康社会目标的实现。因此,如何切实有效的推进大学生生态文明教育对现代高等教育提出了新的要求。     

基于SNS的情境搜索

介绍了社会网络服务（SNS）和情境搜索的概念,分析了基于SNS的情境搜索的实现途径、关键技术和需解决的问题。     

基于SNS的图书馆网络信息服务研究

伴随着Web2.0技术的发展,SNS已经在图书馆网络信息服务应用中日趋广泛.文章从SNS基本概念入手,论述了SNS在图书馆网络信息服务中的理念与应用,探讨了图书馆利用SNS开展网络信息服务的特征和优势.     

SNS网络社区模式浅析

分析了在Web2.0环境下迅速发展起来的社会网络服务SNS的几种存在的模式,面对众多SNS网站根据不同的形式将其分成不同的模式,针对不同模式进行了浅析,指出了各种模式的优劣,并对SNS网站的长久发展提出了观点。     

加强当代中国大学生生态文明意识培育

面对当前严峻的生态环境形势,党的十八大提出了树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位。作为社会主义事业建设者和接班人的当代中国大学生,其生态文明意识水平尤为重要。     

基于行业SNS的企业人际竞争情报研究

人际竞争情报是人际网络与竞争情报相融合的产物,本文提出将SNS与企业相结合用于竞争情报工作的构想,分析了SNS作为人际情报工作平台的优势和基于SNS的人际竞争情报工作流程;构建了基于行业SNS的企业人际竞争情报系统的功能结构模型,通过从外部人际网络搜集、分析、反馈竞争情报,与在内部人际网络中实施知识管理相结合的方式实现组织竞争情报共享与利用;最后探讨了系统优化的方法,提出利用结构洞理论和网络声望模型对人际网络结构进行优化,提高网络效用。     

基于SNS学习共同体交互特征的社会网络分析

社会网络服务（Social Networking Service,简称SNS）因其具有注重人际互动合作、共享信息和资源等优点,成为具有教育应用前景的网络服务。以＂人人网＂学习共同体为例,使用社会网络分析方法和UCINET软件研究了基于SNS网络学习共同体的交互特征。     

转型期大学生网络道德问题探析

社会转型期,通过对加强当前形势下大学生网络道德建设意义的阐述,分析他们网络道德方面存在的突出问题,并深刻剖析问题产生的动因,从个人、家庭、学校、社会四个层面构建解决大学生网络道德问题的路径。     

基于文献计量的生态文明评价研究态势分析

生态文明评价是促进生态文明建设、实现人类可持续发展的重要基础和前提。本研究利用文献计量方法对生态文明评价相关文献的年度发表量、期刊分布、作者合作、机构、关键词进行系统研究与可视化分析,并绘制相关知识图谱。研究结果表明近年来的研究热点主要是生态环境评价、水生态文明评价、区域生态文明评价、产业生态文明评价以及评价方法,找出了生态文明评价研究领域的核心著者与主要发文机构。同时,发现生态文明评价的评价理论较为缺乏、研究团队间的创新合作不多、评价体系亟待完善等问题,指明了进一步研究生态文明的领域与方向。     

从生态学观点看生态文明建设

文章在简述生态文明起源的基础上,重点讨论了生态学与生态文明的关系、列举了与生态文明相斥的行为,给出了建设生态文明的生态学途径。生态学与生态文明关系密切,但二者并不等同：生态学是生态文明建设的理论基础和科学指导,生态文明建设为生态学提供研究对象和平台。污染环境、过度利用和开发自然、过度消耗资源、盲目利用和改造自然等等都是与生态文明相违背的行为。从加强生态学教育、提高公众的生态学意识,国家的重大工程计划要充分吸收生态学的研究成果,政府机关和工矿企业要配备生态学专业人才,加强国家的生态战略研究以及生态风险评价和生态预报等方面论述了生态文明建设的生态学 途经 。     

SNS在高校—基图于书社馆会资中本的视应角用

作为蓬勃兴起的潮流,SNS已经被广大高校图书馆关注并采用,本文从社会资本的角度,讨论了SNS对高校图书馆的作用以及优缺点。     

高校图书馆与大学生信息素养教育研究

目前我国高校大学生信息素养状况不佳.高校图书馆在充分利用资源优势的同时应完善资源建设、提高馆员信息素养.来满足大学生对服务的期望,实施切实有效的信息素养教育.     

旅游管理专业学生生态文明理念调研分析

旅游业是一个很大程度上依赖自然禀赋、社会和文化遗产的行业,保护环境、爱护环境是旅游业可持续发展的前提。党的十八大报告将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设同列并举,宣示要"五位一体"地建设中国特色社会主义。在这样的背景下同时也考虑到旅游行业的自身特点,旅游业要融入生态文明的理念以实现可持续发展。以生态文明的理念发展旅游业,离不开旅游专业人才的支持。本文在对高校旅游管理专业学生进行调研的基础上,对旅游管理专业学生的生态文明认知、意识、行为进行了分析,最后对如何培育学生的生态文明理念提出了建议。     

国际生态文明思想流派及对我国生态文明建设的启示

本文将关于探索人类与自然的相互关系、追求经济社会和生态环境协调发展,以实现经济发展和生态环境保护双赢的理论和思想统称为生态文明思想。对国际上具有代表性的生态文明思想进行分类,归纳为三个主要流派:一是基于生态系统与经济系统良性互动的角度提出的生态文明思想;二是从马克思主义哲学思维(意识形态)的角度提出的生态文明思想;三是从国家战略实施的角度提出的生态现代化思想。最后,提出国际生态文明流派对我国建设生态文明的启示。     

SNS用户的社交网络游戏行为研究综述

本文通过对SNS用户玩社交网络游戏行为相关研究成果的系统分析,发现被用于社交网络游戏行为研究的理论主要有使用与满足理论、技术接受模型和心流体验理论等;社交网络游戏行为的动机主要为休闲娱乐、社交互动和自我展示;而社交网络游戏使用和持续使用的影响因素包括认知性因素、情感(体验)性因素、态度性因素、人格因素、社会性因素和技术性因素。     

大学生网络阅读调查引发的思考

由一次网络阅读调查得出网络读者日益增多,网络成为读者不可缺少的阅读资源。引导读者科学合理健康的利用网络成为图书馆人的责任和义务。笔者从六方面论述了：在网络环境下,如何充分发挥图书馆的价值功能和社会功能。     

网络对大学生的影响

进入21世纪,我们进入了一个网络普及高度发达的时代.网络已经与高校学生的生活、学习密不可分.互联网上内容很丰富,但也存在着信息良莠不齐的特点.如何利用和发挥互联网特别是校园网在青少年学生学习、生活等方面的积极作用,尽量消除不利影响,成为社会普遍关注的问题.