教育出版媒介融合的发展与趋势 ——以大学英语教材出版为例

在新媒体和旧媒体交替的过程中,我们看到的不仅仅是媒介之间的冲突,更多的是为实现阅读和认知更大自由的媒介融合.文章试图通过大学英语教材出版领域媒介更替和融合的发展历程,认识不同媒介的叙事方式,找出媒介融合发展的内在规律,并展望未来有可能出现的新媒介融合方式.     

大学英语教材出版的融合创新

随着互联网技术的广泛应用,教育行业的发展也受到了一定的影响,传统教材的出版面临着全新的挑战,立足于互联网技术以及数字教材资源基础上进行教材的开发,成为了未来教材出版的主要趋势,在这种环境下,大学英语教材的出版也是如此.本文对此做了深入研究,首先分析了新媒体环境下教材融合出版的优势以及所面临的相关困境,然后结合实际情况探讨了融媒体时代下大学英语教材出版的融合创新机制与策略.     

浅谈职业英语教材的融合出版——以“新航标职业英语”系列教材为例

近年来,融合出版越来越受到各家出版社的重视.尤其是2020年受疫情影响,那些对融合出版投入较早、较多的出版单位,其成果和优势立刻显现出来,这又迫使其他出版单位加大对融合出版的投入力度.那么,作为传统出版领域的职业英语教材出版,又将向哪些方面发力呢?本文通过总结基本操行、院校师生的实际需求,以及目前能够接触到的技术与媒介手段,思考并探索职业英语教材的融合发展之路,以期能为我国的职业英语教材的融合出版提供一些有益思路.     

大学英语教材开发与出版趋势探究

教材在大学英语教学中起着举足轻重的作用,它能在一定程度上左右大学英语课堂教学的方法和模式。当前要改革大学英语教学的方法与模式,必须先改革教材的体系和体例,在更先进的教学理念指导下重新建设大学英语教材,重视教材的可实践程度,突出语言能力的培养,促进学生语言技能的全面发展。     

教育改革背景下的英语教材出版研究

在英语教学活动中,英语教材是重要的工具,是培养高素质英语人才的重要保证.本文介绍了教育改革背景下的英语教材出版现状,分析了教改背景下英语教材出版存在的问题,提出了促进英语教材出版的对策.     

从教学改革谈大学英语教材数字化出版的创新

本文从全球化视野审视了中国大学英语教学的发展现状.中国大学英语教学在数十年的发展中暴露出了一些亟待解决的弊端,其中,大学英语教学教材的改革势在必行.大学英语教材的数字化是未来大学英语教材改革的方向.本文就大学英语教材的数字化出版的创新进行了深入探讨.     

谈融媒体时代英语教材出版工作

融媒体背景下,传统教材出版形式已不能适应时代发展需求,英语教材面临出版模式转型与探究。出版单位需打破传统出版组织架构,整合教材资源,创设全新运行机制。教材编辑需结合英语学科特点,转变思维意识,提高融合能力。纸质教材代表的传统教材需与新媒体技术相结合,开发多形态教材产品系列,营造融媒体时代教材出版新生态。     

转型时期研究生英语教材编写出版的理念、原则与模式

本文探讨了我国研究生教育转型时期英语教材编写出版的理念及相关问题。首先,根据国家对培养创新型人才的要求,提出了英语教材编写出版要以创新教育思想和自主学习理论作为指导。其次,论述了面向研究生创新教育的英语教材编写应遵循的原则,并结合北京、陕西的实践经验,探索了以创新教育为核心的研究生英语系列教材编写出版的合作模式。     

探析大学英语教材出版存在的问题

在近半个世纪的时间里,我国大学英语教材的内容研究和形式拓展都有不同的进展,教材的编撰和出版一直遵循实用、多样的原则,体现出大学英语教材与大学生综合英语掌握能力相结合的宗旨,但是其中也存在一些问题和缺陷,需要加以改进和完善。     

元宇宙时代的融合出版：机遇、挑战及发展路径

2021年元宇宙时代拉开帷幕,互联网加速迈入Web 3.0阶段,与前沿科技深度融合是我国出版业实现新时代高质量发展的必由之路。文章在研究元宇宙与融合出版发展现状的基础上,探讨元宇宙时代融合出版的机遇和挑战,并从出版内容、出版技术及创新管理视角探析融合出版发展路径,以期为未来出版业深度融合发展提供借鉴。     

浅议我国英语教材出版的“文化失语”与传承

英语教材从出版到使用的过程,是凸显和传播我国文化内涵的重要方式和手段。目前我国英语教材出版过程中仍存在一些不足,如：文化内容过于简单、文化体系零散以及文化传承偏离等,而这些也一度导致了我国英语教学的“文化失语”现象。本文将对英语教学中“中国文化失语”现象进行分析,通过对“文化失语”和英语教材出版之间的关系解读,对英语教材出版提出可行性建议。     

我国主题出版发展路径探索

改革开放40余年来,通过革新计划经济体制下单纯强调政治属性的旧格局,主题出版成功探索了一条新路径：它以服务与配合国家政治工作中心为核心,着力扩展主题出版政治使命践履途径;以投身社会主义市场经济为支撑,着力提升主题出版市场活力;以新技术为支撑,着力探索主题出版的融合出版模式;以对外开放为支撑,着力推进主题出版“走出去”,构成了主题出版一个核心、三大支撑的模式。     

图书馆与数字出版的融合路径探讨

数字出版运用数字技术对图书内容进行编辑与加工,借助互联网等渠道传播数字内容.数字出版产业发展下,图书馆与数字出版的融合要不断借助云端化处理、移动互联网终端等技术支持,不断助力数字图书馆技术建设、平台建设和服务建设,不断促进数字出版与图书馆的融合.     

基于出版融合发展中的编辑转型路径研究

数字化技术、互联网技术等的不断发展与进步促进了出版业的发展,出版融合已经成为新业态。出版融合下编辑面临着机遇与挑战,这就迫切要求编辑实现转型,适应出版融合的发展。本文对出版融合的内涵进行阐述,分析了出版融合对编辑的新要求,深入探讨出版融合背景下编辑转型路径,为编辑顺利转型提供依据。     

论出版融媒体发展的动因与路径

结合产业融合理论,出版融媒体发展的动因包括宏观环境因素、企业自身发展、技术进步与创新、市场需求旺盛四个方面,基于此,本文提出以技术主导的渗透型、以内容主导的交叉型和以资本主导的重组型三种发展路径.     

高职英语教材数字化出版趋势--评《高职英语视听说教程》

信息技术的迅速发展给传统的以印刷为主的纸质出版业带来了巨大挑战,给高职英语教材的数字化出版带来了创新发展的契机。与此同时,高职英语教材数字化出版也面临许多问题,比如如何保护教材数字化出版的版权,如何提升从业人员的职业素养和工作能力,如何改变高校对这方面投入不足的现状。本文以《高职英语视听说教程》为例,分析数字化出版在当前社会的发展现状,从而对高职英语教材数字化所面临的挑战提出建设性的意见。     

论传统出版与数字出版的深度融合

随着现代经济社会的持续快速发展,传统出版业面临着来自信息化与数字化的强烈冲击,如何采取行之有效的方法与路径,全面优化提升传统出版与数字出版的融合发展成效,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了数字出版产业的发展状况,分析了传统出版向数字出版转型中面临的问题,并结合相关实践经验,分别从加大资金投入、加快自主创新等多个角度,探讨了传统出版与数字出版深度融合发展的方法路径,阐述了个人对此的几点浅见。     

高校英语教材出版浅思考

正精品出版指的是英语教材不仅质量上得到专家的认可,其阅读品质上还能正确指导学习者。目前,市场上大学英语教材种类繁多,但大多质量不高。如何出版一套适应高等院校不同专业、不同水平学生需求的大学英语教材对出版社来说是一项巨大的挑战。不同受众,各个击破出版社如何在竞争激励的英语教材市场中脱颖而出,编辑的眼光尤为重要。一部英语教材的好坏,内容能否适应不同读者对英语学习的不同要求最为关键。现针对出版社在英语教材内容选择