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正2019年1月10日,诸城市老年大学志愿者开展了"新春送福送春联进社区"公益活动,义务为大水泊社区居民书写春联,喜迎新春佳节的到来。市老年大学校长、党支部书记赵志满,副校长刘廷欣参加活动。活动现场,志愿者们挥毫泼墨,满怀热情地写下了一副副寓意吉祥的春联,为村民送上一份最美好的新年祝福。"春风辉德里,瑞气满华 相似文献
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活动目标:1.激发学生对祖国传统文化——春联的热爱之情。2.培养学生搜集、赏析、创作春联的能力。活动准备:教师:做好多媒体课件;写好五副春联并粘贴在展板上。学生:了解、搜集春联。活动时间:1课时活动过程:一、了解春联1.简介春联。教师谈话导入,揭示活动主题。学生交流课前搜集到的有关春联的资料。教师简介春联:春联是对联的一种。最早的一副春联是后蜀皇帝孟昶在除夕之夜创作的,它便是(课件出示)“新年纳余庆嘉节号长春”。学生读课件上的春联。2.认识春联。教师活动:随着春联的兴盛,春联变得越来越完美了,打出课件“一夜连双岁五更分… 相似文献
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一冬无雪天藏玉,三春有雨土生金。(传统春联)这也是我特别喜爱的一副春联。20世纪60年代初期,中原地区屡遭旱灾,雨雪很少。春节时,好多家庭都贴出了这么一副春联。此联不仅对仗工稳,且充溢着一种乐观的态度和辩证的智慧。一冬无雪,人们想象是老天把"玉"暂时地藏起来了,于是春天到来时定然是雨水充沛,大地将获得空前的丰收,金色的粮食将堆满场院和 相似文献
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初识书法 父亲从小打下了欧赵的底子,尤以行书见长.每年寒假,父亲总要为乡亲们写几天春联.我从六七岁开始,就开始给父亲"拉对子". 村人管春联叫"对子".由于桌小纸长,每写三四个字,就要有人抻着纸向上拉动,以便书写者书写,这就是拉对子.有时父亲一边写,一边会教我认对联上的字.等我稍大些,他也讲些平仄对仗的知识.这对子拉着拉着,我就背过了百十副.再到后来,父亲出浅近的上联考我,我居然也能对出工整的下联了. 相似文献
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在博乐市体育中心举办个人画展的书画家徐秉谦、郭金义等正在挥毫泼墨,认真书写春联。近年来,博乐市积极开展三下乡活动,这是该市第二次组织书法家送春联下乡。 相似文献
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活动一:爆竹声声,感受春节快乐师:同学们,今天的教室跟往常相比有什么不一样呢?生:我有一种过春节的感觉。师:怎么会有这种感觉呢?生:教室的黑板上贴了一副红红的对联,而且这副对联的内容都与春有关。生:教室的黑板好像家里的门一样,上面还贴了两个倒着的“福”字。生:刚才我还听到了噼噼啪啪的鞭炮声。师:过春节时,你们放过鞭炮吗?生:(举手)放过!师:其实过春节时家家户户门上贴的对联也叫——生:(齐)春联!师:对!是春联。能把你课前搜集的春联念给大家听听吗?生:东风吹出千山绿,春雨洒来万象新。生:雄鸡三唱送腊去,喜鹊一声迎春来。师:大家… 相似文献
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