谈谈我在职学习的体会

一天晚上,王老师向我说:“这学期我真是不想干工作,实不瞒你,我对文教科真是一肚子意见,这几年一批一批的调人去学习,就是摊不着我,上级一点也不培养我。……”我听了他的话后反复的想:在职学习不能提高吗?我也是有五年零十个月教龄而未参加过一次雕职学习的教师,上级党和政府,没有培养我吗?我回顾了一下自己。我记得我小时候,只读了三年私塾,一年高小,和两个月的初中。一九四八年十二月(十五岁),我参加本     

英语学习的关键——谈谈我的英语语法学习

一位准备考研的朋友决心补习英语,于是找来大学里的英语课本,逐课学习里面的选文。这些选文不仅包含了较多的生词和短语,还有大量结构复杂的长句。他认为只要硬着头皮啃下这些课文,英语水平必然会提高很多。他带着这样的信念,一个人闭门苦学。     

我与油画的堂兄弟

现在想想与刀画的相遇是一种缘分,是一种上天的恩赐。我想,我是幸运的。当大学的新鲜感渐渐消退,当转专业后新专业的学业压力一步步加大,当儿时的骄傲被现实的冰冷击得粉碎,迷茫与痛苦几近击垮了一年之前那个青年,我开始怀疑一切,怀疑父母的话——上大学是唯一的出路,开始怀疑老师的话——大学是最美的,开始怀疑自己第二次选择的专业。整个心灵都没有了支撑点,不知道什么是对的,不知道什么是应该的,我也急切地想要给那种生活状态找一个出口,于是一个朋友告诉我,你要在大学找一个真正喜欢的事儿,它能     

谈谈我的教学方法

话语要多看到学生的长处——做教育的＂宽容者＂;要树立教师个人品牌——做教育风范的＂征服者＂。以学生的成功赢得教育的成功。把师爱、理性和智慧融入教育的长河中。印象教育生涯的积淀,让她丰富而成熟;无数荣誉的光环,没让她满足而傲人,她依然脚踏实地,孜孜以求。她就是天津市第二十中学党总支书记、     

谈谈我的课堂教学

本文从三个方面介绍了作者从事化学课教学10年来的一些经验和体会,谨以此求教于诸位同行老师.     

谈谈我的写作

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”我是个典型的书呆子,从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是校园生活类的作品,也许是因为这些作品最能引发我的心灵风暴,产生强烈共鸣。例如《花季·雨季》这部作品,其中的人物个性鲜明,选材真实可信,让我如获至宝,读得如痴如醉。我发现作者所写的就好似我们身边的校园生活。在反复地精读细品中,我明白了:生活就是作文,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。因此我们要有一双慧眼,善于发现生活中的美。是《花季·雨季》使我开始更为细致地观察生活,更加深入地去思考:如何让真实的生活成为我写作的…     

谈谈我的写作

当第一抹朝晖在沾露的树上闪耀时,黎明撇开了夜晚的羞涩,迈着轻盈的步伐来到了人间。朝霞中鸟儿欢快地鸣叫着,新的一天到来了。望着眼前的晨景,我感到时间流逝的匆匆。六年了,在这六年的写作之路上,留下了我一串串成长的足迹……孩提时候,第一次接触作文,只是觉得很好玩。然而,随着时间的流逝,我发现写作其实是一件不容易的事。但好胜心强的我又不甘心认输,于是只好借助作文选的东风,才能“乘风破浪”。这便是我写作之路上逞能的脚印。渐渐地,我长大了,肚子里也有了点“墨水”。我开始学会欣赏别人的文章。每每看到别人的好文章,我总有一种…     

谈谈我的看法

我认为,在2006年第10期第48页《根据有机物的空间结构求解分子式两例》一文中原作者对于例2给出的答案是错误的．     

谈谈我的自学

我原是一个高小毕业生,一九五一年参加小学教育工作。当时,由于自己文化程度低,担任中年级课感到很吃力,有时常为此而难过。几年来,在党的培养和同志们的帮助下,通过自已的努力,如今我已经能担任六年级语文课和班主任工作了。     

谈谈我的写作

<正>一方书案,一盏灯,一本稿纸,一支笔,无数幻想与回忆从笔尖涌出,流淌在纸上。谈到写作,我的脑海中出现了这些印象。时光流逝,不变的,是我伏案写作的身影。最早接触写作,是小学时的看图写话。一张图片,用文字叙写出其背后的故事。从开始的信息罗列,到后来发挥想象,编写故事,这大概就是我写作的兴趣启蒙点。     

你为我导航——谈谈我的“语文主题学习”教学

<正>山东潍坊的语文主题学习之行,课堂上孩子们的表现令人震撼,恰如当地一副对联所言:繁花似锦枝头春意盎然,异彩纷呈鸢都百花齐放。学生们出口成章、妙语连珠,10分钟的时间居然可以完成一篇较高水平的文言文。作为一位小学语文老师,我不禁跃跃欲     

谈谈直线运动的学习

直线运动主要包括匀速直线运动和匀变速直线运动.学习直线运动的知识,首先要正确地理解描述直线运动的基本概念,熟练地掌握描述直线运动的基本规律,这是分析解决运动学问题的基础;其次要善于分析物体的运动过程,对问题所涉及的现象建立起清晰的物理情景,找出与该过程相应的物理规律.这是学习运动学知识时要着重培养的能力,下面结合例子作一说明.     

谈谈数列的学习

数列是重要的数学模型,教学中应该让学生体验从大量生活实际问题的分析中抽象出等差数列和等比数列两种数列模型,探索并掌握它们的基本量之间的数量关系,感受两种模型的广泛应用,并能解决一些实际问题.以往数列的教学比较注重数列中各量关系之间的恒等变形,实际上这块内容突出了函数思想、数学模型思想、离散与连续的关系,从函数观点、模型的观点、离散与连续的关系的角度认识数列,突出了数列的本质.除了     

谈谈文言文的学习

在中学阶段的六年时间里 ,学生学习了大量文言文。应该说大部分同学都能比较好地掌握这些课本中的知识。但是一旦这些知识换了地方 ,出现在同学们没有学过的课外的文章中时 ,相当多的同学会觉得很吃力 ,对这些知识反应不过来 ,不能很好地理解。如在《肴殳之战》一文中 ,秦伯说“孤违蹇叔 ,以辱二三子”,这里的“二三子”是“诸位”的意思。这句话是说“我违背蹇叔的劝告 ,因而使你们几位受辱”。如把这句话拿来让同学们翻译 ,差不多百分之百的同学都能答对。但同样是这个“二三子”换了个地方 ,情况就会完全不同了。一次考试 ,我们选了《左…     

谈谈绝对值的学习

绝对值是初中数学中一个重要而又难于掌握的基本概念。要想深刻理解和牢固掌握这一部分内容。必须明确以下几个问题。一、正确掌握绝对值的意义 1.绝对值的意义一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离。     

谈谈现代汉语的学习

现代汉语是中央电大98级汉语言文学专业的一门必修基础课,它以我们现代汉民族的共同交际语——普通话作为研究对象。所以.在讲授有关语言基本知识的同时.还要讲授语言的运用问题,具有一定的实用性。这门课程在本专业课程中占有重要地位,由于它的理论性及实践性都很强,要学好是有一定难度的,因此平时学习一定要充分重视。本课程讲授两个学期,第一学期讲授绪论、语音、文字、语汇四部分内容.第二学期讲授语法、修辞、语言运用三章。使用教材为《现代汉语》(张斌主编)及《现代汉语学习指导书》。另有电视录像课36节,由中央电大统一安排向全国播出。下面介绍一下本期学习要点及学习中应注意的问题。