为学之本 贵在知“道”——杨共乐教授访谈录

正采访时间:2019年11月采访地点:北京师范大学史学理论与史学史研究中心采访记录及文字整理:《北京师范大学学报》(社会科学版)编辑部武晓阳问:杨老师,您好!请谈谈您早年的学术经历。答:非常感谢你对我的采访。我们这一代人是十分幸运的一代,因为赶上了改革开放的好时候。1980年,我考上了山东大学历史学系,经过四年的学习,对历史学产生了浓厚兴趣。我选择古代罗马史作为研究对象,首先要感谢马克垚先生,是马先     

历史学是一门集研究、教育与传播为一体的综合性学科——孟钟捷教授访谈录

<正>采访时间：2021年9月采访地点：线上网络采访记录及文字整理：华东师范大学历史学系博士研究生任小奇问：孟老师您好,感谢您接受此次访谈！您是德国史研究的专家,请问您是如何走上德国史研究之路的呢？可以先介绍一下您的求学经历吗？答：好的。很早我就对历史产生了浓厚的兴趣,不过那时并没有想到会读历史学专业。当我获得保送华东师范大学的资格时,     

美国社会史研究的传承与创新——梁茂信教授访谈录

正采访时间:2021年1月采访地点:东北师范大学采访记录及文字整理:《历史教学》编辑部编辑王向阳问:梁老师您好!感谢您接受《历史教学》编辑部的采访。您在本、硕、博求学阶段跨了两个学科三个研究领域,令人钦佩!请您谈谈为什么最终选择了历史研究这条道路?跨学科的求学经历对您的研究有什么影响呢?     

让历史的烛光照亮未来——王立新教授访谈

正采访时间:2019年5月采访地点:北京大学历史学系问:王教授,您好!可以谈谈您的成长经历吗?您为什么选择学习美国史专业?又是什么原因促使您走上历史研究的道路呢?答:我出生在辽宁省兴城市(县)一个偏远的小山村,交通非常不便,在村里读完小学,到乡里中学上初中,1981年以全县第11名的成绩考入兴城市高级中学——县里唯一的一所省级重点高中。我高中阶段只读了两年,是最后一届两年制高中生,1983年9月到南开大学报到时还不满17     

存同求异，方可创新——李云飞教授访谈录

正采访时间:2020年11月采访地点:暨南大学采访记录及文字整理:暨南大学文学院博士研究生杨蒙问:李老师您好!很高兴您能接受此次访谈。请问,您是如何走上历史研习这条道路的?可以跟我们分享您的求学经历吗?答:跟大多数历史学者不一样,我不是通过高考录取和院校专业填报这条途径走上历史研习之路的。我出生在晋东南的一个小山村,     

从内在兴趣出发,探究生命的历史——余新忠教授访谈

<正>采访时间:2019年6月采访地点:南开大学历史学院问:余老师,谢谢您接受采访。您在冯尔康先生的指导下完成了硕士、博士论文,冯先生是如何引导您进行研究,您又是如何进入医疗史研究领域的呢?答:在读大学的时候,我比较早就对民众的生     

读史偶感——赵学功教授访谈录

正采访时间:2019年5月19日采访地点:南开大学历史学院问:您是怎样走上史学研究道路的?为什么选择美国史作为研究方向?答:首先,非常感谢《历史教学》编辑部的采访。说实话,当初柳文全老师提出要进行采访的时候,自己心里非常矛盾。一方面感觉这一动议非常     

教书育人重能力,科学研究尚创新——著名宋史专家胡昭曦教授访谈录

<正>:胡先生,您好!2012年3月,四川省社科联为您主办了一个八十寿辰的学术座谈会,大家对您的道德文章都评价很高,我们作为后学也深受教益。今天,受《历史教学问题》杂志社的委托,对您老做一次采访,想请您谈谈您的从学经历、治学概况和教学科研心得等。我们首先关心的是,您是如何走上学习和研究历史这条道路的?●:这要从我考大学选报历史专业谈起。我于1949年在自贡的旭川中学高中三年级时参加革命,1956年响应国家"向科学进军"的号召,在职参加高考,1956年7月被录取入读四川大学历史系。历史     

情怀自浅深——张倩红教授访谈

<正>采访时间:2019年8月采访地点:郑州大学问:张老师,您好!可以谈谈您是怎样走上史学研究道路的吗?答:感谢《历史教学》编辑部提供这样一个交流的机会。说实话,我是懵懵懂懂走上史学道路的。1980年,我从河南灵宝弘农河畔一所乡中——灵宝第十三中学毕业,是我们学校第一位考上大学的女生。在填报高考志愿时,选择的都是师范类院校中文专业,因为那时做"文艺青年"是年轻人的梦想。但是,班主任杨景商老师非常生气:我是他最喜欢的学生,他是历史老师,杨老师特别希望     

兴在趣方逸,悟需勤为径——张晓虹教授访谈录

正采访时间:2020年2月24日采访地点:复旦大学中国历史地理研究所采访记录及文字整理:赵婷婷,复旦大学中国历史地理研究所研究生问:请您谈谈,您是怎么走上历史地理学术研究这条路的?答:我是1980年参加高考的。虽然从小酷爱历史,一心想读历史专业,可是当时的社会风气是理科至上,我的数理化成绩还不错,班主任老师极力劝说我不要转到文科班,因此只好报考了理科。我在填报志愿时没有听从父母和老师的劝说,而     

杜培俸老师访谈录

包天仁教授(以下简称包):杜老师您好!我这次专程来成都探望您,同时也想采访您。作为国家基础教育实验中心外语教育研究中心的主任,您见证并经历了中心十年来的发展历程,十年里您为我国的外语教育,特别是基础外语教育做了很大的贡献。在您的领导下,中心在学习、研究、借鉴     

薪火相传,求实创新——钞晓鸿教授访谈录

正采访时间:2019年10月采访地点:厦门大学图书馆采访记录及文字整理:厦门大学历史系博士生王宇谦问:钞老师,您好!感谢您百忙中接受采访。首先想请您谈谈求学经历,您是如何走上史学研究道路的?答:我的中学阶段是在家乡陕西省渭南市的瑞泉中学度过的,这是一所位于渭南老城的省级重点中学。那个年代的物质条件十分匮乏,需要每周背着馒头上学,现在仍清楚记得,一周6天在     

刘道义教授访谈录

包天仁教授(以下简称包)：刘老师，我今天来采访您，是为中心的杂志《基础教育外语教学研究》名家访谈栏目进行专访。本栏目是每期采访一位国内的专家、教授，目前已经进行了10期。我采访您主要是从教材编写、外语教学法的角度。我觉得，在中国近二十年来的基础教育外语教育的历史、教法的历史、教材的历史中，您起了很大的作用。您的作用主要是从教材编写为切入点。我们两人认识时间比较长，从上个世纪80年代末90年代初，我们就有接触。当时是正在进行上一轮的课程教材改革，应该是十五年前，那时我们就认识。     

“英国史”与“和平学”的跨界平衡——刘成教授访谈录

正采访时间:2020年12月采访地点:南京大学历史学院采访记录及文字整理:南京师范大学社会发展学院副教授白爽问:刘老师,您好!听闻您与英国史研究的缘分很特别。可以先介绍一下您的研学经历吗?答:我是2001年在南京大学获得历史学博士学位的,师从钱乘旦教授。在此之前,我曾在南京市公安系统工作了13年,当过刑事技术员、侦查员,不分昼夜出现场,办案查线索。这点与很多从校门到校门一直在校园里求学的年轻人不一样。     

从江南到淮北——马俊亚教授访谈录

正采访时间:2021年4月采访地点:南京大学采访记录及文字整理:南京大学历史学院博士研究生茆静问:马老师您好!很高兴您能接受此次访谈。能请您分享一下求学经历吗?您的历史研究之路是如何开始的?答:小学时我没读过什么书,整天忙于没完没了的农活,经常逃课去打柴割猪草。家中本来有不少书,但后来大部分被造反派烧掉了,只留下《毛主席语录》《毛主席诗词》《星火燎原》《赤脚医生手册》《东方红》等。     

理想·团结·革新——刘振群校长访问录

记者:近几年来,华南理工大学在教育和教学改革中取得了一系列可喜成绩;您是在任多年的老校长,一向领导有方。能向您采访,的确是一次难得的学习机会。刘振群(以下简称刘):我对协作组和高等工程教育研究是很有感情的。我将高兴地回答您提出的问题。     

木村拓哉接班人泷泽秀明

Dear 小飞:Hi!我已是第二次来信了,本人是《音乐世界》的忠实读者!本次来信希望小飞哥哥您能帮我一个忙,很简单,对于您来说只是举手之劳而已。我想要泷泽秀明的资料,OK?万分感激!芯余(珠海)     

学重考证旨在求真－赵光贤先生访谈录

赵先生 ,您是治先秦史的大家 ,请您谈谈您是如何走上研究历史的道路的 ?●我上小学的时候 ,就对历史和地理感兴趣 ,这两门课的成绩也最好。但要说起我如何走上历史研究的道路 ,却是一言难尽。可以说我的历史研究是走了很大的弯路。 1 92 5年 ,我上法政大学预科到 1 93 2年毕业于清华大学政治系 ,主修的课程是政治 ,而不是历史。 1 93 8年 ,我考入辅仁大学史学研究所从陈垣先生作研究生 ,治明清史 ,1 940年毕业后 ,在辅仁大学讲授西洋史 ,1 949年因工作需要改教先秦史 ,直到现在。我之所以走上历史研究的道路 ,与从小的兴趣密切相关。 1 92 1…     

在史学思想领域内辛勤耕耘——访吴怀祺教授

<正>2014年2月26日上午,来到位于海淀区知春路太月园小区吴怀祺先生的家,在他温馨的书房中,谈起了他求学与治学的经历。■:吴老师,我们从您读书生活开始谈吧!●:好!回忆起过去的读书生活是很有意思的。我是安徽庐江县人。1952-1957年,在安徽滁州中学读书,从初中到高中。1957年,我考入了安徽师范学院历史学系(今称安徽师范大学,在芜湖)。1961年我毕业时,就改称合肥师范学院了。毕业后,被分配到广德县的广德中学工作。■:您在安徽广德搞基础教育十几年,这阶段     

春色遥看 柳暗花明——湖北省荆州中学校长张妙斌访谈录

当我们带着沉甸甸的果实即将告别2004,奔向新千年的充满希望的第五个年头时,本刊特约编辑王德先老师在荆州中学采访了语文高级教师、全国优秀教育工作者、荆州中学校长张妙斌先生,张校长就语文教学的诸多问题谈了自己的想法。下面是这次采访的实录。王德先(以下简称王):张校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您,想请您谈谈中学语文教学,谈谈您对我们杂志的建议与希望。张校长(以下简称张):谢谢王老师的采访!我大学读的是中文系,又是师范专业,担任中学语文教学近二十年,应该说其中甘苦,寸心得知。这些年由于工作变动,没给学…