漫笔点丹青

构图平稳严谨、平而不板,菊花、松枝、仙鹤和山石高低呼应,设色古朴雅致。地面的花草和碎石的点染勾勒,简单概括。画面格调清新高雅,灵动柔美,生活气息浓郁。作者以“拟人化”、“生活化”的创作思路,关注生命的感悟与精神追求。寥寥数笔便使两只仙鹤跃然纸上,其神态悠然,姿态生动,极为传神。尤其是仙鹤头顶那一抹红色,着实吸引人的眼球,流溢出和谐共鸣之趣。若仙鹤墨色再淡雅一些,与山石拉开层次会更佳。     

从《始祖鸟》看舒婷诗歌的技巧

没人见过始祖鸟。生物课上的始祖鸟模型是根据化石制成的,生物课老师、生物学家甚至考古学家也没见过一只鲜活的始祖鸟。从诗人舒婷笔下的《始祖鸟》中,我们可以看到一只鲜活的始祖鸟。一、用色调烘托气氛传达情感舒婷在《始祖鸟》中描绘了三幅画面,三幅画面都是冷色调。第一幅:凌空展翅图。画面的主体是始祖鸟的翅膀,主选冷色调:“阴影”,将“丛林莽原”都置放在阴影中,连“背景”——天空的曙光都被他的翅膀遮住了。第二幅:走向永生图。这时,主画面是始祖鸟的倒下,画面一片模糊,像一幅低速快门的照相机拍摄的快速运动照。这时的背景有了“…     

艺术真的终结了吗?

一、从"这不是一只烟斗"谈起1929年,比利时超现实主义画家马格利特(Rene Magritte)画了一幅名为《形象的叛逆》的画,画面中央是一个巨大的烟斗,而画面下方则写了一行法文:"这不是一只烟斗"。几年以后,马格利特又画了一幅更具迷惑性的作品,题为《双重之谜》,画面的左上方有一个悬浮着的烟斗形象,右下方立着一个画架,上面摆着一幅画,就是1929年的那幅《形象的叛逆》。     

从仙鹤喝水谈棘轮效应

有一则很多人都听过的童话．说是狡猾的狐狸假意请仙鹤吃饭．用一只很浅的碟子盛鲜美的肉汤,结果仙鹤因为嘴长,什么也喝不着。狐狸很是得意。为了报复狐狸,仙鹤也请狐狸吃饭,用一只窄口瓶来盛美味,结果狐狸也只能败兴而归。     

《双鹤图》

此图中溪畔两只白鹤,一只垂首下喙觅食,另一只转项回首,整理翎羽,情态各异,悠然自得。三棵老竹劲挺耸立于仙鹤间,小竹丛生,环境清幽净洁,更加衬托出仙鹤轩昂高洁的气质。     

窗外

窗像一个放映机,它每天都放映出一幅幅画面。春天,冰雪融化,大地复苏。看,一个白发的老奶奶正和一个老爷爷打太极拳呢!夏天,烈日炎炎,酷暑难耐。瞧,三只小狗正伸着舌头在树下乘凉呢。秋天,窗放了幅金黄色的画面。校园里面的树叶像黄色的蝴蝶一样     

我教《三只白鹤》

我教《三只白鹤》黄德生一、创设情境,强化审美情趣我在讲解时,边放录音,边利用投影把一幅幅优美的画面展现在学生面前。如在讲“埋鱼”一段时,及时投映出《白鹤埋鱼图》：飘浮的白云,翠绿的垂柳,泛着波纹的河水,河边柳树旁三只漂亮的白鹤在埋鱼。这幅画面不仅提供...     

捞鞋

<正> 紧挨着动物园有一个小湖。说它小,是因为一眼就能看得到边,用步量最多也用不了100步。小湖是一汪活水,湖中心有两只石头仙鹤,一只仰着头朝天鸣叫,一只俯身在水面上啄食,那样子很生动。仙鹤     

“仙鹤”睡觉

目的:训练幼儿单足站立。准备:了解仙鹤有单足站立在浅滩上睡觉的生活习性和有关知识。准备好虎、狮、豹等凶猛动物图片若干。玩法:10只“仙鹤”为一群,选1人作放哨的“仙鹤”。双脚起踵四散走,作在浅滩上觅食状。教师说:“一群仙鹤在浅滩上快乐地生活着,它们在寻找小鱼、小虾,吃得真开心。天黑了,吃饱了的仙鹤该睡觉了。”“仙鹤”单足站立做睡觉状。放哨的“仙鹤”双脚站立作巡     

放弃的无奈

我有过两只很好的狗朋友,一只叫火眼,一只叫晶晶。送它们走的场景如一幅幅画面,常常争先恐后地跳出我的脑海:我撑着伞,目送两只狗被牵上车,其中一只冲我叫着,摇着尾巴,似乎十分困惑。车越来越远,雨虽小,可我的眼睛模糊了。     

《瘗鹤铭》的千古之谜

名为华阳真逸的隐士,在华亭得到一只仙鹤.在古人心目中,鹤是圣洁、清高的象征,是长寿的灵禽.从此,华阳真逸和这只仙鹤形影不离,四处云游.意想不到的是,在镇江焦山,这只仙鹤羽化升天,以它的逝去,向主人昭示了人生的虚幻.华阳真逸用玄黄丝绸收敛了仙鹤的遗骸,埋葬在焦山之下,写下了一百多字的《瘗鹤铭》:“鹤寿不知其纪也,壬辰岁得于华亭,甲午岁化于朱方.     

狐狸和仙鹤

这天,狐狸请仙鹤吃饭。可他却很吝啬(lìnsè),端出一只平底的小盘子,盘子里盛了一点儿肉汤,他还连声说:"仙鹤大姐,别客气,请吃吧,吃吧!"仙鹤一看,非常生气,因为她的嘴巴又尖又长,     

诗歌含蓄艺术探微

北宋末年宋徽宗赵估是一位绘画能手。一次,他以“踏花归去马蹄香”为题让众画家作画。在许多出色的作品中,赵估只看中其中的一幅。画面内容是:一匹骏马在草地上飞奔,几只翩翩飞舞的蝴蝶紧随其后。赵佶为什么独独钟情于这幅画呢?关键在于画面“以意取胜”,具有含蓄美。画面虽不能直接表现     

与心灵对话

我喜欢夜深人静时独处一室,这样我就可以静下心来与自己的心灵对话,拷问自己的心灵了。我问心灵：“我对家人是不是很尊敬？”心灵不语,只展现出了几幅画面：画面上我对妈妈做的那一桌饭菜不满的表情;对妈妈关心我叮嘱我在学校专心学习的话。我却用“哐当”一声门响打断了。看着这几幅画面,我的心头竞涌现出一股酸酸的味道。     

象征长寿的鸟——丹顶鹤

丹顶鹤自古以来就被人们称为仙鹤。它们身高腿长,全身白色,翅膀上的黑色羽毛长而弯曲。直达尾部,头顶部的朱红色让它们有了"丹顶鹤"的美名。由于它们体形优美、姿态潇洒,所以自古以来深得文人画家的青睐,画家喜欢将丹顶鹤布局在松树上,天空中挂着一轮初升的太阳,白色的鹤、绿色的树、蓝色的天空和红色的太阳构成一幅十分鲜艳而富有魅力的画面,画上写有"松鹤延年"的题词,含有"祝     

让鉴赏力与创造力萌生于课堂的空白处

"画留三分空,生气随之发。"一幅画,画面上恰当留空白,会使人的视觉有回旋的余地,思路也随之发生变化。正如齐白石画虾,几只栩栩如生、形象生动的小虾周围大片空白,激起观众丰富的联想,没有画水,但人们觉得周围空白处都是水,使画面更活泼、空灵而俊秀。课堂如同一幅画,应多留给学生一片广阔的     

送寿礼

许多动画片都有关于老鼠生活的内容,我很爱看。一只小老鼠的生活到底是怎样的呢?它的生活和我们有什么不同点和相同点呢?这时,我的脑海里浮现出一幅幅奇特的画面:仍然是一些很平常的地方,如菜市场或学校,可是人却变成了一只只非常大的老鼠……一会儿,我就写完了这篇满意的作文。     

回忆

我拉开岁月的帷幕,时间存在过的证明只留下一幅幅灰白的画面。觅着单车的轨迹逆溯,某年,某月,某日,某条河干涸在那一年,伴着荒芜的记忆,慢慢拉起淡去颜色的风帆。时间的轮,驶过年少的     

学画

什么也想不出来了暑假前夕,女儿所在的幼儿园组织了家长开放日活动。活动结束后,我和其他家长都聚集在活动室里轮流与老师交换意见,并领回孩子的绘画作品和学期评语。当我走向老师时,看到了放在老师桌子上的两幅绘画作品。这两幅作品画的都是松鼠。只是一幅色彩鲜艳,画面简洁清晰:两棵大树中间悬挂着一张网床,一只金黄色的小松鼠正蹲在上面看书,绿油油的树冠挡住了太阳的光芒。所有的东西都用黑色的水笔勾画了轮廓,颜色涂染得很均匀,没有一处露出纸张本身的颜色。而另一幅则色彩灰暗,画面复杂混乱:左边是一棵大树,树上有一个洞,洞里有一只较…     

关注温室效应引起的后果

1.从一幅漫画说起日前,报载一幅漫画,画面是一只北极熊无奈地站在北冰洋仅有的一小片冰块上,在哀叹它的同伴已绝灭得无影无踪。这画向人们展现了2040年北冰洋的最后情景,以此警示人们关注地球上温室效应的严重后果!