书法与书法教学

第四讲怎样指导学生掌握楷书的结构前面我们研究了点画的写法。但点画不是字,它要经过一定的搭配方能成为字。这好比“零件”、“建筑材料”,要经过一定规则的装配和建造方能成为机器和房子一样。把点画搭配起来成为字,就叫结构。所以要把字写好,除了练好点画,还得讲究结构。元代书法家赵孟頫曾经说过:“书法以用笔为上,     

图说小楷技法（十）

正第五节小楷基本点画的写法点画,是构成字形结构最基本的元素。尽管在用笔的书写方法上,小楷与大楷的点画并无多大区别,但事实上小楷比大字要细微得多。如果没有一定的大楷基础,就很难体味到小楷用笔的精到和细微之处。姳小楷的点画,在形态上是富于变化的。相传,     

点画

点画形象是书法的可视形象,既包括一笔一画的点,也指由这些点画组成的字形结构,乃至由许多单字构成的整篇形象。古今书法点画形象之区别主要在于:篆、隶书法是一种"远眺"式的点画形象,重点在于间架结构和体势;而楷、行、草等诸体的真体书法则两者兼顾,既重视间架结构体势的生动活泼,也注重具体点画形态的丰富多彩,使点画既可远眺,亦可近观。正是因为书法点画形象的存在及其发展,文字书写的识读形象从而获得了书法艺术的意义与价值。     

书法教学习字帖——《曹全碑》(二)

正四、结构偏旁部首,是由点画搭配组合完成的。需注意:在保持点画形态的基础上,掌握偏旁部首的搭配原则与规律。(一)结构分析结构,即集点画部首根据汉字的结构类型进行安排组合。观察结构,首先要确定单字的结构类型。汉字的结构类型一般分为:独体字、合体字。合体字中有     

抓关键笔画的指导 提高效率写字教学

抓关键笔画的指导提高效率写字教学上海程丽芳一、引导观察,找出关键笔画。汉字是由各种点画按照一定的规律组合而成的。其中有些点画对字的重心平稳、结构舒展起着举重若轻的作用。因此,我在指导学生写字时,首先引导学生通过有目的地观察,找出关键笔画。如指导学生书...     

王羲之行书技法解析(二十六)

四、结构字的结构,也叫结字、结体、间架、布白等。它是指字本身点画之间的联结、组合,以及点画和形势的布置、安排。字的结构反映字的体形空间构架。     

书法教学习字帖——《张迁碑》(二)

正四、结构偏旁部首,是由点画搭配组合完成的。需注意:在保持点画形态的基础上,掌握偏旁部首的搭配原则与规律。(插图,张迁13、28、36、56)(一)结构分析结构,即集点画部首根据汉字的结构类型进行安排组合。观察结构,首先要确定单字的结构类型。汉字的结构类型,一般分为:独体字,合体字。合体字中,有上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包围、全包围。根据结构类型进行单字结构的分析,结构类型决定大多数字的外轮廓变化。外轮廓,是指字的长、方、扁的大致形状。如:上下结构     

书法欣赏(一) 楷书

正楷书是汉字书法艺术的主要书体之一,也称"真书"或"正书"。楷书,"楷"是"楷模""法度""标式"的意思。一般的说法,把从隶书演变而来、法度严谨、点画清晰、结构规整的"真书",称为楷书。欣赏楷书,我们要从以下三个方面着手:①笔画的形态和字的间架结构是否合乎美的要求。如点画之间是否呼应顾盼、结构搭配是否合理等。②是否中锋用笔,线条是否圆润而富有弹性,是否劲挺具有质感等。③能否在平正静止的点画结构中呈现飞动灵秀的神韵。     

王羲之行书技法解析(十)

左右摆动、上下摆动与笔势笔势,本指每一种点画依照各自特殊的形体姿势的写法。在实践中,笔势又因点画在字的结构中所处位置的不同,及各位书家用笔结体特点的不同而各异。笔势与笔法不同。笔法     

如何让幼儿学会自主选择？

今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容．在集体教学之后．我设计了自主学习的环节。让幼儿来进行分组自选活动．我一共设置了三组,第一种难度是在已印有叶子的白纸上自己点画葡萄,并在作业纸上标上了三颗星,表示最大难度：第二种难度是在已印有叶子和一串葡萄的倒三角形轮廓的白纸上,在一定范围内点画葡萄．并在作业纸上标上了两颗星,表示中等难度;     

行书要领

行书最突出的特点是，既具有楷书点画和体势的形态，又含有草书省略与使转的笔调；点画可多可少，结构随意而为。因此，在运笔过程中，既要体现灵动性，又须把握分寸感。学写行书，须掌握以下要领：     

老年大学书法五步教学法初探

正老年大学的书法教学通常是从点画开始的,然后讲授偏旁部首、间架结构,再到临摹(对临、背临、意临)。因此,老年学员在点画和结构上往往会花费较长的时间和精力。然而,这种不顾老年人心理特点和悟性感知程度的教学方法,容易让学员心生倦怠,     

四看字的神韵

说到字的神韵．相当模糊．但又确实存在。有些人写的字,点画、结构、组合都好．就是觉得还差点什么。不吸引人。就像一位妙龄女子。五官、身材均好,就是不能让人心动。我们说这女子没味道。味道和神韵有着相似的地方。反过来讲．字的点画、结构、组合不到位．则更谈不上“神韵”二字了。     

楷书点画书写及其在临摹中的重要性——以欧阳询楷书为例

楷书依靠一点一画集结而为形体,以运笔转折来表现情趣。如果没有字形结构的准确和生动,就谈不上如何表现它的情趣。欧阳询楷书的字形特征险峻严谨又不失秀美生动,临摹时应该从点画入手,才能掌握结构传达其情趣。有鉴于此,本文拟从欧阳询《八诀》出发,从理论和实践两方面对楷书点画的内涵与意义进行深入研究。     

对"用笔"与"结构"关系的再认识

关于书法“用笔”与“结构”的关系问题，历来有不贩以见解。复旦大学出版社出版的《大学书法》提出“用笔产生结构”的观点，被认为是“在较高立点上认识和把握了两者的关系”。对此，笔者有不同看法，从赵孟“书法以用笔为上”提出的背景情况，用和与中自的内容含义，以及点画与用禾和结构之间的关系进行了深入地分析，化证，结论是：结构统领点画和用笔的变化，用笔服务和服从于结构造型的需要。     

怎样看字？二看字的结构

字的点画是构成字的“砖瓦”。怎样把“砖瓦”摆放到合适的地方．这就是字的结构之妙处。     

书法艺术美(二)

现在谈谈书法形体美中的第二个方面——结体。结体,又称结字、结构。它是汉字的点画间、部位间关系合理的布置,是构成不同书法艺术风格的重要因素,也是书法艺术形体美的一个重要内容。就书法艺术美来说,点画美只是局部美,结体则是由各种基本点画组成的艺术形象,是各种优美、动人的线条巧妙的“综合”,它是汉字的一种整体美。如果字的结体不佳,就很难使人产生美感。三国魏时大书法家钟繇曾批评其弟子的字说:“平直相似,状如算子,上下方整,前后齐平,此不是书,但得其点画耳!”钟繇的这段话,已经涉及到书法结体美方面的问题。在书法艺术中,结体是很讲究     

望岳斋主评书法

刘其昌先生的草书作品,书写性情和气韵都不错.有的单字写得很好,如"台、烟"和落款中的多数字,写得都很好.初看是一幅不错的草书,但仔细审读每一个字和具体点画,需要改进的地方就应该注意了:一是要注意点画写法.草字虽草,但点画仍有起、行、收的规矩.     

书法点画形态所体现的中和之美

书法中的点画指的是组成汉字的笔画形态。各种书体的点画形态变化不一,却不同程度地体现了中和之美。中和之关是书法艺术评价的一个重要标准,要求书法作品不激不厉、不愠不火。论丈从骨与肉的关系、动静相宜、方圆兼施、“违而不犯,和而不同”四个方面论述了点画形态所体现的中和之美。     

写字教学要从低年级抓起

中国的汉字是由笔画组成的方块符号,是一种艺术的组合,给人以美的享受。汉字的美没有其他艺术绚丽多彩,它的点画结构都有严格的限定性。书法是中国