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《历史教学(高校版)》2021,(3)
正2021年《历史教学》杂志征订已经开始!本刊是历史教学及研究类月刊,是发行量大、覆盖面广的优秀刊物之一,创刊70年来以独具特色的办刊宗旨和出版质量经久不衰。2021年,我刊会继续以多种形式刊登国内外历史研究方面的新理论和新方法,欢迎广大读者朋友订阅! 相似文献
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《历史教学(高校版)》2021,(3):3-10
正采访时间:2021年1月采访地点:东北师范大学采访记录及文字整理:《历史教学》编辑部编辑王向阳问:梁老师您好!感谢您接受《历史教学》编辑部的采访。您在本、硕、博求学阶段跨了两个学科三个研究领域,令人钦佩!请您谈谈为什么最终选择了历史研究这条道路?跨学科的求学经历对您的研究有什么影响呢? 相似文献
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《历史教学(高校版)》2019,(12)
<正>2020年《历史教学》杂志征订已经开始!本刊是历史研究类月刊,发行量大、覆盖面广,创刊69年来以独具特色的办刊宗旨和出版质量经久不衰。2020年,我刊会继续推出"中青年史学家访谈录"等重磅栏目,以多种形式刊登国内外历史研究方面的新理论和新方法。欢迎广大读者朋友订阅! 相似文献
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本刊编辑部 《历史教学(高校版)》2020,(2):72-72
欢迎订阅2020年《历史教学》!本刊是历史教学研究类月刊,是中学历史教学系统发行量大、覆盖面广的优秀刊物之一,创刊69年来以独具特色的办刊宗旨和出版质量经久不衰。2020年,我刊会继续推出"新教材编者访谈录"等重磅栏目,以多种形式刊登国内外历史教学方面的新理论和新方法,关注历史骨干教师的专业提升。欢迎广大读者朋友订阅! 相似文献
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本刊编辑部 《历史教学(高校版)》2020,(3):53-53
欢迎订阅2020年《历史教学》!本刊是历史教学研究类月刊,是中学历史教学系统发行量大、覆盖面广的优秀刊物之一,创刊69年来以独具特色的办刊宗旨和出版质量经久不衰。2020年,我刊会继续推出“新教材编者访谈录”等重磅栏目,以多种形式刊登国内外历史教学方面的新理论和新方法,关注历史骨干教师的专业提升。欢迎广大读者朋友订阅! 相似文献
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《历史教学(高校版)》2019,(11)
<正>2020年《历史教学》杂志征订已经开始!本刊是历史研究类月刊,发行量大、覆盖面广,创刊69年来以独具特色的办刊宗旨和出版质量经久不衰。2020年,我刊会继续推出"中青年史学家访谈录"等重磅栏目,以多种形式刊登国内外历史研究方面的新理论和新方法。欢 相似文献
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顾强强 《中学历史教学参考》2022,(1)
史学研究的魅力在于对历史真相的探寻,同样求真也是高中历史教学的初心与使命,但高中历史教学囿于课堂时间以及史料获取的有限性,对于重现历史场景、还原历史细节、得出合理的历史认识显得尤为困难。这就需要学生有根据地进行推理和想象,进而解决问题,获得历史认识。鉴于此,笔者以2021年高考全国乙卷第30题为考察对象,从史料实证与历史想象入手,重点探讨高中历史教学如何合理运用史料实证与历史想象引导学生探求历史的奥秘。 相似文献
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新的一年如期而至!新的生活向你我走来!
难忘2021,这是党和国家历史上具有里程碑意义的一年.我们隆重庆祝党的百年华诞,实现了第一个百年奋斗目标,向着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进.
难忘2021,这是谱写教育高质量发展新篇章的一年.沉浸百年党史,我们把红色精神、伟大思想写进广大师生心中,播下崇高信仰的种子.坚定... 相似文献
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隋清钧 《历史教学(高校版)》1994,(3)
编辑同志:您们好!1994年《历史教学》以崭新姿态开始了它创刊以来的第43个春秋。刊物荣幸地被列入历史学科核心期刊的前列,我作为一名从事中学历史教学30多年的历史教师、老读者,与您们一样感到非常欣慰。因为它在我国历史学科期刊的百花园中,是我们历史教师自己的“园地”。几十年来,它为推动中学历史教学的发展和繁荣,发挥着“核心效应”,起着良师益友的重要作用。《历史教学》被列入历史学科的核心刊物说明了它在历史学研究和教学研究领域里,处于文献分析的核心区,所载历史学科的文献量大、质量高,代表了该学科最新研究成果和发展趋势,具有代表性和权威性,是实际利用率高的期刊之一。《历史教学》 相似文献
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《义务教育历史课程标准(2021年版)》提出:"在义务教育阶段中,使学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史事物."纵观2021年安徽省中考历史试题,在唯物史观指导之下,以落实立德树人为根本任务,充分彰显了新课程理念.在新一轮课程标准和统编教材研修和颁行的过程中,唯物史观已成为初中历史教学和命题的重要抓手,对初三复习备考... 相似文献
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十一届三中全会以来,中学历史教学研究工作(包括改革实践与理论探讨)有了很大发展。十年来,研究内容不断深化,研究领域日益扩大,出版的著作和发表的论文之数目,大大超过了过去三十年的总量!忆往昔,成果丰硕;看未来,任重道远。十年的中学历史教学研究工作的行程,大体可以分为三个阶段:(一)1979——1980年,由于中学历史课刚恢复不久,师资队伍不齐,教学业务荒疏,历史教学研究工作处于组织队伍,重新起步的阶段,主要是继承发展和总结传统的经验,促使历史教研工作走上正轨,以保证中学历史教学的质量。(二)1981——1985年,全国历史教学研究会成 相似文献
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纪念《历史教学》创刊50周年 贺词 总被引：1，自引：0，他引：1
《历史教学(高校版)》2001,(1)
值此《历史教学》创刊 5 0周年之际 ,中国史学会谨向贵刊致以热烈的祝贺 !《历史教学》是我国史学界最有影响的刊物之一。多年来 ,贵刊工作人员高扬爱国主义旗帜 ,坚持实事求是的严谨学风 ,为普及历史知识 ,提高历史教学水平而辛勤耕耘 ,从而使贵刊成为我国史学园地中一朵艳丽的奇葩。我们深信 ,贵刊在新的世纪里定能做出更大贡献 !中国史学会 《历史教学》走过了半个世纪的途程。她这 5 0年的步伐是坚定而踏实的 ,从不虚夸 ,也不张扬。可以说 ,《历史教学》确实是全国历史教师的亲密的朋友 ,急老师所急 ,时刻给教师以热情的帮助和强… 相似文献
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<正>一直以来,高考作为最具有影响力的学科教学评价方式,对课堂教学起着“指挥棒”的重要作用。研究高考真题,把握其中的命题趋向和发展变化,借以指导高中历史教学,培养学科核心素养,可谓行之有效、事半功倍。在2021年高考历史全国卷和一些地方卷中（如表1）,都出现了以历史地图为载体来考查学生历史学科知识、思维和素养等内容的试题。这些地图在时间上跨越中国古代和近代, 相似文献
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贾雪枫 《历史教学(高校版)》2021,(5):27-32,51
《历史教学》已创刊70年,作为《历史教学》的一名老读者,向她表示衷心的祝贺和诚挚的感谢!从接触《历史教学》开始,我就感觉她对历史教学实践和研究发挥着引路的作用,越到后来这种感觉越强烈.这种引路我概括为培植阅读写作习惯、启示学习研究方向、激发教学实践热情. 相似文献
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《教育实践与研究》编辑部 《教育实践与研究》2021,(2)
1921年7月,中国发生了开天辟地的大事件:中国共产党诞生了!今年,2021年,我们即将迎来伟大光荣正确的中国共产党成立100周年的辉煌时刻!
历史的进程波澜壮阔,迭宕起伏,从不停歇.且看从1921～2021百年之间,有多少大事、要事发生,有多少壮剧、活剧上演.刚刚过去的2020年"全民战疫"成为年度的核心主题.中国共... 相似文献
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张莉莉 《中学历史教学参考》2023,(4):74-77
<正>2021年浙江某地初中历史与社会学科的课堂教学评审要求,上课教师探索尝试以项目化学习的形式,准备和组织一节课的教学,最终指向学科教学关键问题的解决。笔者以七年级“明朝的对外关系”一课教学设计和实践为例,说明指向历史教学关键问题的项目化学习设计与实践。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1992,(12)
时间荏苒,转瞬1992年即将过去。过去的一年,《历史教学》为指导、辅助中学历史教学,传播史学信息,繁荣史学研究,做了一些工作,取得了一定成绩。广大读者、作者对本刊始终寄予厚爱,给本刊以热情关怀和鼎力的支持。岁末之际,编辑部的全体同志对此致以最诚挚的谢忱!祝愿大家在新的一年里万事如意。 相似文献
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历史学科时空素养在教学中应渐次培育.本文以2021年全国高考历史甲卷第42题及其变式为案例,例谈时空素养培育的三个层级——以时空牵事,架构史事与时空间的对应联系;以时空释事,建构史事与时空间的深度联系;以时空融事,创构方案策划实施的项目情境,并从命题和教学两个层面分析和实证之. 相似文献
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叶小兵 《历史教学(高校版)》2021,(1):27-29
《历史教学》杂志是中华人民共和国成立后第一个创刊的历史学研究方面的刊物,也是第一个历史教育教学研究的刊物,如今已经走过了70年的历程.70年来,《历史教学》一直是以刊载历史教育研究和历史教学实践探索的文章为己任,为历史教育的研究开辟出一个高地,为历史教学的改革前行拓展了一个阵地,为历史教师的成长与发展提供了一个园地.尤... 相似文献