晋城教育学院体育课教改实验报告

教育学院具有成人性、师范性,鉴此,根据学员生理、心理、素质、体育基础等方面的特点,笔者在几年的教学过程中,反复调查研究,注意总结积累,对成人院校的体育教材教法进行了初步摸索与探讨,在教学中收到了比较好的效果。在探索中缺点错误在所难免,愿在此求教于方家。     

教育学院体育工作改革之我见

教育学院是中学职后教育的基地,由于需要,我院仍担负着培养师专生的任务,从而形成了我院体育工作面广量大的特点。而大专班公体课和课外体育工作是教院体育工作最具活力的部分,把它作为教院体育工作改革的突破口,是具有现实意义的。 笔者认为,教育学院公共体育课和课外体育活动的改革应从三方面着手,即教育学院体育工作的观念形态,实践形态和管理形态。     

教育学院公共课教育学改革简论

文章剖析了教育学院公共课教育学教学忽视成人学员学习特点的现状和弊端,进而在教学内容和教学方法方面提出了一些有针对性的改革措施。     

教育学院声乐小课改革之管见

高等学校声乐小课传统模式是“一对一”，即一周一位教师面对一名学生的授课方式，这适合于专业音乐院校；普通高校和师范学校以“一对二”为宜；而以培养初中音乐教师为主的地市教育学院的音乐系，采用“小组式”教学，更能适应学校和学生两个方面。     

普通高校公共体育课教学的改革与探索

高等学校体育是高等教育的重要组成部分,体育教学是高等学校体育工作的中心环节,是达到学校体育目的,完成学校体育任务的主要途径。在新的历史时期,体育教育要按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指示精神,培养有理想、有纪律、善于思考、勇于创新、体魄强健的祖国     

求真务实,探索省级教育学院的后勤改革之路

省级教育学院的后勤社会化改革要根据自身特点,从实际出发,在思想观念、管理体制、运行机制等方面入手,选择符合自身实际的运作模式,保证改革的顺利进行.     

浅议体育活动课的改革

体育活动课是当今学校体育发展的必然方向。也是我国课程研究和改革的成果。体育活动课开展良好．能使理论知识的传授、实践技能的培养和体能的发展更加紧密地结合,促进学生身体素质全面的发展。那么如何开展好体育活动课呢？     

教育学院改革初探

迎战一场没有硝烟的全球性的经济战争的序幕已经拉开。生产竞争的后面是科学技术竞争,科学技术的竞争后面是文化教育的竞争,文化教育的竞争后面则是人的智力的竞争。在信息主宰一切的未来世界里,“知识已成为最主要的工业”,“知识生产力已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素”。 我们教育学院正处在这场以知识革命为核心的新技术革命的风口浪尖上。唯一的出路,是迎上去,全力拚搏,锐意改革,开创出新的局面来。退路是没有的。有一个电影剧本中写了这样一段台词。     

教育学院体育教学改革的思考

文章就当前体育教学中存在的问题进行探讨,提出如下建议,首先,应加强学生体育意识的培养;其次,应明确体育教学的目的、任务;第三,改革教材内容和课程设置;第四,应加强师资队伍建设.     

职业教育高等数学课改革探索

目前,我国高等职业教育发展迅速,高等数学课程也在经历着深刻的变革,以适应培养"一实两创"(全面提高学生的实践能力,培养创新意识和创新精神)特色人才的需要.笔者从职业教育高等数学课程的现状入手,谈谈改革设想和一些尝试.     

中专制图课改革探索

根据我校多年的制图教学实践经验及近几年来计算机绘图课程的发展,笔者对中专制图课程的教学方法、手段、内容等,进行了研究和探索。愿借此文与同行们共同商榷。中专学校的制图课程主要是培养学生读图和绘图的能力,而读图和绘图则是中专学生从事技术工作的看家本领和基本技能,也是衡量中专生业务素质优劣的重要标准之一。但从目前中专制图课程的教学情况来看,无论是学生学习制图的成绩,还是毕业生的制图水平,都有下降的趋势。究其原因,一是当前制图课程的教学方法、手段、内容与科学技术的发展速度相比相对滞后;二是由于社会各种思…     

写作课考试改革的探索

1992年秋,我担任文秘专业的基础写作课教学。今年,我把期末考试改革为“办报”考试,使学生耳目一新,并为开发写作创造力,产生一定的动力效应。一、办报考试是一项改革措施《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此,教师应勇于创新,大胆试验,精心组织教学,提高质量,改革考试方式方法。1.试题考试僵化,侧重考知识基础写作课的期末考试,历来以拟几个理论知识试题,再相应加个作文题为试卷模式,纵有智仁之变,终不离窠臼。     

师德课教学方法改革的探索

教师职业道德课程,即师德课,是师范院校师范生的必修课,其任务是使师范生懂得教师职业道德的本质、特点、作用、原则、规范和修养等必要的理论知识,对他们进行规范教师职业道德行为和增强教师职业道德修养的指导。为了更好地提高师德课教学质量,作者在１０多年的教学...     

高校文献检索课改革的探索

基于对大学生信息素养的要求,探讨了信息检索课在教学目标,教学内容,教学方法,实习方式、考试方式、师资建设等方面的改革思路。     

双语学校体育健康课的探索方向

国家《学校体育工作条例》中提出,学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则,积极开展多种形式的强身健体活动,重视继承和发扬民族传统体育,注意吸取国外学校体育的有益经验,积极开展体育科学研究工作。因此,学校体育在少数民族体育的传承与发展中应该担当起最主要的角色。如果将学校教育的传承功能进行合理的开发,将少数民族体育项目纳入学校体育课程体系,不仅是对学校体育内容的补充和发展,而且能极大地丰富学校的体育课程内容,对学校体育的课程改革和民族体育的系统传承起到很好的互动作用。     

我校体育教育的课型改革

我校体育教育的课型改革绥化币第一中学校盛向君，孙万福近年来，我校在体育教育课型改革方面做了一些探索，取得了较好的效果。现将我校体育教育课型模式改革的一些做法介绍如下。要提高体育教育质量，需要探索出最优体育教育课型模式。过去的体育教育课型是体育必修课和...     

大学体育教学模式改革探索

本文指出在大学体育教学中．教师应加强对学生终身体育的思想教育,走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系,形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。     

高校体育教学模式改革探索

大学阶段是学生体育意识和终身锻炼习惯形成的关键时期,本文针对部分高校在体育教学形式、内容上存在的问题,在探析体育意识和锻炼习惯内涵基础上,介绍了济南大学针对学生心理、个性发展特点和意识习惯形成规律所进行的体育教学改革,期望能为我国高校体育改革提供可借鉴的思路.     

教育学院开设电化教育课探析

电化教育学是一门综合性的现代教育学科,近几年已普遍在教育学院开设了,效果十分明显。但是,随着电化教育事业的发展,以培训在职中小学教师为主的成人师范院校的教育学院应在哪些专业开设电化教育课? 不同专业如何开设电化教育课? 对此,笔者在教育学院电化教学的实践中进行了有益的探析,认为:     

教育学院如何开好电化教育课

中国教育改革与发展纲要指出:“谁掌握了二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此,必须高瞻远瞩,及早筹划我国教育事业的大计,迎接二十一世纪的挑战”。作为以教育技术与教育传播的理论和实践为主要内涵的电化教育对社会经济发展、现代教育科技发展影响最快最深,这就决定了电化教育成为教育现代化、特别是教育技术和手段现代化的前沿。教育学院开好电化教育课,是面向二十一世纪培养合格教师的需要,也是作为教师继续教育基地的教育学院自身价值