浅谈教育信息化环境下的小学语文教学

随着肥西县义务教育均衡发展的不断推进,农村学校教育信息化不断发展,其所带来的不仅是教学手段的变化,同时也带来了教育内容、教学组织形式及课堂教学中师生关系的变化。信息化资源及教学手段运用于小学语文教学中,势必推动小学语文教学的发展。     

信息化战争与信息化军事教育

军事教育的根本目的在于赢得(或遏制)战争,维护国家安全和世界和平。以信息化为核心的新军事变革将最终导致战争形态的信息化,因此,军事教育改革的首要任务也是实现信息化。军事教育信息化是军事教育现代化的基础,是培养信息时代新型军事人才的必由之路。新军事变革条件下,提高对军事教育信息化     

教育信息化与教育现代化

21世纪,世界将进入知识经济时代,网络的普及和应用,将使信息技术深入到社会生活的每一个方面,并和每个人的工作、生活紧密相联。信息技术在迅速推进全球一体化的同时,把世界政治、经济、军事方面的竞争变得更加激烈和残酷。国力之间的竞争最终是人才的竞争,这样就对人才的知识结构和智力水平提出了更高的要求。教育信息化对教育提出了严峻的考验,教育现代化迫切需要一批高水平的信息化人才,他们应具有高度创新的能力,有自我获取知识和更新知识的能力,同时,教育信息化也为教育的改革和发展提供了机遇。因为人才需求的变化,必须引起教育思想、…     

城乡信息化鸿沟背景下山村小学语文教育面临的问题分析

当前我国城乡信息化鸿沟不仅影响到农村社会经济的发展,更影响到农村教育,特别是山村小学语文教育的质量和水平。本文通过分析信息化对山村小学语文教育的影响,剖析信息化作为一种媒介手段如何影响山村语文教育原理和机制,分析城乡信息化鸿沟背景下山村小学语文教学面临的问题、原因和对策,具有重要的现实意义。     

小学低年级语文教学中的信息化

多媒体作为一种全新的教学手段,它集图像、文字、声音、动画于一体,以其直观、生动、高效的特点,多角度地调动起学生的兴趣、情绪和注意力,从而激发学生的学习兴趣、更有效地提高课堂教学效率。在小学语文教学中的作用可以说是举足轻重的。本文通过日常教学中的一些事例分析了在低年级语文教学中信息化教学手段的作用,强调了教师应不断努力地探索,以求尽快适应这种新型教学模式的需要。     

信息化在小学英语教学中的渗透

众所周知,教育事业经过了一本书、一块黑板、一支粉笔的漫长历程,随着科学技术的迅速发展,传统的教学方式已满足不了现代科学技术发展和现代教育信息传递的要求。为了迎合这种时代发展的需要,新一轮课程改革已经全面展开,教学模式和方法的革新已呈现出不可逆挡之势。在当今信息时代,信息化教学模式被广泛应用于课堂之中。其所具有的形象性、直观性、交互性、高效性,信息量大、应用面广等特点,能较好地弥补传统英语教学中的不足,有效提高了教学效率,特别是对于在启蒙阶段的小学英语教学带来了全新的发展机遇,使多媒体网络信息技术为小学英语课堂教学锦上添花。     

信息化背景下小学班级管理模式

随着科技发展,信息技术在教学管理中的应用也越来越广泛,班主任在开展工作时面临的情况与问题也越来越多。本文主要阐述了信息化时代班主任在管理班级事务时,应当将传统的思想教育理念与当代信息技术相融合,取其精华,去其糟粕,积极提高自身信息素养,促进小学班级管理模式的深入发展。     

教育何时才能信息化

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。5到10年基本普及信息技术教育     

信息技术与教育信息化

本文从信息技术的发展对人类的教育与学习产生的影响出发,阐述了将信息技术引入教育领域,与信息技术紧密结合积极探索新型的教育方式,才能适应目前经济、技术环境下的教育需求。     

大学教育信息化探讨

从国家对教育信息化的建设需求出发,结合高校信息化教育解决方案实施情况,分析了大学教育信息化产品应用困难的原因,阐述了我国大学信息化教育的优势与不足,并提出相关对策建议。     

教育信息化保障体系研究

本文把教育信息化的保障体系分为两层，内层为执行保障，外层为动力保障。执行保障分为人件保障、硬件保障、软件保障和标准保障，动力保障分为安全保障、投资保障和体制保障。     

教育信息化与教育改革

加快推进教育信息化的建设步伐，对于进一步深化教育改革，提高公民特别是青少年的信息素质，培养适应信息社会的新型人才，增强国家的综合国力和国际竞争力，具有十分重要的作用。     

浅谈农村教育信息化

本文首先讨论了农村教育信息化建设的几点建议,接着分析了我国教育信息化发展的理性反思,最后研究了农村教育信息化工程及其在学校信息化中的应用关系.因此本文具有深刻的理论意义和实际应用价值.     

信息技术与教育信息化

本文从信息技术的发展对人类的教育与学习产生的影响出发,阐述了将信息技术引入教育领域,与信息技术紧密结合积极探索新型的教育方式,才能适应目前经济、技术环境下的教育需求。     

教育信息化的发展

论述了教育信息化的概念、发展现状、内容、作用以及实际意义,指明教育改革的必要性和教育信息化发展的方向。     

感知教育 智慧云校——江阴市云亭中学感知教育掠影

江阴市云亭中学应用互联网、物联网、云计算技术打造"感知教育、智慧云校",项目涵盖教育教学、学生生活、学校管理等多个领域,现有感知安防、绿色健康教室、校园智慧词典等13个子项目,各个子项目借助"感知校园物联网综合管理平台",实现各类物联网应用与联动,为学校教育、教学工作提供智慧化管理,为教师、学生提供集学习、管理、交流于一体的"一站式"教育信息化服务平台,帮助学校提升管理效益、关爱生命健康,帮助学生走进物联时代、体验感知技术。     

“互联网+”助力教育信息化虹桥小学打造“智慧校园”

去年,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网+”战略,“互联网+”已成为当下社会热门词,许多行业纷纷踏上互联网的风口乘风破浪.如何在新形势下推动教育信息化的加速发展?去年,全国中小学互联网接人率高达87.1％,许多学校亮出“十八般武艺”,利用二维码、微课等方式改变学习方式……移动互联网不仅搭建起了线上教学平台,也成了沟通教师、学生和家长的重要纽带.     

以教育信息化促进教育均衡发展

教育信息化是促进教育发展均衡化的重要战略举措.本文从教育信息化环境构建均衡、 教育软硬件覆盖均衡、 教育资源开发均衡、 教师信息素养培养和提升均衡、 教育信息化评价体系运行均衡这五个方面提出具体措施,以助推教育发展均衡,实现教育质量的全面提升.     

教育信息化与高校信息道德素质教育

为实现以教育信息化带动教育现代化的跨越式发展，各高校都在大力进行教育信息化建设。因特网成为高校大学生获取信息的有利工具。培养大学生的信息道德素质已经成为高校信息素质教育的重要内容之一。     

浅谈小学教育中的情感教育

在小学阶段开展情感教育,能够帮助学生更好的适应小学环境,教给学生正确的情感疏导方法,让小学生养成良好的情感、情绪。教师要以爱国教育为基础,促进学生情感的不断深化,通过有益的学生课外活动,为学生提供积极的情感动力,通过家庭教育的影响,深化小学生的情感教育的内涵,利用榜样的引导力量,帮助学生建立健康的情感价值观念。