永远不说你是做不到的

我的儿子乔伊出生的时候,他的脚是向上扭曲的,看起来就是脚掌在上的样子。第一次做母亲,我想这应该不是正常的,但我并不真正地理解这意味着什么。也许,这就是说乔伊是一个天生特厚畸形足的孩子。医生向我们保证说,只要经过合适的治疗,他肯定能够正常地走路,但很可能永远跑不快。     

永远别说你做不到

乔伊出生的时候,他的脚是向上扭曲的,看起来就是脚掌在上的样子。医生向我们保证说,只要经过合适的治疗,他肯定能正常地走路,但很可能永远跑不快。最初的三年,乔伊一直在手术、各种金属模型和绷带中度过。他的双腿经历着按摩、运动、练习等一系列过程。他七八岁的     

从不说他做不到

我的儿子琼尼出生时,他的双脚向上弯着,医生向我们保证说经过治疗,小琼尼可以像正常人一样走路,但像正常人一样跑步的可能性微乎其微。琼尼3岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。8岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。     

从不说他做不到

<正>我的儿子琼尼降生时,他的双脚向上弯弯着,医生向我们保证,经过治疗,小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。琼尼三岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。七八岁的时候,他走路     

从不说他做不到

我的儿子琼尼降生时,双脚向上弯着,脚底靠在肚子上。我并不知道这意味着他先天双足畸形。医生说,经过治疗小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样     

从不说他做不到

我的儿子琼尼降生时,他的双脚向上弯着,医生向我们保证说经过治疗,小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。琼尼三岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。七八岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。     

从不说他做不到

My son Joey was born with club feet. The doctors assured us that with treatment he would be able to walk normally-but would never run very well. The first three years of his life were spent in surgery, casts and braces. By the time he was eight, you would…     

从不说他做不到

<正>我的儿子琼尼降生时,他的双脚向上弯弯着,医生向我们保证,经过治疗,小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。     

从不说他做不到

<正>我的儿子琼尼降生时,他的双脚向上弯弯着,医生向我们保证,经过治疗,小琼尼可以像常人一样走路,但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。琼尼三岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。七八岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。     

从不说他做不到

我的儿子乔伊出生时,他的双脚向内弯着,医生向我们保证说经过治疗,小乔伊可以像常人一样走路,但不可能像常人一样跑步。乔伊3岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。当他8岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。邻居的小孩子们做游戏的时候总是跑过来跑过去,乔伊看到他们玩就会马上加进去跑啊闹的。     

从不说他做不到

我的儿子乔伊降生时，他的双脚向上弯着。医生向我们保证说经过治疗，小乔伊可以像常人一样走路，但像常人一样跑步的可能性则微乎其微。乔伊3岁之前一直在接受治疗，和支架、石膏模子打交道。到八岁时，他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。     

从不说他做不到

我的儿子乔伊出生时,他的双脚向内弯着．医生向我们保证说经过治疗,小乔伊可以像常人一样走路,但不可能像常人一样跑步。乔伊3岁之前一直在接受治疗,和支架、石膏模子打交道。当他8岁的时候,他走路的样子已让人看不出他的腿有过毛病。邻居的小孩子们做游戏的时候总是跑过来跑过去．乔伊看到他们玩就会马上加进去跑啊闹的。我们从不告诉他不能像别的孩子那样跑,所以他不知道。     

没有你做不到的

小学四年级时,教我们的是一位上海插队知青。那时侯,我们是一群调皮、任性而又不知天高地厚的农村野孩子,知青老师也不过是个20出头的年轻小伙。一天,校长告诉全校师生,知青老师参加了高考并被录取,即将离开我们去北方一所大学读书。整个学校一下子轰动了,谁也想不到只有初中文化的知青老师竟有如此惊人的毅力。那天,知青老师给我们上最后一节课。正是隆冬季节,户外雪花飞舞,寒风刺骨。大家第一次安静、认真地听老师讲课。很快,一堂课结束了。知青老师走到教室门口,突然回转头来,对我们说道:“请同学们跟我到操场整队集合。”说着大步向操场…     

永远做你的朋友

一个人在成长过程中,总会有一些知心朋友。在我记忆的沙滩上,也有朋友走过的痕迹。我和小娥从小一起长大,上学后又是同班同学,再加上我们是邻居,我俩自然而然地成了形影不离的好朋友。但友情的路途并不是一帆风顺的,一切都因为那件事……     

做你永远的朋友

1杜安安背靠着站牌旁边那棵刷了石灰浆的梧桐树,伸直了双腿,鞋底与地面形成65度左右的夹角。她低着头,眼睛始终盯着自己帆布鞋上用蕾丝穿成的鞋带,微微皱着眉。难道她终于认识到了在绿色的鞋子上系橘黄色的鞋带是多么俗气的搭配吗?顾小妍在猜测了许久后,得出了这样一个结论。咳,我不是早就告诉过她了吗?可是她还不信。现在应该知道自己的审美有多差劲儿了吧?想到这里,顾小妍不禁扬起了嘴角。     

做你永远的朋友

杜安安背靠着站牌旁边那棵刷了石灰浆的梧桐树,伸直了双腿,鞋底与地面形成65度左右的夹角。她低着头,眼睛始终盯着自己帆布鞋上用蕾丝穿成的鞋带,微微皱着眉。     

孩子，你可以做不到

“老师我做不到啊”,这是一个10岁男孩的留言,或者说,是遗言,是控诉。这名成都的五年级小学生,已经从自家住宅楼上坠落身亡。经初步勘查,疑为跳楼自杀。据说,他在朗读比赛时说话被老师留下体罚,让写1000字的检讨,或者罚站一小时。这个孩子最终选择跳楼,还在语文课本上写下“老师我做不到,跳楼时我有几次都缩回来了”。     

永远做你的水晶心

他和她是父女。从小到大,她极少让他出现于她的学校生活。她甚至不喜欢提到他,宁愿别人在背后偷偷地说她是不是没有爸爸。她一直坚持:没有爸爸不是什么可怜的事情,有一个像他这样跟农民工似的爸爸才是人生的不幸。她从不肯叫他一声爸,直到那一天,她无意中发现了一个秘密……     

只愿做你永远的小孩

<正>远远地看见你从稀泥田里走出来,我慢慢地迎上去:奶奶,快回家吃饭!——仅此而已。小时候,我蹒跚学步,牙牙学语,你是我坚实的臂膀;我四岁时,你力争我的抚养权;我六岁时,你每天四次走一公里多的路接送我上下学,只因我提不起那沉重的书包;我八岁时,那晚,我的鼻血流了一地,熟睡的你从梦中惊醒,为我忙前忙后;九岁时,我兴致勃勃地从学校拿着第一名的奖状回家,却看到因为在半夜起身给我盖被子而着凉的你……     

你永远是个孩子

阅读教学过程是学生在教师指导下学习语言、积累写作技巧的过程。以读带写，即以阅读教学带动写作，充分发挥讲读课文对写作的导向作用，读为写引路，读为写创造条件。那么，如何提高阅读能力以读带写呢?