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应用型工科硕士生教育改革初探曾氢长沙交通学院长沙交通学院从80年代开展硕士研究生教育以来,由于培养规模小,毕业生主要流向高等院校与科研院所,培养出的人才80%以上是擅长于理论研究,属工程科学型人才。然而笔者认为,进行科学基础理论研究、培养工程科学型人... 相似文献
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硕士生教育是欧洲博洛尼亚进程的一项重要改革任务。10年来,在博洛尼亚框架下,各缔约国大力推进硕士生教育改革,取得了重大进展。多数国家完成了学位法律制度的修订和完善,学位授予标准更加明确,学位类型向纵横两方面发展,招生选拔制度逐步确立,国际化程度大大提高,校企合作不断加强。 相似文献
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研究生的培养工作是一项系统工程,它由诸多环节组成,各个环节之间互相影响和制约都直接关系着研究生的培养质量。硕士生选择导师和导师选择硕士生是研究生培养工作中的重要一环。在硕士生和导师经过相互了解后,进行互选以确定指导关系是做好这个环节培养工作的有效方法。1989年我系30名导师和89级23名硕士生参加互选,结果是:21名导师与23名硕士生确定了指导关系。互选工作完成数月后,我们对该工作进行了调查和了解,绝大部分硕士生认为,互选有利于调动研究生的学习和做课题的积极性,有利于提高培 相似文献
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欧美国家的硕士生学制现状对我国硕士生学制的改革有很大的借鉴意义.从上世纪九十年代中期开始,我国一些高校的硕士生学制朝两年制的方向调整,这种调整具有一定的必然性.我校在学习国内外学制改革经验的基础上,根据本校学科特色,于2002年全面实行硕士生以两年为主的弹性学制.本文主要从科学修订培养方案、强化过程管理等方面对阐述我校以往培养模式的改革,以适应新学制与新形势的要求,从而充分保证研究生的培养质量. 相似文献
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硕士生专业课程创新型实验教学方法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
根据硕士专业课程的特点和创新型人才培养目标,分析了现有的实验教学模式及其存在的问题,研究了适用于课程实验教学的创新型教学方法。以机械工程专业硕士研究生课程《机械系统建模与动态分析》为例,探索并实践了科研驱动式、分层递进式和贯穿案例式三种实验教学方法,旨在让学生更好地掌握课程内容的同时,有效地提高学生的自主创新能力,在教学实践中取得了很好的效果。 相似文献
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中山医科大学研究生处 《学位与研究生教育》1987,(4):25-27
我校1984年开始试行培养应用型临床医学研究生,1984、1985年先后招收13名和50名研究生,分布在13个学科,已进行1~2年的培养,但培养方法还不成熟,尚在探索阶段。一、对临床医学硕士生学习的安排及对基础理论学习的看法临床医学硕士生的学习安排,必须按其性质及需要来确定。(83)卫科教字77号文件指出:“临床医学硕 相似文献
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吴朝明 《福建工程学院学报》2002,(3)
随着市场经济逐步成熟 ,传统的会计模式面临挑战 ,会计教育改革势在必行。其当务之急 ,就是要致力于课程结构体系改革 ,积极推广案例教学法 ,更新教学手段 ,提高学生学习自主性 相似文献
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潘幼博 《学位与研究生教育》1991,(3):34-36
一、两种相悖的意见十多年来,无论在学校或厂、所使用单位,对研究生英语教学始终存在着两种不同的意见: ①英语课占学生时间太多,是否可以适当降低教学要求,以便研究生能将更多的时间投入其它主要课程的学习。②目前世界科技发展很快,为了早日赶上和超过世界先进水平,研究生至少应熟练地掌握一门外语。加之目前科技交流和经济合作,直接对外联系也较 相似文献
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结合中国农业大学硕士研究生二年制改革的实践,从农科研究生学制缩短原因的角度重新思考新时期硕士研究生的培养目标和培养模式,并通过采取修订培养方案、压缩课堂教学时数、加强教学改革、优化培养环节和加强过程管理等,提出了保证二年制改革顺利进行的一系列改革措施。 相似文献
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高师毕业生自主择业、双项选择的多元化就业态势,给高师音乐教育提出了更新更高的要求。高师音乐教育如何面对这种变革,怎样确立自己的培养目标,如何构建适应人才市场需要的新的课程体系和教学模式,给自己培养出的人才创建一个厚基础、宽口径、精专业、多出路的,具有竞争实力的平台呢?笔者认为可以从以下几方面着手。 相似文献
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图书馆学专业教育改革探索□尚志明我国图书馆学专业教育经过几十年的历程,取得了长足的进步,然而面对当今蓬勃兴起的信息产业,图书馆学专业教育已经难以适合时代的节拍。在这历史的变化中生存和发展,就必须变革传统的图书馆学教育。1.调整教育目标我国图书馆学教育... 相似文献
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在社会主义初级阶段,探索教育改革,应从发展商品经济出发,研究现阶段经济的特点,扩大教育的服务面;探索教育的属性,引入竞争机制;弄清高等教育的特点,改革教学管理体制。本文就此提出一些初步看法.以就教于同行们。一、研究现阶段经济特点,扩大教育服务面教育要为社会主义建设服务的方针,要求我们高等教育工作者,必须注意研究现阶段的经济特点,扩大教育服务面,以便更好地适应发展商品经济的需要。社会主义初级阶段的经济是以公有制为基础的多种所有制经济,而不是单一公有制 相似文献
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本研究探讨在研究生专题课上,依托导师科研项目,系统进行授课、论文设计展示和研讨以及师生点评等教学活动以提高研究生学术能力的可行性。采用课堂观察,半结构访谈和文本收集相结合的研究方法对四名研究生进行个案研究,分析发现学生倾向于接受导师提供的论文题目;文献整理或问题设计等遇到问题时,学生会主动与导师沟通;论文设计展示和研讨活动过程中建立的学生间的互动关系是同学解决论文撰写问题的一个主要策略,提升了研究生学习自主性,也提高了研究生学术英语写作质量。 相似文献