高中物理教学中实施自主学习的探索

在《高中物理新课程标准》中明确提出：“在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化,是高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考．通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神．”     

教学实践中的高中物理实验

长期以来,由于对物理实验教学认识的偏差、实验器材的匮乏和中高考对实验的考查方式的影响,中学物理实验在绝大多数学校没有得到应有的重视,作为物理学理论的重要基础、培养学生观察、分析、理解能力,终生学习能力和学生形成科学价值观的最为重要的教     

实验在高中物理教学中的作用

正物理实验教学是物理教学的重要组成部分,是物理研究的主要手段.物理学起源于生活,是一门以观察和实验探索为基础的自然学科.在新课程理念中,更是突出了对实验教学的考察,在高中物理考试大纲中加入了实验的考察.物理实验教学,是培养学生创新性思维、科学实验能力和探索学习能力的重要手段.学生进行物理实验的过程中,学生们通过观察、操作、探索,全身心投入到物理实验教学之中,积极学习其中的物理知识.可是,目前的高中物理实验教学还存在许多问题.本文中,将就如何在高中课堂里展开物理实验教学进行讨论.一、物理实验教学的优点1.激发学生物理学习兴趣俗话说,兴趣是最好的老师.只有学生对物理学产生了学习兴趣,他们才能全身心的投入到物理学习之中,真正成为学     

探究性学习在高中物理教学中的尝试

一、中学物理研究性学习问题的提出中学物理研究性学习,主要是指在物理课堂教学中,学生在物理教师指导下,用科学探究方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。这里,学生的研究性学习是在教     

浅谈实验在高中物理教学中的作用

物理学是一门实验性特别强的学科,主要以动手为基础、以物理现象为依据、以理论为主导。作为物理学的基础,高中物理就是让学生在原有的物理理论的基础上结合实际解决物理问题。但传统的教学方式只注重课堂上的理论知识,忽略了实践,所以学生只会用物理,而不能掌握物理。要想提高物理课堂教学质量,广大教师必须重视实验,认识到实验在高中物理教学中的重要作用,以实验促进学生的发展。     

加强高中物理学生分组实验中基本仪器使用的教学

学生实验能力的核心部分是基本仪器的使用,实验操作的基本功自然也离不开对仪器的熟练掌握．在高中物理教材中需要学生分组进行的19个物理实验中,要求掌握基本仪器使用和将基本仪器作为主要实验器材来进行的物理实验就占到12个,又可以将这12个实验归为两大类,一类是基本实验的使用,另一类则是将基本实验作为主要器材从而来进行的探究性...     

新形势下高中物理教学中学生自主学习能力的培养研究

当下,我国的高中物理教育模式虽然已经作出许多整改,但由于教学模式过于单一、学生学习压力大等原因,我国高中物理教育仍跟不上社会的步伐。文章分析了高中生自主学习能力的重要性,从培养学生自主学习能力入手,提出培养学生自主学习能力的策略。     

高中物理教学中实验的作用

正物理学科是一门以实验为基础的学科,实验是物理学知识获得更新的动力之源.物理实验教学是高中物理教学的重要环节之一,也是教师最常使用的教学方法之一.长期的物理教学实践证明,理论与实验相结合的教学方式对高中物理教学作用显著,在促进学生对物理概念的理解和激发学生学习兴趣方面必不可少.在新课程改革背景下,物理实验教学在学生素质教育中发挥着越来越广泛的作用,通过物理实验的实施和讲解,学生逐渐养成了物理探究能力、反思能力、创新能力.     

高中物理实验的自主学习探究

物理学科的学习过程中,观察与实验是掌握物理知识的主要方法,也是学生自身必须要掌握的一种技能。在高中物理学习阶段,实验步骤贯穿于整个学习过程,唯有利用清晰的思维逻辑深入地体验物理实验展开过程,才能对物理学习者自身的自主学习能动性提升起到一定的促进作用。鉴于此,本文对高中物理实验的自主学习进行了探究,此次研究的目的是为了帮助高中生在进行物理学习的过程中提升学习效率。     

高中物理课堂中模型教学的运用

物理模型就是根据研究物理问题要解决对象的形态、大小、运动以及结构等基本特征,撇开次要因素,根据物理问题的主要因素建立起来的抽象的、理想化的实体、概念以及过程。由于现阶段高中物理教学已逐步进行改革,不仅要培养学生的思维能力,还要培养学生的创新能力,故在高中物理教学中实施模型教学具有重要意义。     

高中物理实验与探究性教学

<正>物理是一门实验性的学科,实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础。物理教师应积极进行探究性实验教学,提高学生的实践能力,通过实验教学使学生学会实验的基本操作方法,掌握实验的基本技能,同时也使学生学会探索,获得新知识。高中物理新教材中安排了丰富的实验内容,近几年各地的新课改高考试题中,物理实验题占全卷试题的比例较大,对学生的能力要求也较高。因此,搞好实验教学对学生学好物理很重要。笔者在多年的教学实践中就这方面总结出了以下心得体会。一、充分调动学生的积极主动性物理教学需要老师与学生共同参与,学生要获得更多的     

用Excel处理高中物理实验数据的尝试

物理学是一门以实验为基础的科学．可以说，离开了科学实验就不会有物理学，实验是研究物理的一种基本方法．在中学物理教学，特别是在高中物理实验教学中，除了要求学生学会正确使用实验仪器进行观察和读数外，更重要的一点是培养学生学会分析、处理实验数据并得出正确结论的能力，     

谈新课程高中物理演示实验的教学

物理学是一门实验科学,物理实验是实验科学的重要组成部分,当前物理课程改革更加突出实验教学,它是科学探究的重要环节。在物理学的产生、建立和发展的过程中,物理实验是归纳物理规律、产生物理假说的实验基础,是验证理论预言和物理假说的主要依据,是培养学生科学探究能力和实验操作技能的主要途径,是发展学生非智力因素的一个重要的教学过程。     

探究实验在物理教学中的尝试

新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学新过程。这是一个以学习为中心,以学生的主体实践为基础,以学生的探究学习为主体,以学生素质整体发展为目标的教学过程。     

简谈高中物理实验的教学

物理是一门实验学科,高中物理教学中实验的教学是非常关键的。针对高中物理实验教学的现状,以及物理高考的发展趋势和素质教育的要求,我结合自身教学实践,谈谈对高中物理实验教学的认识。     

浅谈高中物理实验的教学改进

物理其实就是以实验为基础的自然科学,一般情况下,学生通过实验就能更好地理解、掌握各种物理理论。物理实验对人类认识世界有着很重要的作用,它是进行众多科学研究的基础。高中物理实验课程应该充分地调动学生的兴趣,让学生主动地进行学习、进行探究。本人结合多年从事高中物理教学的体会,谈谈对改进高中物理实验教学的几点看法。     

信息技术在高中物理实验教学中的运用初探

物理实验在高中物理教学中占据着重要的地位,借助于物理实验可以丰富学生的物理思维,培养学生对物理现象的观察能力以及运用物理知识去分析、解决问题的能力．随着信息技术的不断发展,传统物理实验教学所带来的不足被越来越多的教学工作者所关注,同时迫于社会对人才培养要求的不断提高,促使我们更应该注重对传统物理实验教学模式进行改革,可将信息技术引人高中物理实验教学环节中,不断激发学生对物理实验的兴趣,提升学生的创新能力．     

浅议物理实验在高中物理教学中的作用

实验在物理教学中的地位和其本身的特点,决定了它在物理教学中所起的无可替代的作用。但从目前高中物理教学现状来看,大有削弱实验的倾向,许多教师和学生认为,物理教学只要围绕课本和习题就可以了,实验就可有可无了。鉴于这种状况,我认为再阐述一下实验对物理教学的重要作用是很有必要的。     

高中物理教学中如何实施探究式教学

随着新课程改革地逐步推进,物理教学对教师提出了更高的要求。在新课程标准下,物理教学已经不是简单的知识讲解,而是更加注重学生素质的提高,学生各方面能力的提高。在这种前提下,教师在物理教学中实施了探究式教学。探究式教学可以有效地提高学生学习物理的兴趣,提高学生的学习效率,锻炼学生各方面能力,极大地提高了我们的教学效率。笔者结合自己的教学经验现对探究式教学在