我思故我在——第21届全国青少年科技创新大赛报道

创新的动力在于思考。古人言“学而不思则罔”,也就是说要把学和思考结合起来。记得爱因斯坦还说过一句话:空间时间是什么,别人在很小的时候就已经清楚了,我智力发育迟,长大了还没有搞清楚,于是一直在揣摩这个问题,结果就比别人钻研得深一些。他的这些极为朴实的话,蕴含着深刻的道理。一个人不去思考,如何创新?一件事情做久了难免麻木,开始凭着惯性做,不动脑子思考,如此单一定势的思维,很难找到创新点。只有遇事多个好奇心,多问个为什么,多琢磨一些问题,多角度地思考,才会发现一片广阔的新天地。     

创新切忌邯郸学步

创新需要学习。为什么学?学什么?怎么学?这些都是非常重要的问题。如果学的路子不对、学反了、学偏了、学错了、学坏了,那还不如不学。别人为什么那么做,自有别人的道理,别人的道理就是他创新突破的依据。我们是否也要那么做,这要根据我们的实际情况而定。创新绝不是别人做什么,我们也做什么。一味追随别人的创新,换来的只能是邯郸学步,贻笑大方。例如,欧洲人喜欢吃生肉,所以烤牛排都不会很熟。欧洲的商家就会迎合这种消费观念,在肉里加入亚硝酸盐类的增色剂,让肉看起来红一些。中国人的饮食传统里讨厌吃带血色的肉,但是中     

让孩子感同身受

我家的外甥女辰辰是个伶牙俐齿的孩子，她说话直来直去的，专爱挑别人的毛病，全然不顾别人的感受。我经常被她气得说不上话。有时想想竟然常被6岁的孩子“将军”，真是有些不甘心。苦思冥想了很久，我终于想到了一个对付她的“锦囊妙计”。以前我和她对话时，经常让着她，觉得孩子还小也就不去计较。但我发现这样做只会让她愈演愈烈、更加肆无忌惮地说别人。所以我觉得，不应该觉得孩子小，就可以让她“为所欲为”，而应该适时地让孩子也接受这种“礼遇”，让她做换位思考，体验别人当时的处境和感受。所以后来我也经常挑她的毛病了，如：…     

张云龙

这部戏的主题是青春和时尚，关于自己的青春你印象中做过最疯狂或者最值得纪念的事是什么呢？ 张云龙。我从小就喜欢踢足球，然后又毅然决然的决定不踢了，其实那时候也没想好要去做什么事情，一次偶然的机会，我爸单位的一个哥哥，他说你退役之后就什么都不干了吗？那你去考电影学院吧？我想说，那考吧，就完全不了解是怎么一回事，但运气还蛮不错的考上了，到最后又签了这个公司。很多人说，你其实不着急，反正还没毕业呢，但是我还是决定签。所以一路我都觉得，虽然别人都在告诉你你要怎么做，但我一直都在听自己的意见，我觉得这是最疯狂的事情。     

创新——思想政治课充满活力的源泉

“创新是一个民族进步的灵魂。”我国高中新课程改革目标中也明确提出我们要努力培养学生的创新精神和实践能力。作为一线课改实验区的教师,我们应该如何在具体教学中培养学生的创新精神和创新能力呢？结合自己的教学实践和思考,我从以下几个方面就培养学生的创新能力做了一些尝试。     

我的马卡连柯梦

小时候,我就很自信。五年级的那次大考,我就偏不听老师的话,就是不复习,我就知道我不会比别人差,结果还真考了个第一;稍长一些,遇事渐多,这自信便愈加强烈了,大学毕业时的教育实习,其他同学都极认真,唯我马虎,成绩呢,还是不差,竟是全班六位优秀者之一——我发现了我的长处,发现了我的聪颖,于是,就更加自信了。     

妈妈的做法不对,我怎么办

燕子姐姐：我有一次考试只考了７０多分，回到家妈妈就打了我一顿，并且还叫我把试卷抄１００遍，没抄完就不给我吃饭，那天我整整抄到凌晨两点都没抄完。但是我哥哥没考好就没事，妈妈总对哥哥说，这次没考好没关系，下次考好点就行了。妈妈为什么对我这么不公平？桂林市民主小学六（１）班梁秋慧秋慧同学：姐姐也很为你感到不平———为什么妈妈会这样做？我在想，是不是妈妈当时心情不好？或者是我们做了什么惹妈妈生气的事情？还是哥哥哪些方面做得比我们好一些？或者是妈妈对我们的期望太高？如果我们找到了问题所在，也许就能理解妈妈…     

“认识菱形”教学尝试与思考

一、课前思考：为什么要上菱形？ 2011年上半年笔者去英国访学半年。在英国的中小学听了很多数学课，在听课的过程中发现英国的教学内容和我们的不太一样。正如我之前在《小学数学教师》“英国教育见闻”中所写，我们不能因为在算术方面学得比别人快，就因此简单地说别人简单。事实上，有的方面我们比别人快一些、多一些，     

在我们的创业中创新了哪些

辅导没效果就等于偷了家长的钱我是2002级的北大研究生。本科想考北大,但是没考上。考研究生的时候考到了北大生命科学学院。一直以来,我认为,一个人尤其是男人,18岁以后应该自力更生。所以,我上大学的时候就想做点兼职。但是,父亲不允许,他认为我应该好好学习,我又比较听话,所以就没有做。读了研究生后,我就决定出去做兼职,挣一点生活费。我家是农村的,父母没有工作,所以我一个学期做了7份兼职。研一的课很多,我又要做7份兼职,基本上过的是牛马一样的生活。我的7份兼职里,有3份是家教,有2份是带辅导班,另外两份,一个是在网上答题,一道题十块钱,抢答的都是清华、北大的学生,一天答80道题后头晕脑胀的:另一个是给一家小公司做网站。当时互联网泡沫还在,很多公司需要网站,我就谈下一家公司,给他们建网站。这些兼职解决了我的基本生活     

时间是什么

时间是什么？这个问题似乎提得很天真,其实很深奥!一位叫奥古斯丁的古代思想家曾说过：“时间是什么？你不问我,我很清楚。如若问起,我便茫然。”爱因斯坦说：“时间、空间是什么,别人在很小的时候就搞清楚了,我智力发展迟缓,长大了还没有搞清楚,于是一直揣摩这个问题,结果也就比别人钻研得更深一些。”那么,时间到底是什么？你思考过吗？     

谈谈中考古诗词鉴赏题

近几年常有高三或初三学生问我:"如何才能做好古诗词鉴赏题?"这让我感到为难.有时候我径直答:"你现在还谈不上什么鉴赏,只要能背诵默写就可以了,如果能在作文里引用一二句那就更好."这时他们马上就会说:"这是要考的呀!课堂上老师也会分析的,但是我仍然不会做,屡做屡错,即使订正以后仍然不知道那首诗究竟有什么好."我无言以对.但这引起我的思考,也对一些相关问题比较注意.     

倾听——不可忽视的教学机智

低年级的数学课堂上,往往有有一些好表现的学生,在老师提出问题后,不经过思考,就高高举起自己的小手,但一站起来回答却答非所问,更有甚者都不知道自己站起来要说什么。还有一些学生,在别人还没回答到一半的时候就插嘴,不注意听其他伙伴的回答,就一门心思地想表现自己。     

当个“小丑”也很难

刚刚接这个班的时候，就听到原班老师反映，班上有个叫一一的孩子喜欢做一些违反常态的事情或滑稽可笑的动作，逗得别人哄堂大笑，有的时候还故意在班上“搞破坏”。我想，以前这样的孩子我也见过，通常多鼓励，为他树立榜样，这种现象慢慢地就会消失。     

怕别人比我学得好

马老师： 您好!我是一名中学生．我总是怕别人比我学得好。我的数学一直都很不错，但是．不知不觉中形戍了一种习惯——在做题的时候．我总要看看别人做出来了没有。如果我做出了一道题，别人也做出来了。我就感到很不是滋味。如果别人做出来了，我还没有做出来，就十分烦躁，感到丢脸，很久不能静下心来做题。我特别怕不如我的同学做出了我没有做出的习题。我感到那位同学要超过我．因而非常嫉妒那位同学。以至现在我很怕老师给我们出题。我知道做什么事都要有“自信”。而我缺少的就是这两个字。您说我该怎么改掉这个毛病？     

母亲给出的答案

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有了自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。     

率真不是鲁莽的借口

我们希望得到别人的尊重,首先我们就得尊重别人,只有维护别人的自尊,才能赢得别人的友谊……1我和林宇是初中同学,并且一起考进市一中。在新的学校新的班级,我们的关系比过去更加密切了,而且很快就和班上其他同学打成一片。可是才过去几个月,生性活泼、爱说爱闹的我却渐渐被班上的同学孤立起来,谁也不愿意和我多说话,更不喜欢和我玩。有     

与人交往，首先需要自己有底气

宣汉县黄金中学 军娃：不知道为什么,在与别人的交往中,我总会遇到许多困难。我做过一些傻事：幼儿园时偷看过一个女孩,五年级就给女生写情书。上初中以后,我懂事了一些,觉得自己以前做的事太荒唐,就没有了和别人说话的勇气。特别是面对女孩子,我一张嘴,就两腿发抖。我不知道该怎么办。     

幼儿绘画教学中的创新教育

在幼儿美术活动中，创新精神具体体现在两个方面：一是“小朋友自己想自己做”，强调的是主体性、实践性；二是“每个小朋友做一个以前没有做过的、如别人不一样的”，强调的是求新性、求异性。这就要求教育的每一个环节，都必须以幼儿为主体，激发幼儿在的创造意识及创造能力。绘画是最常见的一种美术形式，如何在绘画教学中开展创新教育呢？     

知心问答

知心你好!我觉得我天生就不是学数学的料,跟数学简直水火不容。我每次看到数学就头疼,数学老师看到我也头疼,要是高考不考数学就好了,唉!万载阳乐高中邓连明知心每年都会采访一些高考成绩优异的学生,他们学好数学的经验是:一、理解课本;二、多做题目;三、及时小结,最好是做个错题本。你不防试试。     

我是谁?

我是谁?我到底是谁呢?这是我经常思考的一个问题,也许根本就没有答案。"我"怎么来到这个世界?"我"为别人做了些什么?别人又为我做了些什么?