有机化学教学方法探究

有机化学的教学效果直接影响后续课程的学习质量。因此,有针对性地从因材施教、认真备课、上好第一次课、激发学习兴趣、精制课件、做好课后辅导等方面对高校有机化学教学方法改革进行论述,以期提高有机化学的教学质量。     

关于有机化学教学方法的探讨

有机化学是化学的一个重要分支,是中学化学的重要内容,作为教师如何更好的组织教学对于提高学生的化学能力至关重要.     

高职高专院校有机化学教学方法探究

本文探讨如何改进高职高专科院校有机化学教学方法，有针对性地从备课、上课、课后辅导3个方面对高职高专院校有机化学教学方法改革进行了论述。     

有机化学教学方法改革的尝试

高校有机化学有限的学时与不断膨胀的课程内容之间的矛盾日益突出,引进研究性学习方式,改革教学方法,教学中应更多地融入一些与社会、生活相关的内容,加强理论与实践的联系,是解决高校有机化学教学过程存在问题的根本途径。     

高职有机化学课程教学方法探讨

针对高职有机化学课程教学特点及存在问题,结合多年自身教学,从四个方面探讨有机化学课程教学方法的改革,以适应培养高职化工类应用型人才发展的需要.     

有机化学辅导课教学方法探索

目的探讨提高有机化学辅导课教学质量的途径。方法结合教学实践,探讨、总结旨在提高有机化学辅导课教学效果的方法和模式。结果辅导课对于指导学生良好的学习方法和分析归纳能力的形成发挥着重要的作用,可以有效性的提高有机化学教学质量和学生的综合能力。结论注重有机化学辅导课教学方法对于学生巩固、掌握有机化学基础知识至关重要。     

高校有机化学课程教学方法改革探析

针对目前有机化学课程教学中存在的问题,探讨了在教学过程中的一些改革与实践。提出激发学生学习兴趣,不断完善课堂教学方式、采用合理考核方法、理论课程与实验课程紧密关联的手段,实现提高有机化学课程教学效果的目的。     

改进有机化学教学方法的尝试

为了适应社会发展，如何在有机化学教学中体现素质教育和创新教育是一个新课题，针对目前我校有机化学教学中存在的问题，突出高职高专教学特点，从以下几个方面进行了有机化学教学改革与探索。     

高职《有机化学》课程教学方法初探

本文从高等职业教育的培养目标和学生特点出发，对高等职业教育《有机化学》课程的教学内容、教学方法进行了探讨，总结了教学过程中的几点体会。     

共振论在有机化学教学中的应用

概述了共振论在基础有机化学教学中解释物质的物理性质、化学性质等方面的应用情况。     

师专《中学化学教学法》课程目标教学模式初探

本文作者结合教学改革实践,介绍了“中学化学教学法”课程教学中所运用的“六个一”目标教学模式,并讨论这一教学模式的运行方法及特点。     

有机化学教学中提高记忆效率的探讨

本文就有机化学教学中运用联想、揭示规律、简化识记等方法提高学生记忆效率的实践经验进行了总结和探讨。     

浅淡学习无机化学的方法

本文介绍了学习无机化学的基本方法和具体要求 ,供初学者参考     

“化学实验引探法”教学模式的应用研究

应用“化学实验引深法”教学模式，以实验复习所学旧课，以实验引探新课，以实验探讨新问题，以实验验证结论，以实验带动解题，收到良好的教学效果。     

在《有机化学实验》教学中引入边缘性观念的探讨

本文探讨了在有机化学实验教学中引入边缘性条件的做法与体会.     

医用基础化学教学改革初探

通过对基础化学教学内容的调整,采用学导式教学形式,加强实验的基本操作三个方面的教学改革.实践证明,它有助于学生思考,分析和解决问题能力的培养,有助于师生双向互动,教学相长.     

应用化学专业实践教学体系的改革探索

实践教学是培养学生动手能力、创新能力和科学研究能力的重要环节.本文就应用化学专业如何深化实践教学改革、提高实验、实习教学水平、提升毕业设计(论文)质量等方面进行了初步的改革探索.     

微波在有机化学中的应用

评述了微波加热技术的原理及概况,及近几年来该技术在有机化学领域中的应用情况.     

谈谈大学语文的教学

大学语文应以提高学生文学鉴赏水平、培养学生语文素质为主要目的。在教学中应着力启发学生的心智 ,提升学生的精神境界。大学语文与中小学语文不同 ,不能过多纠缠于语言文学和篇章结构。而应当注重文学性 ,培养学生的文学认识能力 ;注重综合性 ,加强文史哲的交叉 ;注意开放性 ,发挥学生的想象力和创造力 ;注重互动性 ,增强学生的参与意识