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《赣南师范学院学报》2012,33(2)
现代性诸矛盾现象背后有其深刻的形而上学基础,这就是近代理性主义哲学。对现代性批判的彻底性要求导致马克思对现代性的形而上学基础近代理性主义哲学的两大根基——抽象本体和抽象的人进行批判,颠覆其形而上学的思维方式,进而走向哲学革命,最终创立以实践作为其哲学根本观点的"新唯物主义"。因此,马克思对近代理性主义哲学的批判是其哲学革命出场的现实路径,而其哲学革命则是其现代性批判彻底化的哲学结论。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2)
英国小说家哈代的代表作《还乡》集中反映了他的生态思想。对埃格敦荒原的描述体现了哈代的生态整体观:自然环境不再纯粹是人物活动的背景,而具有积极的生命形态和独立的生存意蕴,人物不再是世界的中心。只是生态体系的一个组成要素,与自然环境保持着相互依存的关系;对荒原动植物意象的刻画,表达了哈代对人与自然应该和谐共处的生态渴求及对非人类生物形式的同情与关怀。而哈代对主要人物与自然的三种不同关系(亲近自然,远离自然,回归自然)的对比述写则进一步加深了小说的生态主题:人类只有和大自然保持亲密和谐的关系,才能获得幸福生活。 相似文献
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刘娟 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):4-5
The Story of Joseph, from his sold to Egypt to his reunion with his family, is one of the longest stories of ~Thc Old Testament'. It's a story of a young man's growth which belongs to the fictional tradition of bildungsroman in the West. This paper explores the techniques of Joseph's characterization in the process of Joseph's reunion with his brothers. 相似文献
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《安徽教育学院学报》2012,(2)
"和"是墨子思想的集中概括,也是墨子主张的终极诉求。以"兼爱"立论的道德教育是"非攻"致"和"的逻辑起点和实践路径,但无差别却脱离自爱的"兼爱"要求、诉诸外力而不反求诸己的"明鬼"观念、以利释义的"志功合一"理论所蕴含的内悖,决定了墨子"和"继缺"同"的思想只能是空想。 相似文献
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常红利 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):31-36
在马克思《资本论》里,资本不仅是个历史范畴、哲学和经济学范畴,资本也是一个生态学范畴。从生态学的角度看,资本在本质上既是能够带来剩余价值的价值,同时也是能够带来剩余产品的使用价值,是二者的辩证统一。资本不仅体现了人与人之间的经济关系,也体现了人与自然之间的生态关系。在人与人的经济关系上,资本的职能就是资本对劳动的利用和剥削;在人与自然的生态关系方面,资本的职能就是资本对自然的利用和剥夺。从长期来看,资本的本质和职能存在文明化的趋势。 相似文献
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高华 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):12-12,21
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《宁夏师范学院学报》2012,33(3)
格林函数法是数学物理方程中的一种重要方法,同时也是物理专业学生必须掌握的一种方法.以物理情景为依托,阐述了格林函数的物理意义,并对格林函数的对称性作了三种详细的证明.这将有助于理解和灵活地应用格林函数. 相似文献
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Khajomsak Buaraphan 《美中教育评论》2011,(2):137-148
Understanding of NOS (nature of science) appears as a prerequisite of a scientifically literate person. Promoting adequate understanding of NOS in pre-service physics teachers is, therefore, an important task of science educators. Before doing that, science educators must have information concerning their pre-service teachers' conceptions of NOS. This study used the MOSQ (myths of science questionnaire) to explore 17 pre-service physics teachers' conceptions of NOS. Commonly, these pre-service teachers expressed misunderstandings about NOS with respect to: (1) the relationship between theory and law; (2) science as cumulative; (3) subjectivity in science; (4) the scientific method; and (5) the relationship between science and technology. Science educators should consider and utilize these common misunderstandings as a basis of curricular framework for further improving pre-service physics teachers' understanding of NOS. 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2)
素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。 相似文献
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每年的2月14日,世界各地的数百万人会送给爱人们糖果、鲜花、巧克力还有其它可爱的礼物。在许多国家,大大小小的餐馆里,坐满了一对对的情侣,他们想用美味佳肴来庆祝爱情和在一起的快乐。几乎没有哪个年轻人不想充分利用这一天。 相似文献
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蔡骏 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):1-3
Structuralism provides people with an effective solution in their constant quest of meaning.Readers and literary writers as well may make meaning out of a literary text with the concept of binary opposition,such as"fact/fiction".The author analyses the novel and points out that the"fact/fiction"opposition existing in the main characters,and that Mr.Fowles cleverly takes advantage of the opposition and leave the quest of fact to the readers,thus creating a more"factual"world in the story. 相似文献
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