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1.
[教学目标]
1．会认“坠”等5个生字,会写“乱”字,理解并积累相关词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3．让学生在与文本对话中,感受羚羊团结合作、勇于献身的精神,渗透尊重生命、善待生命的意识的教育。 相似文献
2.
1．认识7个生字．会写8个字．2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容．体会小鱼对自己生命的在乎及小男孩对小鱼生命的在乎,进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 相似文献
3.
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教学目标
1．会认11个生字,会写13个生字。正确读写有关词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献
6.
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课9个生字。两条绿线内的7个生字只识不写．理解由生字组成的词语。
3．了解台湾蝴蝶谷的由来,以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象,激发学生对宝岛台湾的热爱之情。 相似文献
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郭宏 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):118-118
教学目的：1．会认11个生字，写14个生字，正确读写18个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。3．学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 相似文献
9.
教学目标
1．认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、势不可当、跌跌撞撞”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容,体会文章的思想感情。 相似文献
10.
教学目标:1.学习"沿、际、信"等3个生字,并认识词语。2.理解课文内容,懂得"大话、无边无际"等新词的意思,能有感情地分角色朗读文中的对话。3.从青蛙和小鸟的对话 相似文献
11.
【教学目标】1．认识7个生字,会写4个生字。2．联系上下文理解“汛期、绾裤、谴责、人影绰绰、协调有序”等词语。3．正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献
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【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读全文,读好长句问的停顿和两个学生学棋时不同的表现。2．学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。积累相关成语。 相似文献
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教学目标
1．学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。
2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 相似文献
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教学目标
1．认识“带”“幅”等15个生字,会写“让”“玉”“兰”等8个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．通过抓关键词句的理解,进行语言文字训练。 相似文献
17.
教学目标：1．认识14个生字，会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2．初步理解形声字的含义，能利用形声字的特点去识记生字。3．正确、流利、有感情地朗读课。 相似文献
18.
教学目标：1．学会本课7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2．初步理解《坐井观天》的寓意。3．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 相似文献
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教学内容 苏教版三年级（下）第八单元第26课。
教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课9个生字,绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。 相似文献
20.
[教学目标]1.认识7个生字,会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 相似文献