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一、教材分析１．教材地位世界近代史是资本主义制度产生、确立、发展和基本定型时期的历史,根据生产力标准和实践标准可以划分为三个阶段：手工工场时代（１７世纪－１９世纪初）、蒸汽机时代（１９世纪初－１９世纪７０年代）、电气化时代（１９世纪７０年代－２０世纪初）。同时近代发展过程存在三条主要线索：主线是资本主义的发生、发展,由此派生出两条辅助线索即工人运动和社会运动、民族解放运动。第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展是对蒸汽机时代历史发展的概括,具有承前启后的作用,而本节内容又是对这一阶… 相似文献
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李明海 《历史教学(高校版)》1999,(12)
一、基本内容本节讲了两大基本内容：第二国际的基本活动和列宁主义的诞生。分四个子国。第一目“１９世纪晚期欧美的工人运动”,分别从阶级、思想、组织和领导四个方面,介绍了１９世纪晚期欧美的工人运动状况。主要是：１．随着第二次工业革命的兴起,生产力的迅速发展,各国工人人数猛增。在此基础上,从１９世纪７０年代后期开始,欧美工人阶级打破自巴黎公社失败后工人运动陷入低潮的局面,再次开展了大规模的罢工斗争。２．马克思主义进一步传播：马恩著作被翻译成多种文字出版;一批马克思主义宣传家迅速成长起来。马克思主义的进一… 相似文献
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在教育部重新修订了普通高等学校“两课”教学基本要求以后,教育部社政司和不少省、自治区、直辖市教育厅以及不少高校相继组织编写了普通高校《马克思主义哲学原理》教材。本文选择了十几种版本,做点分析和研究。一首先将这些不同版本教材的基本情况说明一下。第一,关于体系结构。这些版本基本上都以教育部2003年颁布的全国普通高等学校“马克思主义哲学原理”教学基本要求为根据编排体系结构,总的来说没有很大区别。但在具体安排上,还是有所不同。(1)大部分版本都是按照“教学基本要求”设立八章的内容,但有个别版本设立了九章、十章,甚至… 相似文献
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科学共产主义作为一门科学,是无产阶级争取解放事业和社会主义建设胜利的强大思想武器。《科学共产主义诞生》一章在进行共产主义、国际主义教育和建设社会主义精神文明方面,具有重要的意义。本章叙述了四个方面的内容:一、空想社会主义,二、工业无产阶级成为历史发展的最伟大的动力,三、马克思、恩格斯为创立科学共产主义而斗争,四、国际共产主义运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》。这四方面内容有机地联系在一起,构成了《科学共产主义诞生》这个重大历史事件的完整概念。一、关于空想社会主义的历史地位可先作如下概述:圣西门、傅立叶和欧文三个著名的空想社会主义者,在当时的社会条件下,对资本主义制度进行尖锐的、严厉的批评,指出资本主义制度的矛盾,并提出一些改造资本主义社会的设想,是有进步意义的。圣西门提出“一切人都应当劳动”的原则;傅立叶对于资产阶级世界的物质和精神的贫困作了无情的揭露;欧文提出了以共产主义原则来改造社会的方案,认为 相似文献
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李树全 《中学历史教学参考》2008,(5):41-46
[内容分析]
按照教学规划,岳麓版《历史》必修Ⅰ第19课《马克思主义的诞生》为1个课时。《课程标准》的要求是：简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义;了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。根据学生的情况,我将教学重点与教学难点分别确定为《共产党宣言》的内容和马克思主义产生的历史意义;理性地认识马克思主义、理解马克思主义历史地位。 相似文献
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课题分析人教版高中政治必修一政治史模块第1 8课《马克思主义的诞生》,课程标准要求是:“简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义”.本课主要介绍了马克思主义的诞生条件、《共产党宣言》的内容和意义、巴黎公社.初中教材中关于马克思主义的内容侧重于史实的描述,学生的认识多在表象上.高中教材此课理论性较强,这是因高中学生具备一定的理性思维能力,有自己的看法和见解,可采用“问题探究”教学模式,即把问题交给学生,通过展示史料、设疑激趣、师生共同探讨,发展学生的思维能力.让学生在读书、思考、解疑过程中,感知历史,不断加深对历史的理解. 相似文献
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杨子坤 《历史教学(高校版)》1989,(5)
初中课本《第一次世界大战后世界革命运动和民族解放运动》一章,约有2800字、50来个知识点和2幅插图,以三大洲五个国家的历史事件为中心,叙述了战后世界的“两大运动”。教材的时跨虽短,但内容精,头绪散,国情杂,含意深,概念新。对于师生的教和学都有一定的难度。这里仅就全章教材的重点,难点和特点分析如下。一本章居于世界现代史“第二章”的位次,在教材体系上是很重的一章。它紧承了世界近代史的结束和现代史的开端,处在帝国主义、殖民主义开始衰落、灭亡,世界上第一个社会主义国家刚刚建立的历史阶段。 相似文献
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《社会主义生产的目的》是《社会主义生产的目的和实现目的的手段》这课教材的第一节。通过这节课的教学,要使学生了解满足全体社会成员不断增长的物质、文化和发展的需要是社会主义生产的目的,任何偏离这一目的的做法都是有损于社会主义制度优越性的,从而使学生正确理解我国经济建设的指导方针。这既是这节课的重点,又是难点。教材首先指出:“任何社会的生产,都有一定的目的。社会制度不同,生产目的也不同。”这是引出社会主义生产目的的理论前提,因而也就要求从理论上讲清楚生产目 相似文献
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马克思主义是马克思和恩格斯在特定的历史背景下创立的。他们认真研究资本主义社会弊端,深入了解工人生活,亲自领导工人运动,系统地研究改造19世纪人类优秀文化成果,形成了理论体系,从而创立了马克思主义学说,在实践中得到了丰富和发展。马克思主义极大地推动了社会主义事业的发展。社会主义由空想到科学,由理论变为现实,由一国到多国,形成体系。 相似文献
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本文论述了马克思主义诞生的标志,不应该是《共产党宣言》,也不应该是《德意志意识形态》,而应该是《神圣家族》,并从四个方面作了论证。 相似文献
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陈玉琴 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【关于教材】一、内容划分: 这篇课文共七个自然段,可划分为三大部分.第一部分(1—2)写李大钊同志的思想演变的原因和历程,指出马克思主义和共产主义是李大钊同志的必然选择.第二部分(3—5)写李大钊同志的必然选择给后人的启示.一是马克思主义和共产主义确乎是救中国的真理.二是李大钊的选择是历史的必然.第三部分(6—7)写李大钊为了真理和正义、祖国和人民的热诚而献出了整个生命,是一位伟大的共产主义者和无产阶级革命家,是一位伟大的爱国主义者。二、论证结构: 本文采用了层进式结构。文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动.本文先从李大钊思想演变的 相似文献
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陈隆涛 《历史教学(高校版)》1996,(10)
一、基础知识目标:英国工业革命的前提和条件;英国工业革命的过程及重要发明;法国、美国、德意志工业革命的简况;工业革命的影响.二、思想教育目标:1.通过对英国工业革命条件的讲述,使学生认识到资本主义工业化是建立在对内、对外血腥掠夺的基础上的.2.通过对瓦特改良蒸汽机的讲述,使学生认识到只有刻苦学习,反复钻研,才能取得巨大成就.3.通过对工业革命影响的讲述,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展需要技术革命. 相似文献
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<正>一、导入新课以马克思墓碑上的一段话哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界来导入新课,直接提出本课要解决的几个核心问题:马克思为什么想要改变世界?他想怎样改变世界?他想建立一个什么样的世界?二、为什么要改变世界?师:马克思为什么想要改变世界呢?是怎样的世界促使他想改变?他所生活的19世纪中叶的欧洲是一个怎样的世界?师:工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发展着,在短短的一个世纪里,它所创造的财富超过 相似文献
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蔡世华 《历史教学(高校版)》1997,(10)
历史是一个过程,只有将知识点放在这个过程中加以认识,才会有深刻的理解。基于这点,本文对教材中几个问题及其在整个近代史发展中的地位进行了分析,希望能对您有所启发。 相似文献
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对《马克思主义原理》课程的教材建设,我谈点想法和认识,请同志们指教。一、实践性原则是根本马克思主义是一个完整的科学理论体系。马克思主义原理课程,则是特指对理工科大学生进行马克思主义基本理论教育的一门课程。两者是既有区别又有联系的。马克思主义课程受着教育对象、教学时数和其他相关课程的制约,它不能也没有必要包括马克思主义学说全部丰富的内容。因此我们从事这门课程的建设时,首先遇到选择(编选)哪些内容的问题,和根据什么原则进行选择的问题。这门课程内容的选择,既要考虑到马克思主义理论体系的全面性和丰富性,又要考虑教学时数的有限性;既要考虑马克思主义内部学科的分工,又要考虑马克思主义整体观上的协调;既要考虑理论本身的系统性,又要考虑实际问题的具体性;既要考虑教材的高水平要 相似文献
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赵利剑 《历史教学(高校版)》2001,(11):38-41
1992年6月15日，中国外长钱其琛在奥克兰国际事务研究所发表讲演时提到：“近年来，国际形势发生了重大变化。影响较为深远的则是苏联的解体。以美苏对抗为标志的两极结构随之终结，国际上原有的平衡被打破，各种力量开始了新的分化和组合，世界进入向多极化发展的转折时期。”这是对1989年东欧剧变和1991年底苏联解体以来国际战略局势的一个精辟概括。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》教材的时代化更新 总被引：1，自引：0，他引：1
王天恩 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(19):42-44
经过五年建设,思想政治理论课《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）教材取得了重要成就。它不仅为五年来思想政治理论课教学效果的提高创造了条件,而且为今后五年教材的进一步完善奠定了一个很好的基础。在目前所取得成果的基础上,分析教材的不足并进行必要的更新, 相似文献