镜与灯:创新精神与创新教育杂拌

教育部长陈至立说:“实施素质教育重点是要改变教育观点,改变传统的教学方法,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主.”《面向社会21世纪教育振新行动计划》中提出:“创新意识和能力的培养应成为素质教育的重点.”因此,为适应当前教育形势的发展,面向未来社会培养人才,就应以“创新”为核心进行素质教育.有人说,创新教育就是知识经济时代的素质教育,是素质教育的升华.素质教育,只有提高人的创造素质,才是真正意义上的素质教育.素质教育的目的,应主要以提高全民族的创新素质为指归.为此,在教育中,我们应把创新意识、创新精神、创新思维、创新才能、创新方法的培养,渗透与贯穿于各科教学的全过程.     

拓展学生的三个发展空间，培养创新意识

创新是时代的要求 ,“是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力” .教育在树立全民族的创新意识和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的历史使命 .因此 ,创新教育势在必行 .中学的创新教育 ,主要定位于培养学生的创新意识 .教育部组织修订的《教学大纲》明确地将“逐步形成数学创新意识”作为中学数学教学的目的之一 .创新意识是指一种善于发现问题 ,积极探求真理的心理取向 .数学中要培养的创新意识是指 :对自然界和社会中的现象具有好奇心 ,不断追求新知、独立思考 ,会从数学的角度发现和提出问题 ,并用数学方法加以探索、研究和解决…     

在“提出问题”过程中培养高中生的创新意识

“创新”是时代的主旋律 .中小学教育正全面推进以“创新精神和实践能力培养”为核心 ,以提高全民族综合素质为目的素质教育 ,这迫切需要我们在数学教育中 ,把创新意识带入课堂 ,激发学生的创新精神 ,培养学生的创新思维 .针对中学数学教学 ,创新意识主要指 :对自然界和社会中的数学现象发现和提出问题 ,进行探索和研究 .问题是数学的心脏 .“问题教学”是培养学生创新意识的重要途径 .1　提出问题的重要性贵州师大吕传汉曾作了一次中美数学教育比较研究 ,同用样的题目对中美小学四年级学生进行测试 .试题分两部分 :1按照所给情景分别提出易…     

在“提出问题＂过程中培养高中生的创新意识

“创新”是时代的主旋律．中小学教育正全面推进以“创新精神和实践能力培养”为核心，以提高全民族综合素质为目的素质教育，这迫切需要我们在数学教育中，把创新意识带入课堂，激发学生的创新精神，培养学生的创新思维．     

强化问题意识 培养创新人才

21世纪大学教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才。高师院校是培养中学教师的摇篮 ,“培养中小学数学教师的创新意识 ,进而培养中小学生的创新意识 ,乃至形成全民族的创新意识 ,理应成为师范教育的最高目标。”因此 ,创新应该成为一种理念 ,贯穿于高师数学教育改革的各个环节、各个层面 ,并最终在人才培养目标、培养模式、课程结构、内容体系、教学方法、教学评价体系等方面得以体现和落实。强化问题意识 ,是培养创新人才的关键之一。而如何使学生保持强烈的好奇心和求异精神 ,并将其引向真正的创新…     

让美术活动与幼儿创造性同行

21世纪是创新的世纪,树立全民族的创新意识,建立国家教育创新体系已经成为人们的共识。因此,在幼儿园美术教育中培养幼儿的创造性成为我们关注的重要问题。     

中学思想政治课创新的三点思考

素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力。江泽民总书记多次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,树立全民族的创新意识已经成为当前教育改革发展的主攻方向。中学思想政治课在这一大背景下,积极探索课堂教学中实施素质教育的有效途径,培养学生创新精神,切实提高教学的针对性和实效性,是适应教育改革形势     

浅谈幼儿教育的创新教育

为了全面提高创新意识和创新能力,首先应当从教育入手,大力提高和实施创新教育,突出对当代学生创新精神的培养,进而提高全民族的创新能力与素质.     

谈小学数学教学中的创新性发散思维

历史在创新中前进,人在创新中成长,要树立全民族的创新意识,培养更多的适合时代的创新人才,必须高度重视创新教育。搞好“创新教育”,首先是要培养学生的创新意识,使其形成创新思维能力。在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力,是小学数学教师当前务必具备的基本技能。     

多种途径培养学生创新意识

目前,提高全民族素质,培养学生的创新意识,已成为当前教育工作者面临的紧迫任务。学校是培养学生创新精神和创新人才的摇篮。培养创新人才,弘扬民族创新精神应从学校教育抓起。小学数学作为一门基础学科,在开发学生智力,培养学生的创新意识方面责无旁贷。下面从几个方面谈谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。     

建构现代学校人格辅导模式

以创新意识和实践能力为特征的人格教育理念成为当代教育目标理念创新的思想先导。我国的素质教育日趋强调培养青少年的健康人格,学会认知、学会做事、学会共同生括、学会发展的人格教育目标正成为21世纪教育的四根支柱。党的十六大报告更是明确指出要使“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”。人格教育问题已经成为基础教育中重大的课题。     

如何培养民族学生的创新意识

江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”他要求全民族都要树立创新意识,发扬创新精神,提高创新能力。展望21世纪,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力,已成为新时代教育的中心课题摆在了教育工作者面前。实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和实践能力。而民族地区由于受地域、经济、文化等条件的限制,民族学生的创新意识相对比较差,因而要全面推进民族地区的素质教育,必须在培养民族学生的创新意识上下大力气。     

浅析数学创新能力的培养

坚持教育创新,深化教育改革。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。全民族创新能力的培养,希望在于教育,即人的创新意识、创新精神和创新能力,而这些主要是后天培养和教育的结果,而课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中要求“新”,求“变”,以新的教育观念、教学模式、教学手段来激发学生的兴趣,以培养他们的创新思维能力。     

浅谈大学生创新素质的培养

素质教育以培养人的创新精神和实践能力为目标,这是教育思想和人才培养模式的重大进步。素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育,是从教育领域延伸到全社会的一项系统工程。 历史的经验证明,“创新是一个民族进步的灵魂.是国家前进永不衰竭的动力。”我国要实现现代化.加快赶超世界科学技术发展先进水平.必须依靠全民族确立创新意识.在各项事业中不断创新。一个     

让学生成为体育课堂的主人

江泽民总书记提出:“创新是一个民族进步的灵魂.”创新教育的目的就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,让学生成为学习的主人,让学校成为创新的基地.体育学科是学校教育中十分重要的课程,体育学科的特殊性为学生创新意识的培养提供了良好的基础.     

在班主任工作中实施创新教育的思考

江泽民同志指出:“知识经济、创新意识对我们21世纪发展至关重要”。他特别指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”他要求全民族都要树立创新意识,发扬创新精神,提高创新能力。班主任是一个班集体的组织者和领导者,承担对学生实施创新教育的重任。开展创新教育,班主任必须从传统德育模式的框架中走出来,抛弃因循守旧,循规蹈矩的教育思想,有目的、有计划、有层次地在班级工作中对全体学生进行创新意识、创新精神、创新能力的培养和教育。这关系到学生未来的生存和发展,关系到我们在新世纪培养     

小学数学教学中学生创新意识的培养

素质教育的目的是提高全民族素质,其关键在于创新教育。在小学数学教学中,培养学生的创新意识,不仅关系到教学质量的提升,而且关系到每一个人素质的提升。那么,如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具有创新意识和探索精神的人才,就成为我们数学教师深思的问题了。     

浅谈创新意识教育与个性的培养

江泽民主席《在第三次全国教育工作会议上的讲话》中一针见血的指出中学教学中创新意识教育与个性培养的重要性.“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.而创新型人才则是创新的源泉.“教育在培养民族创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命.每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲”,“保护学生的探索精神,创新思维”.因而,培养学生的创新意识,形成良好的个性行为便成为我们教育工作者光荣而又艰巨的任务.本文结合自己的教学实践就创新意识教育与个性培养谈谈个人体会,权作抛砖引玉.1　培养丰富想象能力…     

树立创新意识 培养创新能力

江泽民同志强调 :“迎接未来科学技术的挑战 ,最重要的是坚持创新 ,勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新 ,以培养和提高全民族的创新能力 ,这是我们肩负的光荣历史使命。新时代赖以生存的基础就是不断创新 ,而创新的源泉就是人的创造性。因此 ,如何开发和培养生的创造能力 ,就成为当前世界各国教育改革的一个重大课题。一、培养学生创新意识的可能性、必要性和重要性１.创造性教育应该尽早进行教育心理学的研究表明 :具有高度创造性的人的智力测验分数和创造性之间并没有什么联系 ,也就…     

传统基础教育对创新教育制约因素分析

21世纪是个迫切需要创造力的世纪，创新已成为最具有时代特征的教育意识，实施创新教育，提高全民族的创新意识和创造能力已成为我们党和国家的意志。