对高校会计实践教学途径的探讨

随着社会经济的不断发展,会计实践性教育越来越受到社会的重视.本文针对新时期会计教育工作的实际情况,结合传统实践教育的不足,提出了建设校内模拟实习基地的重要性和具体做法,以期会计专业毕业生能够更快更好地为社会主义经济建设服务.     

高职会计电算化实践教学的问题与对策

实践性教学是高职培养目标得以实现的重要环节。但目前高职会计电算化教学还存在“重理论、轻实践”的现象,导致会计实践教学流于形式,效果不佳。深化高职会计电算化教学改革,关键在于进一步认清教育目标、更新教学观念、转变教育方法,着力培养应用型技术人才。     

浅谈我国高职院校会计教育存在的问题及对策

会计是一项应用型较强的技能,它与社会经济发展有着非常密切的联系,高职会计教育在促进社会经济发展方面发挥着重要的举措.但当前我国高职院校的会计教育还存在着很多弊端,本文就个人的工作经验,对这些存在的问题提出一些对策,希望对我国高职院校会计教育的发展提供一些参考意见.     

浅谈我国高校广告设计教育存在的问题及建议

目前，我国高校广告设计教育存在诸多问题，本文通过进行理性的审视，提出了有益的建议。     

浅谈高校大学生心理健康教育存在的问题

一个人的道德品质取决于他生长的环境和接受心理教育的程度。高校重视心理教育，提高大学生的心理健康水平，能促进大学生有一个正确的道德观，有利于高尚道德品质的形成。相反，如果高校仍把心理健康教育当作可有可无的教育，那将使很多大学生困绕在心理健康上，久而久之，将形成不好的道德品质。     

高职高专会计教育的若干思考

高职高专会计专业是财经高职教育的一个重要组成部分，它担负着培养具备综合素质的未来基础应用量会计人才的重任，但受制于各种因素影响的传统高职高专教育存在诸多缺陷，本针对这些缺陷和存在的问题，提出了作的认识和建议。     

高校电子商务教学中的问题及教学建议

随着网络和计算机技术的普及以及在全球经济一体化的趋势下,很多高校开设了电子商务专业。但是,目前我国高校电子商务人才培养与社会实际需求之间还存在着一些脱节,高校的电子商务教学中还存在着一些亟待解决的问题。本文通过对电子商务的发展与教学现状进行分析,结合自己多年的教学工作与经验,提出一些教学完善的建议,企在加强同行之间的交流并相互提高。     

从大学生宗教信仰问题角度看高校思想政治教育工作

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,随着我国改革开放进程的不断深化,宗教信仰已经成为人们多元化信仰的选择之一。近年来,在我国的高校大学生里出现了宗教升温的现象,本文通过对我国大学生宗教信仰的现状介绍,从高校思想政治教育层面分析了我国大学生在宗教信仰方面存在的几类问题,并针对问题提出了相关建议。     

关于开放教育会计实践教学的思考

实践教学是远程开放教育会计专业教学的一个重要环节,但目前开放教育会计实践教学还存在一些问题,如何解决这些问题,才能使会计实践教学更能适应远程开放教育的发展是探讨的主要话题.     

高校会计实践教学模式研究

随着经济改革浪潮的影响,一些旧观念、旧方法越来越不适应大学教育。随着当前学生的就业市场要求越来越高,但学生的能力表现不容乐观。会计行业是一个具有很强的实用性和专业技术知识的专业,学生需要掌握扎实的会计理论,同时也具有一定的实用技能。     

对高校会计本科教育的思考

自 1977年恢复高考制度以来 ,高校会计教育事业得到了长足发展。为适应我国经济建设的需要 ,大部分高校都设置了会计专业 ,为社会培养了大量会计专业人才 ,会计队伍从数量上和整体素质上均有较大提高。但目前部分会计专业毕业生难以满足用人单位的要求。这一现象已引起高校会计教育工作者的关注 ,也对高校会计本科教育提出了新课题。笔者结合自己的教学实践体会 ,就会计本科教育存在的不足及如何完善会计本科教育 ,使高校会计毕业生适应人才市场的需要 ,略述自己的观点 ,愿与同行共同探讨。一、现行高校会计本科教育体制存在的弊端1.培养目…     

我国高校会计本科教育问题探析

随着经济的发展，对会计人才提出了更高的要求。本文通过对现行高校会计本科教育存在的问题进行分析，提出改革的几点构想。     

浅谈开放教育会计实践性教学

在开放教育试点项目中实践教学环节相对于理论教学而言还属于比较薄弱的环节。本文结合基层电大实践教学的实际情况,对开放教育会计实践性教学实施现状进行分析,找出存在的问题,提出解决问题的对策。     

浅谈高职会计实践教学

高等职业教育以培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用型人才为目标。学生的技术应用能力在很大程度上是通过实践教学来培养的,     

高校会计教育应重视互动式教学

作为高校多年来从事会计教育的教师,我们深深地感觉到,传统的高校会计教学模式无论是教师教,还是学生学,双方的积极性都不高, 不能达到很好的教学效果,教学方式改革成为必然。适应21 世纪我国高校会计人才培养目标的要求和新世纪教育发展,变化的需要,我们认为,互动式会计教学模     

会计实践教学改革新思路研究

会计学是一门实践性很强的学科,会计的实践教学不仅仅可以作为理论联系实际的一个必须的教学环节,同时还要作为一种手段和教学方法。针对我国目前会计实践教学方面存在的问题,提出一点改进的建议。     

大学会计教学中的若干问题分析

在大学会计教学中，应注意将思想教育渗透到课堂教学之中，同时，要注意把理论性教学与实践性教学结合起来。另外，会计教学应实现教学方式的改进。     

对加强高校会计职业道德教育的思考

文章从树立"会计职业道德教育最高目的"的教育观,会计职业道德教育贯穿教育教学始终的过程观,以案例教学、实践教学为重点的教学观,以诚信、责任、经验、能力为导向的评价观以及"德才兼备"的教师观等方面,对如何加强高校会计教育中的职业道德教育进行了思考。