高校开展体育舞蹈教学的可行性

体育舞蹈是高等院校的一门重要选修课 ,它在素质教育中具有重要的作用。大学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体 ,而且对提高大学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高校在体育教学中开设体育舞蹈选修课是非常必要的 ,并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习 ,以提高大学生的综合素质。     

高校开展体育舞蹈教学的可行性

体育舞蹈是高等院校的一门重要选修课，它在素质教育中具有重要的作用。大学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体，而且对提高大学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高校在体育教学中开设体育舞蹈选修课是非常必要的，并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习，以提高大学生的综合素质。     

大学生体育舞蹈课教学方法探讨

体育舞蹈深受大学生的喜爱 ,经原国家教委同意 ,从 1987年以后 ,体育舞蹈列为高等院校体育课教学内容。体育舞蹈是一项新兴的体育项目 ,它的教学与其他运动项目的教学有共同特点 ,但更具有自身独特的特点 ,研究体育舞蹈教学特点和方法也是体育教学研究的一个方面。     

大学体育舞蹈教学中舞蹈综合素质训练

现今最流行的集舞蹈艺术和体育运动于一体的体育项目形式是体育舞蹈.体育舞蹈教学己经成为高校的一项正式教学课程,受到了众多大学生的喜爱和推崇.同时,作为充实素质教育内容、拓宽素质教育实施途径和推动大学生素质教育全面发展的有力手段,体育舞蹈对于大学生的体育教育和综合素质教育提升也有着非常重要的意义.     

体育舞蹈在素质教育中的作用

素质教育是新世纪大学生教育的重大课题。文章对体育舞蹈的价值和开展现状进行分析,从体育舞蹈在德育、智育、体育、美育、心理教育等多方面的作用来论证体育舞蹈对素质教育的促进作用。     

高校开设体育舞蹈选项课的意义及其实现

体育舞蹈是一种体育艺术表现形式,对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用。高校体育舞蹈选项课教学是实现体育舞蹈意义的重要途径。本文作者试图从体育舞蹈的意义及实现途径等方面阐述自己的观点。     

普通高校开设体育舞蹈课的构想

随着人类社会进入高效率、快节奏的信息时代,健美体操等节奏欢快、动作活泼的新兴体育项目篷勃发展并风靡全国,目前大多数高等院校都已开设健美操课程。随着2002年黑龙江省大学生健美操比赛的胜利闭幕,健美操在我省势必掀起一个新的高潮。作为一名体育教师,我却感觉到另一种更具锻炼价值的项目———体育舞蹈在我省的普及率却不是很高。作为学校体育教育的一部分,体育舞蹈在我国才刚刚起步,它集健身性、娱乐性、表演性和社交性于一体,极富感人的艺术魅力和锻炼效果。本文仅从健身作用、娱乐作用、审美等几个方面来分析阐述普通高校开设体育舞蹈课的积极作用,为推进普通高校体育舞蹈的开展,改进课程设置,并为高等院校教育改革,提供参考依据。     

高校开展国际体育舞蹈运动的几点思考

国际体育舞蹈是一项新兴的体育项目。为了使这一新兴项目在我国得到更好的普及与提高,我们提出在高等院校体育教学中应增加国际体育舞蹈的内容,并就此探析了高校开展国际体育舞蹈的意义、锻炼价值以及在高校推广的可行性     

试论如何在体育舞蹈教学中实施审美教育

体育舞蹈是一种优美的人体动态艺术,是向大学生实施审美教育的重要途径。通过体育舞蹈课实施的尝试,摸索出一些规律性的东西,将有助于体育舞蹈的教学改革和审美教育的深化,强化体育舞蹈在美育教育中的作用。     

体育舞蹈与培养大学生的终身体育意识

体育舞蹈是一种国际流行的融体育、艺术于一身的运动。它能起到培养、提高大学生艺术修养、运动水平以及进入社会后在复杂条件下能独立自主锻炼身体的终身受益作用。当前我国全民健身计划已全面实施,而高校体育作为学校教育和体育事业的重要环节,向我们提出了如何通过体育教学与全民健身计划迅速接轨的问题。通过对体育舞蹈的运动特点的分析,将体育舞蹈与体育教学相结合,可激发大学生从事体育运动的兴趣,可培养大学生完善的人格,同时还可以培养大学生终身从事体育运动的习惯和意识。     

体育舞蹈运动之美学教育价值研究

体育舞蹈是既具有很高的审美价值,又具有很强的健身娱乐价值的,集体育、音乐、舞蹈、服饰等于一体的新兴体育运动项目。被教育部列为高校体育课程和素质教育手段并纳入教学大纲。目前,体育舞蹈在许多高校很活跃地进行,深受大学生喜爱。本文通过文献资料法,专家访谈法及结合教育实践,就体育舞蹈运动的美学教育价值进行探讨。     

从体育舞蹈的分类探讨其教学内容必须"两手抓"

无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课,都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者同时作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,只是可以根据教学目标和任务的不同确定其侧重点。最终实现教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。     

普通高校体育舞蹈教学对大学生综合素质培养的研究

随着社会的迅速发展,大学生综合素质受到很多人的关注,体育舞蹈作为高校体育教学的一个主要组成部分,以其特有的运动形式,健身功能,教育功能等,深受大学生的喜爱。本文通过对湖南农业大学体育艺术学院学生的问卷调查,结果显示体育舞蹈教学对提高大学生的综合能力的培养广生了积极的作用。     

体育舞蹈在高校体育课程中的价值和意义

体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,它以强烈的娱乐、竞技、表演的色彩深受当代大学生的喜爱,本文从体育舞蹈在高校体育课程中的价值和意义进行探讨和研究,对高校体育的改革有一定的指导作用。     

从体育舞蹈的分类探讨其高校教学内容必须"两手抓"

本文试从体育舞蹈的分类(社交舞与竞技体育舞蹈两大类)来探讨在高校,体育舞蹈课程的教学内容应该“两手抓”即无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者都作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,但可以根据教学目标和任务的不同明确其侧重点。最终达到教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。     

关于体育舞蹈在普通高校开展必要性的思考

体育舞蹈是一项新兴的体育运动,由于体育舞蹈集体育、舞蹈、音乐和服装于一身,兼有健身、修心、育美的作用．并且寓教于乐．可使学生终身受益。在普通高校中推广体育舞蹈对于开展全民健身运动有着积极作用。体育舞蹈还可以提高大学生的社会交际能力,对于促进大学生就业也有一定作用。本文作者运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法对体育舞蹈在大学中开展的必要性进行研究,结果表明：普通高校开设体育舞蹈课对大学生身心健康非常重要。大学体育舞蹈教学可以促进落实德、智、体、美全面发展的方针,推动普通高校体育教学改革。     

体验式教育对高等院校大学生心理品质的塑造研究

通过对高等院校大学生心理品质现状、标准、对策的研究,提出体验式的体育教育在塑造其心理品质方面有十分重要的作用,旨在探讨体育教育对高等院校大学生心理品质提升的独特效能,为大学生心理健康教育方法的创新提供科学参考依据。     

体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能

体育舞蹈受到广大大学生青睐并成为学校体育教学中的重要项目之一,但目前的高校体育舞蹈课堂教学还存在许多不足.从体育舞蹈的特点以及体育舞蹈在高校体育教学中的功能入手展开研究,从而为高等学校的体育舞蹈运动的开展指明方向.     

体育舞蹈教育纳入大学生素质拓展计划的可行性探讨

目前,大学素质拓展计划正在全国各大高校逐步实施.本文通过对高校体育舞蹈教育介绍及现状调查,说明体育舞蹈教育在大学生素质拓展计划中的重要性和可行性,并建议在将体育舞蹈教育纳入大学生素质拓展计划中时,要转变大学生对体育舞蹈的认识;增强体育舞蹈的教学效果;构建大学生素质拓展与体育舞蹈教育的平台.从而,更好地让体育舞蹈教育在大学生素质拓展计划中发挥作用.     

论体育舞蹈运动在高校校园精神文化建设的积极作用及发展途径

以"阳光体育运动"为背景,探讨了体育舞蹈运动在高校校园精神文化建设中的积极作用.结果表明:体育舞蹈运动可以提高大学生的体育参与意识、审美情趣和欣赏水平,缓解大学生的心理压力,促进大学生形成健康的社交礼仪,丰富高校课外体育活动等.并为体育舞蹈运动在高校的进一步发展提出相应的建议.