教学中应注意纠正学生不良学习习惯

在“减负”的背景下，提高语文教学效率的出路在哪里？撇开应试教育的负效应不谈，也撇开教师自身素质不足不谈，能否从学习的主体──学生的身上找到问题的症结呢？经过多年的教学实践和思考，笔者以为，目前不少学生在学习语文过程中存在着一些不良的学习习惯，缺少科学的学习方法，这在很大程度上制约了他们语文能力的提高，从而造成了语文教学的低效率。众所周知，良好的学习习惯一旦养成，可以极大地提高学生学习的主动性和自觉性。这就给教师提出了一个问题：如何让学生认识到自己在学习方法上的缺陷，养成良好的学习习惯呢？ 一、学…     

坚决纠正不良学习习惯

高尔基曾经说过“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤。”由此可见，行为习惯是何等重要!     

在小班化教学中培养学生良好学习习惯

小学阶段是培养学生学习习惯的黄金时期,使学生养成良好的学习习惯,不仅促进学生的成长,而且使他们终生受益。在教学实践中,我觉得小班化教学中更有利于教师培养学生良好的学习习惯。     

纠正学生不良的学习习惯

培养学生良好的学习习惯,可以使学生学习效率提高,并且终身受益。为了纠正学生不良习惯,教师首先要树立好自身形象,严格要求自己;适当的减轻课业负担,预防学生因为繁重的作业而产生对学习的抵触情绪;教师和家长多沟通,促进良好习惯的养成。     

数学教学中良好学习习惯的培养

未来社会对劳动力的需要都要求公民有较高的数学素质。培养良好的学习习惯是素质教育的重大任务,是素质教育的归宿。在数学教学中,要培养学生会听课、会表达、会思考、会看书、会分析的良好的学习习惯。     

数学教学中良好学习习惯的培养

<正>习惯是后天不断重复和练习养成和巩固下来的一种动力定型。良好的学习习惯包括:学前制订计划的习惯、勤于动脑独立思考的习惯、认真阅读课本的习惯、良好的作业习惯、系统小结的习惯、课外阅读的习惯,等等。培养学生良好的学习习惯是教师的重要职责之一。一进入高中后,学生在学习中存在以下不良现象:1.被动学习。学生还像在初中那样,有很强的依赖心理,没有掌握学习的主动权。表现为不订计划,坐等上课,课前不预习,对     

语文教学中良好学习习惯的培养

养成良好的语文学习习惯,是语文学科重要的教学目的之一。良好的学习习惯可以提高学习效率,有利于养成良好的学习品质和道德情操,有益于身心健康发展。     

应用题教学中良好学习习惯的培养

习惯是人们在长期实践中养成的不易改变的说话、行为、生活方式,是个性心理特征,是一种稳固的动力定型。它具有支配一个人行为的力量。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么,从单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”在解决小学应用题教学这个老大难问题中,教师应有计划地从简单应用题教学开始培养学生的良好学习习惯。一、培养认真审题的习惯题意清是正确解答应用题的前提。从简单应用题教学开始,教师就要注意教给学生正确读题、认真审题的方法,培养学生认真审题的习惯。对低年级学生审题时要求一要把题目读正确,不读破…     

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

“习惯”是由于多次重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式.俗话说:习惯成自然.好的习惯有助于人们事业的成功,恶习养成则贻误终身.习惯可以在有目的、有计划练习的基础上养成,也可以在无意中多次重复一种动作的基础上形成.由于小学生自觉性不强,自控意识较差,因此,教师在平时的教学中就要注意培养学生良好的学习习惯.     

在高中英语教学中培养学生良好的学习习惯

没有良好的学习习惯就没有良好的学习效果,高中英语教学最重要的任务之一就是让学生树立正确的学习态度,养成良好的英语学习习惯。只有让学生逐渐养成良好的英语学习习惯,教师再根据学生和教材的特点,运用科学的教学方法,才能切实地提高英语教学效率。     

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

在数学教学中培养学生的良好的学习习惯是非常重要的,这里就我多年的教学实践,从三个方面的内容谈谈对这个问题的一点初浅的见解.1踏实严谨的学习风气学习风气是流行于学校或班级集体中的爱好和习惯.数学对于培养学生严谨细致的学习风气具有独特的功能.数学中大量的计算和严密的论证,都非常有利于班级中形成踏实严谨的学习风气.在每年的统一阅卷中,我在批阅某一叠试卷     

在信息技术教学中培养学生良好的学习习惯

信息技术教学中通过培养学生勇于操作的习惯、自学的习惯、合作的习惯使学生养成良好的学习习惯     

在化学教学中培养大学新生良好学习习惯

大学新生由于受高中应试教育的影响,在学习习惯上存在较多问题。因此,教师要在化学课程教学中,培养学生预习、记笔记、课后总结、自主学习等良好学习习惯和方法。     

在科学教学中培养小学生良好的学习习惯

学习习惯对学生的学习效果有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。逐步培养学生的主动探究习惯,要着重培养学生认真观察、认真思考的习惯,养成动手又动脑和总结反思的学习习惯。一、培养主动探究的学习习惯实施素质教育的今天,强调培养主动探究能力。1.营造氛围,主动探究。民主和谐的教学氛围是学生积极主动性发挥的前提,它能消除学生的紧张心理,使学生处于一种宽松的心理环境中。     

在高中英语教学中培养学生良好的学习习惯

没有良好的学习习惯就没有良好的学习效果,高中英语教学最重要的任务之一就是让学生树立正确的学习态度,养成良好的英语学习习惯。只有让学生逐渐养成良好的英语学习习惯,教师再根据学生和教材的特点,运用科学的教学方法,才能切实地提高英语教学效率。     

在数学教学中培养小学生良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯是摆在我们教育工作者面前一个严重的课题。这就要求广大教师在教学工作中必须结合学科特点对学生进行良好学习惯     

在语文教学中培养学生良好的学习习惯

在语文教学中培养学生良好的学习习惯石嘴山市大武口区教研室边淑芳培养学生良好的学习习惯，是小学语文教学的重要任务之一。有了良好的学习习惯，学生的学习就会自觉。良好的学习习惯包括：认真写字的习惯；使用字典的习惯；认真听，边听边想，先想后说的习惯；预习的习...     

在语文教学中培养小学生良好的学习习惯

在小学语文教学中,教师要努力激发学生探究未知领域的兴趣,让学生主动探索、发现、感悟,从而增强思考力和创造力,而这一切需要依赖于小学生良好的学习习惯.本文就在语文教学中如何培养小学生良好的学习习惯进行了探讨.     

在化学教学中培养学生良好的学习习惯

初中阶段是学生求知的重要时期,也是学生良好行为习惯养成的关键时期。因此,在初中阶段,良好行为习惯的培养非常重要,除了政治课的教学之外,还要渗透在各科教学中,各科教学协同努力,才能取得良好的效果。以实验为基础的初中化学教学也不例外地要承担学生行为习惯的养成教育,提升学生的全面素质,助力于学校大力推广的素质教育。