加强系部教学档案工作之我见

系部教学档案是系部在日常的教学管理和实践活动中形成的大量具有保存价值的原始记录,与教学的关系极其密切,最终服务于教学工作,在高校教学中有十分重要的作用。长期以来,由于诸多因素,高校系部教学档案工作较为薄弱,未能得到应有的重视,致使档案材料收集不全、质量不高,不能准确全面地反映学校教学管理和教学实践活动的全貌。只有掌握系部教学档案的建立方法,建立行之有效的管理体系,才能充分发挥教学档案对教学管理工作的参考和指导作用,推进教学改革。     

高校系部教学档案不容忽视

教学档案是反映和评估教学质量及教学管理水平的重要凭据 ,是高校档案的主体、核心和重点。系部教学档案 ,是指在系部教学管理和教学实践中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等载体材料 ,是对系部教学工作的内容、方法、途径和效果的真实记录 ,是进行教学管理和教学研究活动不可缺少的依据和参考 ,是改进教学工作、促进教学交流、提高教学质量的信息资源 ,也是系部档案工作的核心。由于教学管理和教学活动是一种复杂的实践活动 ,因此反映这一实践活动的教学档案的内容庞杂 ,且形式多样。概括起来有以下几类 :1.上级教育主管部门和学…     

教学管理档案——教学工作之备忘录

本文重点介绍了教学管理档案的分类，院、系建立教学管理档案的必要性，以及教学管理档案对院、系教学工作评价的重要意义所在。指出了院、系教学档案的收集、管理办法及其意义。最后，提出开展各高校院间教学档案信息咨询的设想。     

从高职院校人才培养工作水平评估看教学系部的教学档案管理

文章从高职院校人才培养工作水平评估入手,阐述了教学档案在教学管理、教学活动和教学评估中的作用,分析了目前系部教学档案管理中遇到的问题,并就加强系部教学档案管理工作提出了几点措施:加强领导,增强档案总识,建立健全系部教学档案管理制度;明确系部教学档案材料的内容和分类,掌握教学档案管理的方法;加强教学档案的信息化管理,实现教学档案管理的现代化。     

高职院校系部教学档案建设刍议

系部教学管理中,档案建设是较为基础性的工作.加强教学档案建设是适应教育教学改革和发展、迎接教学工作水平评估及提高教学水平的需要.通过对院系教学和科研活动、师资力量等方面问题进行档案规范化管理,大大提高了教学管理效率.     

高校系部教学档案管理内容及其作用

教学档案是系部在日常的教学管理和实践活动中形成的大量具有保存价值的原始记录,与教学的关系极其密切,最终服务于教学工作,加强教学档案的管理,是提高教学档案利用率的有效途径。     

利用好教学档案为提高教学质量服务

教学档案是学校教学活动的原始记录．是学校档案工作的重点。教学档案是进行教学工作的依据和参考资料，是教学管理不可缺少的信息资源。档案专职人员和各级教学部门管理人员协同合作是提高教学档案质量的基础，管理好系部教学档案是完善教学档案的重要内容，而充分利用教学档案提高学校的教学质量和办学效益是教学档案的价值所在。     

低碳背景下高职系部教学档案创新管理研究

低碳发展对高职系部教学档案的管理提出了新的要求。基于多年工作经验,探讨了高职系部教学档案创新管理的必要性,论述了明确系部教学档案资源类别及存储方式、建立系部教学档案数据库及创新检索方式以及建立和完善系部教学档案监督管理体系等高职系部教学档案低碳管理的重要举措。     

高职院校的教学档案管理

教学档案是教学活动和教学管理工作的真实记载,是高校档案管理工作的一项重要内容,是系(部)教学、教研和教改必不可少的"硬件"材料.随着改革开放的不断深入与扩大,档案工作的地位和作用日渐突出,为了适应新形势的发展,高职院校应充分发挥档案在教学管理中的作用.     

关于高校加强系级教学秘书工作的思考

众所周知,教学管理工作是保障学校教学质量的核心工作之一,教学管理系统一般分为校、系、教研室三个层次,系教学管理在该系统中处于承上启下的作用,而教学秘书作为教学管理活动的直接实践者、管理者、服务者和信息反馈者,其素质和工作能力直接影响到学校的教学管理水平和管理效率,进而对教学质量产生作用。而系一级的教学管理主体则是由系主管教学的领导和系部教学秘书构成的,这一主体大多数的教学管理工作的具体实施是由系部教学秘书完成的。由此可见教学秘书在高校教学管理层中是属于基层的教学管理人员,其工作是高校教学管理的基础性工作。     

关于加强高校系(部)教学管理工作的几点思考

系（部）教学管理与学校教学管理在管理目标、管理途径、管理过程、管理职能等方面是一致的，但也有其自身的特点。系（部）教学管理是高校教学管理工作的基础，具有非常重要的作用。目前，高校系（部）教学管理存在重视不够、管理人员素质不高、缺少激励机制等问题，还不能适应高等教育改革发展的需要。因此，应适时代转变观念，提高对系（部）教学管理工作的认识，注重系（部）教学管理人员队伍建设和综合素质培养，实现系（部）教学管理规范化、制度化和科学化，进一步完善激励机制，建立一个科学、有效的系（部）教学管理工作评价体系。     

新建本科院校系部教学档案管理浅析

在学校教育由专科向本科教育转型的重要时期,教学档案在教学管理工作中的地位显得愈发重要。加强系部教学档案管理,充分发挥其在教学管理工作中的重要作用,有效地促进教学科研管理的科学化,加快学校专科向本科转型的进程。     

浅谈高职系级教学管理

在高等职业技术院校中，由于受社会主义市场经济规律制约和高等职业教育教学本身的特点要求，系部专业设置差异较大，学科覆盖面广、跨度宽、专业技术性强，系级教学管理往往包含多个教学基本单位，诸如专业教研室、弹性教研室、实验室、实训车间、校外实训基地和研究所等等。在教学过程中各室、所客观上要求根据自己系部和所设专业的特殊性，建立相对独立又功能广谱的系级教学管理平台，开展专业相关课程的横向联合，实现教学资源共享，推进教学研究和专业建设。这就从客观上决定了系级教学管理在整个教学管理中处于非常重要的位置。它在整…     

成人高等院校系级教学档察管理初探

成人高校的系级教学档案管理工作，是学校教学工作的基层工作之一。它与普通高校的系级教学档案相比，有自己的特点和模式。成人高校系级教学档案主要分为三大类：教学管理类、教师业务类、学生档案类。作好成人高校系级教学档案的收集、管理、利用工作，能够促进成人高校系级教学工作和其他工作的发展。     

如何做好高职院校系部教学档案管理

高校系部档案管理是高校系部教学、科研管理活动中形成的对教学和科研管理各个层面有保存价值的信息资料,是交流教学、科研经验与成果的重要工具.本文着重阐述了在日常教学管理中如何做好教学档案的管理.     

医药高专教学档案管理现状及应对措施

教学档案是高校教学活动和教学管理工作的真实记录,是高校档案工作的核心和重点。医药高专教学档案管理存在管理滞后、系部级教学档案无人管理以及混乱滞后等问题,加强教学档案管理工作需要大力宣传,提高档案意识,健全教学档案管理制度,科学完善归档目录,建立高素质的档案工作队伍,加强教学档案信息数字化建设。     

两级管理模式下系部教学工作考核的创新与实践--以江苏农林职业技术学院为例

实行院系两级教学管理模式,教学工作的重心下移至各系部,科学、合理、全面地考核系部的教学工作,对最大限度地调动系部教学管理的积极性,切实有效地提高教学质量,有着十分重要的导向性意义。以教学常规管理工作、年度教学重点工作和教学效果为三大考核指标体系,初步建立了“过程考核与结果考核相结合、常规工作与重点工作相结合、普查与抽查相结合、定量考核与定性考核相结合”的系部教学工作考核模式,提升了教学管理水平,促进了教育教学改革,提高了人才培养质量。     

两级管理模式下系部教学工作考核的创新与实践——以江苏农林职业技术学院为例

实行院系两级教学管理模式,教学工作的重心下移至各系部,科学、合理、全面地考核系部的教学工作,对最大限度地调动系部教学管理的积极性,切实有效地提高教学质量,有着十分重要的导向性意义。以教学常规管理工作、年度教学重点工作和教学效果为三大考核指标体系,初步建立了"过程考核与结果考核相结合、常规工作与重点工作相结合、普查与抽查相结合、定量考核与定性考核相结合"的系部教学工作考核模式,提升了教学管理水平,促进了教育教学改革,提高了人才培养质量。     

两级管理模式下系部教学工作考核的创新与实践

实行院系两级教学管理模式,教学工作的重心下移至各系部,科学、合理、全面地考核系部的教学工作,对最大限度地调动系部教学管理的积极性,切实有效地提高教学质量,有着十分重要的导向性意义。以教学常规管理工作、年度教学重点工作和教学效果为三大考核指标体系,初步建立了"过程考核与结果考核相结合、常规工作与重点工作相结合、普查与抽查相结合、定量考核与定性考核相结合"的系部教学工作考核模式,提升了教学管理水平,促进了教育教学改革,提高了人才培养质量。     

系（部）教学管理工作评价指标体系建立初探

从转变观念，提高教职员工对系（部）级教学管理工作的认识，注重系（部）教学管理人员队伍建设和素质培养，系（部）教学管理工作的落实等方面论述了职业技术师范学院对教学管理工作的认识。从系（部）教学管理评价的目的和内容、方法步骤、评价结果的分析，论述了系（部）教学管理评价体系的建构，并给出了河北职业技术师范学院系（部）级教学管理工作评价指标体系表。