共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
林德曼是美国第一位系统论述成人教育的专家，是进步主义成人教育的代表人物。他认为，成人教育的本质是终生的、生活化的、非职业性的、与人类生命相联系的周期性出现的过程；成人教育应以人及其需求为核心，以生活情景和经验为基础，经验是成人教育中具有最高价值的资源，团体讨论是成人学习的最佳方法；成人教育既要强调提高成人的化水平，促进自身完善，又要重视成人教育改造社会的作用。林德曼的成人教育思想对后来的成人教育理论研究产生了重大影响，对我国成人教育发展亦有重要的现实意义。 相似文献
2.
本文全面阐述了成人教育与终身教育相互关系，终身教育思想推动成人教育的发展和成人教育是终身教育理论产生的基础；明确了成人教育是发展终身教育主要形式，成人教育是终身教育体系的主体。发展成人教育是构建终身教育体系主体目标。 相似文献
3.
4.
高等学校成人教育档案是衡量高校成人教育管理水平和教育质量的重要标志之一，也是高等学校发展成人教育和开展成人教育教学、科研的重要信息来源与决策的依据。近几年来，我国成人教育事业蓬勃发展，高等学校成人教育档案数量明显增加，已经成为高等学校档案的重要组成部分。因此，做好成人教育档案工作，满足成人教育改革 相似文献
5.
科学发展观的第一要义就是发展。邓小平同志说：“发展才是硬道理。”因而，在成人教育中，我们要树立和落实科学发展观，就必须始终突出发展这一主题，着眼于用新的发展思路实现成人教育更快更好的发展。成人教育抓发展，首先就要抓好成人教育质量问题，坚持质量是成人教育的生命线，要严格成人教育的教学管理，不断提高成人教育的教学质量。 相似文献
6.
成人教育的研究领域是宽广的，成人教育是大有可为的。终身教育下的成人教育更是有不同的视角。本文试图从生态学、职业发展论、人才学中对成人教育展开论述，建构不同学科对成人教育的支持系统，从多种链条的交织中，展示了网络似的成人教育复合链。 相似文献
7.
成人教育是促进社会进步的重要手段之一。在现代高科技发展时代，任何一个国家要处于领先地位，就必须大力发展成人教育。发展成人教育的关键是提高教学质量，适合成人教育特点的教学方法是提高成人教育质量的重要途径，也是我们每一个从事成人教育工作者必须研究的重要课题之一。 相似文献
8.
9.
21世纪初我国成人教育发展走向 总被引：2，自引：0，他引：2
张红艳 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(4):21-23
21世纪初我国成人教育面临新的挑战和发展契机将呈现出新的发展走向：从发展定位来看，我国成人教育将更突出服务意识；从发展重点来看，农村成人教育将是我国成人教育重心所在；从教育性质来看，非学历教育将是我国成人教育主旋律；从发展途径来看，网络教育将是我国成人教育的主要途径；从发展模式来看，内涵式发展将是我国成人教育的必然选择。 相似文献
10.
11.
12.
成人教育哲学研究的回顾与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
何爱霞 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(2):15-19
成人教育哲学是成人教育学科体系结构中的基础学科，其本质是运用哲学的观点和方法研究成人教育基本问题。成人教育哲学研究的发展水平，既直接关乎成人教育理论的丰富和完善，也最终会对成人教育行动产生导向性影响。鉴于此，本文就成人教育哲学研究的历史沿革、主要思潮、主要内容以及发展展望等问题进行了初步探讨。 相似文献
13.
本文全面阐述了现代成人教育与现代终身教育相互关系，现代终身教育思想推动现代成人教育的发展和现代成人教育是现代终身教育理论产生的基础；明确了现代成人教育是现代终身教育主要形式，现代成人教育是现代终身教育体系的主体，发展成人教育是构建终身教育体系主体目标。 相似文献
14.
成人教育的管理模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
成人教育的管理模式初探高伟江芮国强近年来，我国的成人教育理论研究有了长足的进步，但在以往的成人教育研究中，对成人教育管理模式的研究还是一个空白。成人教育的管理模式包涵了成人教育管理的各种要素，是成人教育师资管理、学生管理和教学过程管理的综合反映。诚然... 相似文献
15.
随着成人教育的发展，探索成人教育学生管理工作的规律，不断提高成人教育学生管理工作的实效性，是成人教育培养高素质人才的必然要求。 相似文献
16.
成人教育专业化进程中教师专业化问题 总被引：2，自引：2，他引：2
在世界成人教育专业化的进程中，成人教育教师的专业化是一个不可忽视的方面。当前我国的成人教育专业化存在的问题主要有：政策法规上未能突出成人教育教师资格，成人教育教师队伍以兼职为主、专兼职结合。成人教育教师思想观念上存在着认识误区，大多未受过专业的成人教育教师职业教育和培训，教学理念落后且理论联系实际能力不强；成人教育教师专业化程度不尽理想。促进成人教育教师专业化的途径有：在政策法规上保障专业成人教育教师的合法地位，制定并完善成人教育教师的继续教育制度，试行成人教育教师证书制度，改革高等师范教育专业设置，加强教师专业化发展的理论研究，建立健全科学有效的成人教育教学评估体系。 相似文献
17.
成人教育在我国社会经济结构和管理体制深化改革的过程中会遇到新的困境，成人教育如何摆脱困境、谋求继续发展是一个值得关注的重要问题。本文从社区成人教育的内涵和基本特点出发，分析发展社区成人教育必要性，提出了成人教育社区化是推动社区成人教育发展的新途径。 相似文献
18.
成人教育作为传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有重要的作用。普通高校的成人教育是成人教育体系中的一支重要力量。在新形势下，要更好地服务于社会主义经济文化建设，在数量上要扩大，质量上更要提高。质量是成人教育的生命线，强化高校成人教育的管理，是提高普通高校成人教育质量的关键。 相似文献
19.
澳门的成人教育法制 总被引：1，自引：0，他引：1
马林 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,6(6):103-106
澳门教育法和成人教育法令结合起来构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。澳教育法规定了成人教育的基本原则，成人教育法令规定了成人教育的具体内容，澳门成人教育法制的主要特点是：突出了终身教育的理念；把成人教育分成回归教育和延续教育两个部分；重视成人教育教师的资格认定和专业培训，鼓励多元化兴办成人教育。 相似文献
20.
邓小平理论是一个完整的科学体系，成人教育思想是其重要组成部分之一，深入学习和研究邓小平成人教育思想，对我国成人教育事业的发展具有重要的指导意义。邓小平成人教育思想的内容主要体现在以下几个方面： 相似文献