气息训练在小学生声乐教学中的具体应用

在开展声乐教学实践过程中,学生的呼吸情况会对歌曲呈现的完整度有较大的影响,不仅会打破歌曲的音准与呈现效果,同时也会对倾听者的舒适度产生干扰。因此,在开展声乐教学过程中,教师与学生都要重视气息训练的作用。小学生正处于声乐训练培养的关键时期,学生的声带与腔体都存在一定的升级空间,在开展声乐教学过程中,教师需要将气息训练的要点深度融合到学生曲目训练的全过程,使学生的声乐学习更具有保障性和针对性。本文对小学生声乐教学中气息训练的应用情况及具体的改进措施展开分析与探讨,并提出了针对性的教学策略建议,旨在综合强化气息训练的教学效能。     

浅谈声乐的气息训练和共鸣训练

唱歌的人,要想有动听悦耳的歌声,就要有好的歌唱方法,这对歌唱者来说是至关重要的。我是一名音乐教师,从事声乐训练有十多年了,积累了一些声乐训练的经验。所以,我想谈谈在教学中对学生是如何进行声乐训练的。     

论声乐教学中对学生气息训练的方法

气息训练是声乐演唱的基础,任何一个优秀的声乐演唱者都必须掌握科学的气息训练方法,才能在演唱实践中游刃有余的进行二度艺术创作,提升演唱的效果。在本文的研究中,笔者将结合教学实践对学生的气息训练提出几点自己的想法和经验,以期能够在将来的教学实践中夯实学生的演唱基础,帮助他们形成科学的演唱理念和演唱技巧。     

声乐表演中的气息运用

声乐表演是指以歌声为主的一种音乐表演艺术形式,包含的演唱方式也有很多,不管是哪种演唱方式,只要有气息带动的声音无疑就是美妙的,声乐表演者不仅要有好的歌唱状态,更需要控制歌唱力度的大小,以及对音色的调整,和声乐作品情感的把控等等,所有的一切都是在气息的支撑下完成的,是声乐表演者表现出美好声音的基础,本文通过个人学习声乐表...     

声乐教学中气息的运用

气息是歌唱发声的动力,没有正确的气息控制就没有好的唱歌。歌唱中应科学、准确地运用和正确地把握气息,使歌唱者明白气息对于调整正确的歌唱状态、控制音量、拓宽音域、改变音色、矫正读字、表现作品的情感等方面举足轻重的作用,从而更好地运用和控制气息,较好地掌握声乐技巧和方法。     

音乐教学中的声乐训练

声乐是语言在旋律上走动与延长的听觉艺术,特点是通过美好的声音、清晰的语言来表达真实的情感.由于声乐是一门技术性和实践性很强的学科,因此,学生仅学习声乐理论是不够的,必须在声乐教师指导下进行专门的训练.……     

声乐教学中的呼吸训练

"歌唱是呼吸的艺术"。声音就像管乐器一样,必须有气息支持。正确的呼吸方法在歌唱训练中是至关重要的,也是声乐学习取得成效的极为关键的环节。在声乐教学中都十分强调呼吸的重要性,把它摆在歌唱的首要位置,是有其科学道理的。     

声乐教学中的呼吸训练

本文主要介绍了歌唱呼吸的类别、训练方法及掌握的目的，训练学生科学地运用呼吸来提高歌唱的能力，使歌唱的声音美妙动听。     

声乐教学中的感觉训练

声乐教学中“感觉 ”无所不有、无处不在。必须注意歌唱感觉 、情绪感觉、音乐感觉、呼吸感觉、共鸣感觉、读字感觉以及总体感觉的训练，纠正歌唱发声中的种种错觉，并培养联觉的能力。     

声乐教学中的喉部训练

喉部是重要的发声器官,对于歌唱而言,其作用尤为关键。在人体的生理结构中,喉部不仅承担着发声体的角色,更是一个重要枢纽,让整个口咽腔体得以上下连通、共同运作,这实际上也就决定了在歌唱中保持“打开喉咙”状态的重要性。本文针对声乐教学中的喉部训练展开讨论,阐述了“打开喉咙”对于歌唱的重要性,并分析了怎样通过日常练习以在歌唱过...     

论声乐教学中气息、吐字和艺术表现的训练

在声乐教学中,如何让学生掌握看不见、摸不着的抽象的歌唱感觉至关重要,这就要求改革以往口传心授的旧的教学模式,充分发挥学生的创造性思维,在歌唱的气息运用、咬字吐字和艺术表现三方面加强训练,以期收到较好的教学实效。     

谈声乐教学中气息的运用

声乐是利用人这个特殊的乐器发声的.学好声乐不仅靠天生的嗓子,还要有科学的发声方法,把歌唱乐器的各部分机能调整到最佳状态,才能发出悦耳动听的声音.     

论声乐演唱中逐层递进的气息训练

声乐学习中的气息训练是随着声乐学习的深度而不断加强的。随着喉咙的逐步打开,声音逐步的被解放,呼吸的支持部位也会不断调整。本文依据笔者的学习过程,详细论述气息的支持点与训练方法。笔者希望在具体而客观的方式下呈现一套完整的气息训练方法,通过技术训练与内心体验使更多声乐学习者与爱好者能够更加深层次的理解气息的运用方法。     

谈声乐教学中的发声训练

发声训练在声乐教学中,是培养学生掌握科学歌唱方法的重要基础训练内容之一.其教学目的,主要是使学生的歌唱发声器官,各部分机体的功能,在合乎自然生理规律的基本状态下,得到进一步的发展与提高,     

声乐教学中的呼吸训练之我见

歌唱中的呼吸训练是整个声乐教学中的重中之重,只有掌握了正确的呼吸方法,形成了良好的呼吸控制能力,声乐学习才能打下坚实的基础。笔者从长期的声乐教学实践中,总结了一些呼吸训练的教学经验,具有一定的针对性,方法具有可操作性,理论和原理浅显易懂。     

谈声乐教学中的乐感训练

声东教学不但要训练学生的发声方法和歌唱技巧，同时还需要注意培养学生对声乐作品的音乐感觉和文字感觉。从重视技巧的教学升华到重视精神表现的教学，声乐教学才会有质的飞跃。     

师范院校声乐教学中的嗓音训练

本文结合师范院校音乐系学生学习声乐的实际，提出了声乐教学中嗓音训练的目的和科学训练方法。     

声乐教学中的表演训练探究

歌唱表演艺术是多方面知识的集中体现,在教学中,教师不仅要求、引导学生寻求歌声之美,还要要求学生声情并茂地表演,这就要求教师要把演唱和表演结合起来教学。