论校是非

两类差错与两种功能现代校对的功能有二:一日校异同,二日校是非。校对的功能是校对的对象和任务决定的。现代校对的基本对象是校样,任务是把校样上的差错消灭在付印之前。校样上的差错通常有两大类:一类是排版过程发生的错漏,一类是从原稿复制过来的错误。排版过程发生的错漏,同原稿存在着差异,因此必须将     

是非家族制

许多人觉得家族制管理是民营书业长不大的罪魁祸首,报端时有口诛笔伐。现实中为什么有那么多家族企业?凭心而论,家族制也有它的合理性。尤其创业之初,家族成员可以不计辛劳,与创业者患难与共。而且,家族之间的信常常是别人难以代替的。相比之下,“外人”的流动性和不确定性比较大。然而,事情总是不断发展变化的,一个阶段一种情形下合理的东西,在另一阶段另一种情形下可能糟糕之极。随着企业的成长壮大,家族制的许多问题也露出来。公司创业时大家同甘共苦,而有了相当积累后,家族之间各种利益矛盾加深,益诱惑增大,特别是公司产权与自然人之间…     

旧话重提论是非——业内流行话语推敲

“为他人作嫁衣裳”,编辑这么说,是对自己的职业本分的漠视。编辑做好了,是给自己作嫁衣裳,没有这本事,尽不了这本事,编辑还有什么存在的理由!编辑的主体作用,表现在选题立项、稿件组织、编辑加工等几个方面。当不仅仅以选择为责任的时候,编辑的职业劳动才能真正体现出文化建设的意义和价值。细想想,“卖书难"是不是恰因为“出书容易”的缘故?如果出书不容易,卖书会不会不那么难?编辑与发行,是出版营销的两翼。我们应当补上发行销售这一课。但补上这一课,决不能以荒废了另外一门重要的课为代价。     

论"人肉搜索"中的法律是非

随着网络搜索功能的日渐强大,"人肉搜索"或称"网络通缉"现象受到社会的广泛关注,其中隐含的法律是非,也因为一起起网络事件而受到人们的高度重视.2008年8月26日,我国刑法第七次修改草案提交我国的最高立法机关--全国人大常委会进行审议,其中新增一个条款,即"国家机关或者金融、电信、交通、教育、医疗等单位的工作人员,违反国家规定,将本单位在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息,出售或者非法提供给他人,情节严重的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金.窃取、收买或者以其他方法非法获取上述信息、情节严重的,依照前款的规定处罚".有人将其称之为"非法泄露窃取个人信息罪".     

是非女记者

当前,关于女记者、主持人的从业生态已经成了一个绕不开的话题.调查显示,女性记者已经占到记者群体总数的一半.在大学新闻学院里,女生已经占有超越男生的绝对优势,像新闻、播音主持、电视编导之类的专业,男女比例严重倒挂,男生成了"凤毛麟角".最近在网上看到一张某校新闻专业的班级毕业照,上面已经是"山河一片虹"了,27个青春面孔中,男生竟只占4个.女性媒介从业者在数量上,已经逐渐成为新闻工作中占优势的群体.     

不以儒家之是非为是非──读《世说探幽》札记

不以儒家之是非为是非──读《世说探幽》札记康金声近读一本研究《世说新语》的书，受益匪浅，也勾起自己许多遐思。记得幼时读唐诗，得“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”之句，十分喜爱。注者评点，师长讲析，均以《后庭花》曲为“亡国之音”。其时自己脑子里一片空白...     

是非韩流

人口不到5000万的韩国，只用了十年左右的时间，创造出令整个亚洲瞩目的强势文化。追寻韩流升级流变的轨迹，对在全球化语境下的中国文化产业政策，可能提供一种有益的启示。[编者按]     

是非注水书

毫无疑问,书是要“注水”的,就像泥土需要注水从而滋养花草杂树一样,只是说在具体把握上必须有个度数。某书一出来,批评家说话了:这书没写多少内容,全凭版式设计拉大页面,又填充了照片凑数挤数,以至好歹还像一本书。另一种书刚上市,读书界又发话了:家长里短三姑六婆都写进去了,无聊不无聊啊,这内容不水货才怪呢,简直是阅读欺诈嘛。这就是时下恶名昭著的注水书和注水书的实情所指,其恶名源自菜市场上同样受人谴责的注水肉之出处。原本读书界对文章有水货、干货的说法。水货指文章里没用的东西太多,花里胡哨一大堆;干货则指文章内容实在、有价值。现在把注水书与注水肉联系起来,问题就严重了。注     

浅谈科技书稿的校是非

随着形势的发展 ,校对工作中过去那种仅限于死对原稿、只校异同的校对原则 ,已不能适应图书质量保证体系的要求了。只有既校异同 ,又校是非 ,才能满足“把一切差错消灭在出版物付印之前”的要求 ,确保图书的质量。因此 ,校是非是十分必要的。一、校是非的必要性１ 原稿不可能做到无“非”我们科技类大学出版社出版的图书以科技专著和大学教材为主 ,其中往往有较多的公式、图表、符号、上下角标等 ,比较复杂 ,极易出错 ,究其原因 ,主要有以下三个方面（１）作者方面 :一本书稿往往系作者用多年的心血写作而成 ,其中也可能有相当一部分书稿是…     

陈光与林彪的是非恩怨

陈光一生战功显赫,指挥作战机智英勇,曾创造出不少有名的战斗范例。作为林彪的部下,早期救过林彪的命。但性格倔犟、耿直刚烈,多次与林彪发生冲突．因而与林彪结怨颇深。因为林彪的诬陷和打击,本属于人民内部矛盾竞变成了“反党”．不仅过早地结束了他那辉煌而坎坷的一生,还蒙冤受屈达30余年。     

品评俗话 辨析是非——军报《评俗话论是非》专栏开辟周年回眸

《评俗话论是非》是《解放军报》第七版《生活与修养》专刊上的一个新辟栏目,自2002年年初开辟至今已经整整一年了,尽管栏目尚处在初创阶段,但总体来说,积极配合部队中心工作,敢于触及官兵现实思想,理直气壮地讲道理,条分缕析地辨是非,乃是这个栏目一以贯之的不懈追求。在《评俗话论是非》专栏周岁的时候,回顾这个新生儿     

网络文学是非说

网络文学像一个被宠坏了的孩子,已经是老虎屁股摸不得了。倒不是怕网络文学写手们的围攻,是不愿意惹那些哄抬网络文学的“网霸”们的“骚”。当今之时,谁敢说网络文学一句真话,那些“吃”网络的“文学批评家”们就会骂你是棍子,骂你是乡巴佬。我是中国第一代网民,我不仅“冲”中文网,我还“冲”外文网,如果你有办法侵入我的电脑,你一定会对我浏览过的网站大吃一惊。。     

不以孔子论是非

李贽辞官以后,在龙潭芝佛院传授儒家学说,然而具有嘲讽意味的是他把孔子的像供在了佛堂上,此外他还写了一篇《题孔子像于芝佛院》的文章。在这篇文章里面他写道:“世上的人都以为孔子是圣人,我也以为孔子是大圣人。世上都以老子和佛家为异端,我也以为他们是异端。但是实际上并不是什么人都知道圣人和异端的区别,他们只是听先辈的儒者这么说罢了。而先辈的儒者这么说,也并不是真的知道,不过是因为孔子曾经这么说过。他们靠     

是非褒贬细推敲

有这样一篇来稿,主题是改进工作作风,促进双增双节,介绍××厂行政管理人员每天下车间劳动一小时。稿中所叙事实,说明行政管理人员到车间劳动的效果。从主题到内容、材料到观点看,是具有新闻价值的。但是前后连贯起来进行比较和分析,便发现了两个问题: 一、这个厂干部职工总数为61人,而行政管理人员是21人,这就值得研究了,仅仅六十多人的小厂,行政管理人员占三分之一,合适吗?明显是大大超过国家规定的比例了; 二、这个厂的行政管理人员似乎没有责任制,也没有实行     

不以孔子论是非

李贽辞官以后，在龙潭芝佛院传授儒家学说，然而具有嘲讽意味的是他把孔子的像供在了佛堂上，此外他还写了一篇《题孔子像于芝佛院》的文章。在这篇文章里面他写道：“世上的人都以为孔子是圣人，我也以为孔子是大圣人。世上都以老子和佛家为异端，我也以为他们是异端。但是实际上并不是什么人都知道圣人和异端的区别，他们只是听先辈的儒者这么说罢了。而先辈的儒者这么说，也并不是真的知道，不过是因为孔子曾经这么说过。他们靠忖度孔子的话，就开始世代相传，后辈也不加选择的接受，于是这种道理便成了万口一词，不自知的真理。”在文章的结尾他又以嘲讽的笔调写道：“我又是什么人，敢有自己的主见呢？我只是从众这样做罢了。”     

拓展知识“校是非”

清代学者段玉裁《与诸同志论校书之难》指出:"校书之难,非照本改字不讹不漏之难也,定其是非之难.是非之难有二,日底本之是非,日立说之是非."笔者做编辑工作以来,虽熟知"校是非"与"校异同"是校对的基本职责,且同等重要,但实践中感到校书之难不在"校异同",而在"校是非".要达到火眼金睛校是非,需要在精通专业知识的基础上,广泛拓展知识面,历练成为一个名副其实的"杂"家,这样才能实现对编辑工作的补充和完善,达到事半功倍的效果. 拓展语法知识.某杂志目录页封面缩图的1 50多字图注中,竟然有4处差错,而且都是语序的问题.如:"自人民空军成立以来,一代代官兵英勇奋战、无私奉献,为捍卫祖国领空、维护世界和平,为国家繁荣富强、人民幸福安康,建立了不朽功勋,涌现出一大批战斗英雄、模范人物和先进集体."     

前后矛盾难断是非

《辽宁友谊商店勾结不法商贩倒买彩电当场被捉》(见9月18日新华社新闻稿)一稿,标题和导语都明确地说“这家商店与一伙不法商贩勾结”非法倒卖彩电,既然如此,这家商店理应受到查处。可是稿内最后却说:“现在公安机关已将孙跃明、张作斌(按:即被当场抓获的“倒爷”)行政拘留,工商部门也对他们进行经济处罚,友谊商店领导也表示要对杨庆利(按:即参与倒卖的商店营业员)作严肃处理。”读了这段结果,却叫人糊涂了,到底是商店与不法商贩勾结?还是这个营业员同“倒爷”勾结?如果     

浅谈校是非

随着近几年书稿写作的电脑化,出版格局也随之发生了改变,编辑职责已由发稿前必须对书稿做到齐、清、定,发展到今天的关注图书的前期策划、组稿、印制和发行,以及图书市场的热点等,事务性工作相对增加,编辑分内的对书稿中的差错及对文字的修饰与润色等工作更多地落到了校对人员的肩上,编辑工作出现了向校对环节延伸的趋势.     

校是非刍议

本文以校对的校是非为主题,阐释了当今校对以校是非为主及校是非的必要性与校是非的能力。     

是非中储粮

中储粮负有国家粮食储备和安全的重要责任,却因其集＂裁判＂与＂运动员＂身份于一身的实际角色,产生诸多问题。亟须尽快推进粮食领域改革以理顺体制