活力校园 魅力足球——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十五小学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十五小学（以下简称第八十五小学）始建于1971年,是一所全日制普通小学。第八十五小学占地面积约2.7万m2,校舍面积近5796m2。学校现有25个教学班,1168名学生,70多名在职教职工。多年来,第八十五小学历届领导高度重视学校体育教育工作,通过不断完善管理制度、制订校园足球工作计划、配齐配强教育师资、开设校园足球课堂、加强足球梯队建设、举办校园足球活动等举措,推进校园足球工作有序开展,以此营造浓厚的校园足球文化氛围,彰显学校的校园足球工作特色。     

凝心聚力打造特色 “和融”足球增强体魄——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第92中学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第92中学（以下简称第92中学）在传承学校“和而相融融而不同共创和融共享和融”校园文化精髓的基础上,不断挖掘它与足球运动之间的联系,明确以锲而不舍的足球精神推进校园足球工作,并以尊重学生全面发展和开展适性教育为原则,积极做到“三个坚持”：坚持“以球育德”,培养学生的规则意识和协作配合、锲而不舍、顽强拼搏的精神;坚持“以球健体”,让校园足球成为学生阳光体育运动的有效载体;坚持“以球促学”,引导学生端正学习态度,养成良好学习习惯。多年来,     

承载绿茵希望 放飞足球梦想——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五小学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五小学(以下简称第五小学)创建于1939年,占地面积18437.60m²,校舍面积15432.39m²,现有53个教学班,2720名在校学生,142名教职工,其中13名专职体育教师,6名足球专项教师。学校建有标准人造草坪足球场、五人制笼式人造草坪足球场、地下体育训练场等活动场所。多年来,第五小学始终坚持以“一切为了学生,为了学生的一切”为办学宗旨,坚持“健康第一”的理念,不断深化校园足球改革;以增强学生体质,     

开展足球特色活动 打造阳光和谐校园——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第九中学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第九中学（以下简称乌市九中）创建于1962年,是乌鲁木齐市足球传统项目的优势学校。目前,学校拥有1块九人制室外足球场,1条标准300m跑道以及20个标志桶、50个标志盘、6架云梯、6套分队服等足球教学训练器材及装备。学校有8名体育专职教师,其中2名足球专职教师,均具有较为丰富的教学经验。     

阳光下快乐成长 足球中立德树人——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第121小学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第121小学（以下简称第121小学）创办于2011年9月,现有24个教学班。为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《中国足球改革发展总体方案》,以立德树人为宗旨,以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体为目标,突出教育特点。多年来,第121小学明确了以“立德树人”为宗旨的工作思路,     

足球助力教育 激情点燃梦想——河南省洛阳市瀍河回族区校园足球工作情况介绍

<正>河南省洛阳市瀍河回族区始终围绕《中国足球改革发展总体方案》,根据《“十四五”体育发展规划》要求,进行全面部署。同时,围绕《体育强国建设纲要》,力求推动“十四五”体育重点领域实现高质量发展,全方位、多元素打造瀍河回族区校园足球品牌。5年来,在全区积极推广普及校园足球,不断完善教学体系、训练体系和竞赛体系,逐渐形成了瀍河回族区青少年校园足球特色品牌。     

足球点燃激情 绿茵绽放梦想——河南省长垣市第二实验小学校园足球工作情况介绍

<正>河南省长垣市第二实验小学位于长城大道西段,西邻上善公园,交通便利,风景优美。学区布局合理,区域分明,学校本部占地面积20000m²,建筑面积8857m²,东校区占地面积9092m²,建筑面积5580m²,绿化面积占总占地面积的35%,辅助用房及专用教室齐全,配备2块五人制足球场。学校共有体育教师10名,足球教师3名。近年来,     

享受足球快乐 绽放足球梦想——江苏省南京市南化实验小学校园足球工作情况介绍

<正>江苏省南京市南化实验小学（以下简称南化实小）现有88个教学班,3800多名学生,260多名教师,其中21名体育教师（含5名足球教师）。多年来,学校本着“健康第一”的理念,积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”的精神,积极推进素质教育,同时大力开展校园足球工作,使校园更具活力和朝气。     

足球承载梦想 健康奠基一生——山东省临沂第五实验小学青少年校园足球工作情况介绍

临沂第五实验小学坐落在罗庄区政府驻地,占地58357m^2,现有72个教学班,3300余名学生,教职工302人。学校立足于学生的终身发展,在继承的基础上纳优融新,秉承"给人生最坚实的起步"的办学宗旨,确立"教育启迪智慧·文化润泽生命"的办学理念,倾心打造"慧心教育"品牌,努力培养"秀外慧中·身心两健"的慧心少年。     

绿茵梦想 始于“足”下——安徽省合肥市习友路小学校园足球工作情况介绍

<正>安徽省合肥市习友路小学(以下简称习友路小学)始建于2014年,现有4513名在校学生,221名在校教师,其中24名体育教师(含5名足球专项教师)。2018年,合肥市蜀山区发布《深化义务教育集团化办学实施方案》,充分整合政务区优质教育资源,成立习友路小学教育集团。作为区域布局的重点小学,习友路小学是蜀山区重点打造的学校之一,坚持高起点建设、高标准要求、高水平教学。     

点燃黄土高坡少年的足球梦——陕西省榆林市子洲县第一小学校园足球工作情况介绍

<正>陕西省榆林市子洲县第一小学(以下简称第一小学)创建于2017年,是一所融教学、教研、综合实践、德育活动为一体的示范性小学,由双湖峪镇中心小学、邮电小学合并而成,并于2020年投入使用。学校占地面积为36000m²,建筑面积为41510m²。目前,全校设41个标准教学班,1700余名在校学生。     

传承校园足球精神 助力学生健康成长——天津市蓟州区第八小学校园足球工作情况介绍

<正>天津市蓟州区第八小学(以下简称第八小学)于2014年建立,占地面积21528m²,建筑面积12369m²,基础设施投入了3400万元,教学设备投入了460万元。学校现有1374名学生,29个教学班,78名教师,其中6名专职体育教师(含1名足球专项教师)。目前,学校拥有2个教学区,以及功能齐全、设施先进的功能区和体育活动区,配套设施达到义务教育学校现代化建设标准,其中占地面积2800m²的标准化操场中包含1块标准五人制足球场、2块篮球场,且各种体育设施齐全,为强健学生体魄提供了有利保障。     

足球助成长 点燃绿茵梦——广东省清远市阳山县校园足球工作情况介绍

<正>广东省清远市阳山县共有43所公办中小学校,57 519名学生。为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《中国足球改革发展总体方案》等文件精神,大力推进校园足球发展,推动校园足球普及,切实提高校园足球教学质量。近年来,阳山县结合本地实际,敢于实践,初步探索出深化认识、夯实基础、以赛代练、传承文化、课题引领等促进校园足球发展的工作举措,走出了一条“有形有质”的道路。     

育人为本 绽放梦想——新疆生产建设兵团第三师五十三团第二小学校园足球工作情况介绍

<正>新疆生产建设兵团第三师五十三团第二小学(以下简称第二小学)占地面积35280m²,共有2026名在校学生,46个教学班级。目前,学校建有1块标准足球运动场,2块标准篮球场。如今,足球教学已在校内实现全面普及,除了通过足球课开展全员足球教学之外,学校还组建了10支不同年龄段的球队,利用课余时间长期开展足球训练,既完善了学校足球队的梯队建设,也搭建了培养学生足球特长的平台。第二小学有1名获得国家级初级教练资格证的专职足球教练员,5名体育教师了解足球运动规则并且热衷于足球运动,可以指导足球队员进行基础动作训练,还有3名教师辅助进行足球训练。     

放飞足球梦想 铸就阳光未来——江西省萍乡市芦溪县校园足球开展情况工作情况介绍

近年来,以党的十九大精神为引领,江西省萍乡市芦溪县校园足球在省、市局的正确领导和精心指导下,坚持抓好校园足球场地建设,举办一系列校园足球夏令营活动和青少年足球比赛,不断拓展校园足球星级裁判员培训,进一步提高星级教练员水平,实现了校园足球的跨越式发展。     

育人为本彰显特色 团结拼搏争创佳绩——新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第117中学校园足球工作情况介绍

<正>新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第117中学(以下简称第117中学)始建于1959年,前身为乌河管理处子校,于1973年并入天山区教育局,更名为乌鲁木齐市第23小学。2007年8月,开始实施双语教育。2013年9月,更名为第117中学,转制为九年一贯义务教育制。学校占地总面积44198m²,其中绿化面积10000m²,运动场面积11000m²。有中小学教学楼各1座,其中小学教学楼建筑面积6695m²,中学教学楼建筑面积9544m²。同时,     

校园足球陪伴学生茁壮成长——江苏省无锡市通江实验小学校园足球工作情况介绍

<正>江苏省无锡市通江实验小学（以下简称通江实验小学）创建于1955年,学校以“日新”为校训,紧扣“乐思、善思、形成于思”的校风、“乐教、善教、言传身教”的教风、“乐学、善学、笃信好学”的学风,提出了“乐善”文化,并以“乐善教育,照耀一生”为办学理念,全力创造乐于探索、善良仁爱的教育,为通江学子打好生命底色。近年来,学校足球队多次在市、区级校园足球比赛中摘金夺银,教育成果突出,同时仍在不断挖掘和探索中体现具有亮点的发展路径。2017年,学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。     

弘扬足球精神 打造特色校园——江苏省南京市北京东路小学校园足球工作情况介绍

<正>江苏省南京市北京东路小学（以下简称北京东路小学）创建于1947年,学校现有37个教学班,1630名学生,117名教职员工。2003年起,为进一步丰富学校的办学内涵,提升素质教育的实践品格,学校从学生的情、智全面和谐发展需要出发,明确提出“情智教育”的办学理念,以“情智管理”为抓手,通过以情唤情、以智启智,激发每一名教师的内在潜力和生命活力;以“情智校园”为依托,通过营造文化校园、绿色校园、书香校园、     

小足球“种”大梦想 文武兼修育栋梁——河南省新乡市红旗区种德小学校园足球工作情况介绍

<正>河南省新乡市红旗区种德小学(以下简称“种德小学”)始建于2018年,为六轨制公办小学,总建筑面积近2万m²,现有39个教学班,在校学生1851人,教职工91人,其中,硕士研究生学历11人,省级名师1人,省、市、区级骨干教师16人,学校有体育教师8人(含4名足球专项教师),     

小足球 大智慧——辽宁省瓦房店市义勇小学校园足球工作情况介绍

<正>辽宁省瓦房店市义勇小学（以下简称义勇小学）建校于1956年,学校现有1985名学生,98名教师,其中7名体育教师（含3名足球教师）。多年来,义勇小学秉承“每个孩子都很重要”的办学理念,发扬“义无反顾,勇往直前”的学校精神,努力践行“每天进步一点点”的校训,逐步形成了“养成好习惯”的校风,“教是为了不教”的教风和“自主、探究”的学风,日益凸显“自主发展教育”的办学特色。学校提出培养学生的“五个一”目标,