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靠人才走上了小康路──江苏省江都市宜陵镇成人教育人才效应见闻本刊特约通讯员张允生,钱卫宜陵,1986年率先在江都实现亿元镇,曾引起人们的关注,被称为“苏中大地上的一颗明珠”。如今,江都被列为全省21个小康县(市)之一,而宜陵为全市首富,使这颗明珠更加... 相似文献
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隋末唐初时存在文帝被弑的说法,并且被唐太宗等最高统治者认可。李唐统治者虽承认隋文帝系被杀,却未对相关人物作出惩罚,而对江都弑逆事件的参与者作出了除名流放、禁锢子孙的处罚。造成这种局面的原因可能与隋代两次宫廷政变特点及唐初政治形势有关。 相似文献
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黄寿成 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(1):49-53
本文通过对江都之变爆发原因的分析,以为这是由于隋炀帝大量任用出身于山东、江左的非关陇集团人士,并将权力中心迁至江淮地区的江都,打破了宇文泰建立的关中本位政策,特别是宇文述在江都死后,以宇文化及为首的关陇集团成员及其子弟失去了中枢权力,政局完全被非关陇集团所控制,导致了双方矛盾激化,最终爆发了这场政变。 相似文献
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经过近20年的努力,江苏省江都市农村职业教育事业从无到有,规模由小到大,逐步形成了具有地方特色的农村职教体系。一批骨干示范职业学校迅速成长起来。江都工业学校目前设有电子、机械、化工三个骨干专业及建筑、电脑与美术绘图等 11个专业, 37个班级,在校学生4234人,其中学历教育1616人,最近已顺利通过省教育评估院的职教中心评估验收。江都职业高级中学早在1993年就通过了省重点职业中学的检查验收。扬州市电大江都分校为地方经济建设培养了5000多名大、中专毕业生,该校设置的职工中专校被省教委评为示范性… 相似文献
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陈利今 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(5)
本文针对多年来国内外一些学者把加里波迪在1860年让南意大利统一于撒丁王国的做法的种种批评指责意见提出异议,认为:1.加氏让南意大利统一于撒丁王国的做法顺从民意;2.此举是从当时意大利社会的主要矛盾和革命的首要任务去考虑问题的;3.是根据意大利国情和以往革命经验教训而选择的统一道路;4.是为国家民族利益着想和避免意大利内讧而作出的正确决策。所以加里波迪的这一正确做法,不是“政治上的软弱性和不彻底性”的表现,而恰说明他是个伟大的爱国主义者,和杰出而有远见的资产阶级革命家和政治家。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(5)
本文针对多年来国内外一些学者把加里波迪在1860年让南意大利统一于撒丁王国的做法的种种批评指责意见提出异议,认为:1.加氏让南意大利统一于撒丁王国的做法顺从民意;2.此举是从当时意大利社会的主要矛盾和革命的首要任务去考虑问题的;3.是根据意大利国情和以往革命经验教训而选择的统一道路;4.是为国家民族利益着想和避免意大利内江而作出的正确决策。所以加里波迪的这一正确做法,不是“政治上的软弱性和不彻底性”的表现,而恰说明他是个伟大的爱国主义者,和杰出而有远见的资产阶级革命家和政治家。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
开拓进取的江都电大扬州电大江都分校自1986年建校以来,坚持面向地方经济建设,全方位办学、多途径服务的方针,艰苦创业,开拓进取,已逐步建成了以电视教育为手段的,电大阵地为依托的,大专与中专同在、学历教育与非学历教育并举的,多功能的、综合性的教育基地。... 相似文献
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辛达建 《作文成功之路(高中版)》2011,(10):12-13
[焦点]
2011年7月23日晚上20点30分左右,甬温线永嘉站至温州南站间,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故,事故原因是温州南的信号指示灯遭雷劈,导致本来应该显示的红灯而错误显示为绿灯。截至7月29日,事故已造成40人死亡(有数名外籍人士), 相似文献
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隋炀帝对江南人才群体形成的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
隋炀帝复痒序、倡南学、统一南北经学,为江南人才群体的形成奠定了基石;创立科举制是推动江南人才群体形成的主动力,开运河、建江都,形成了江南人才群体的凝聚与发展中心。隋炀帝对江南人才群体的形成与发展产生了巨大的影响。 相似文献
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今天是郑天挺教授100周年诞辰,我们纪念他,因为他是一位爱国者;因为他一生孜孜不倦地致力于人才的培养,在生命的最后时刻,还执着教鞭;因为他随着时代前进而前进,为社会主义文化教育事业作出了突出的贡献。 郑天挺原籍福建长乐,1899年8月9日生于北京,1920年北京大学毕业。此后一直在高校任教。起初就职于厦门大学、浙江大学。自1924年到1951年长期在北京大学任教。1952年来南开大学工作,直至1981年逝世。郑天挺先生先后担任过北京大学、南开大学历史系主任、西南联合大学总务长、北京大学秘书长、南… 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(2):F0002-F0002
正文化立校特色兴校江苏省扬州市江都区吴桥中心小学坐落在素有苏中"小延安"之称的吴桥镇南。学校始建于1931年,现有24个教学班,1300名学生,60名教职员工。近年来,学校坚持"德育为先、以人为本、发展个性、全面提高"的办学理念,以"文化立校,特色兴校"为基本方略,经过充分酝酿和积极筹备,将"书香文化"作为学校的发展特色与建设目标,并从引导学生与教师示范两方面来强化书香文化特色。 相似文献
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江都市仙女镇中心小学坐落在江都城区中心,原名为江都镇中心小学,创办于1982年。长期以来,学校坚持以人为本的办学思想。努力营造适合师生成长的环境。 相似文献
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刘士林 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
对比文学史家与历史学家的文学史研究,可以看到,对于文学和文学史研究真正作出“实绩”的,并非专门从事文学史的所谓文学史家,而多是历史学家的文学研究活动,本文分五个方面从思维方式及方法论上探究了其原因。 相似文献
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《孔雀东南飞》中关于太守向刘家求婚一节,向来是注解中解不开的“死结”,本文认为这是由于错简而导致语句失序及存在衍文二个原因所致,因此在删除衍文的基础上,对语句做了合理调整,从而对该节作出了文畅理合的解读。 相似文献
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王娴 《希望月报(上半月)》2005,(20)
我的家乡江都在长江以北,是长江、运河、淮河三水交汇处,“江河之水都会于此,”“江都”因此而得名。美丽的家乡有深厚的文化底蕴。我们先欣赏仙女庙这古老文化的风景吧!江都城区旧名仙女庙,其来历与东陵圣母庙带发修行的杜、康二位女道士有关。其中有 相似文献
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邓立新 《江苏广播电视大学学报》2013,(1):20-22
从“江都模式”,到全国首批示范性基层电大,江都电大在中央电大及省电大的关心指导下,与时俱进,开拓创新,在服务地方经济建设和社会发展中,特别是在服务“三农”中发挥了应有的作用。新的历史时期,为更好地适应地方经济转型升级发展的需求,为构建学习型社会服务,为社会主义新农村建设服务,江都电大进行了积极的实践和探索。 相似文献