浅谈和谐师生关系的建立

师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系．既反映了社会经济、政治、道德关系,又包含有为达到教育目标．完成教学任务的教与学的关系,也有情感行为的心理关系等。因而构建良好和谐的师生关系就成为教学必不可少的环节．同时它也是教学的纽带。那么如何建立和谐的师生关系呢？在教学中教师起着主导作用,学生则占主体地位．建立和谐师生关系应以此为依据．     

浅谈小学教育中的和谐师生关系

教师和学生是小学校园中的主体,师生关系的和谐与否是能否取得良好的教学成绩的前提和条件。本文从师生积极主动地参与教学活动和师生能够友好地合作对话分析和谐师生关系的特征,从促进学生产生学科兴趣、保持学〉--j兴趣和促使教师更新知识,构建新的教学方式等角度分析和谐师生关系产生的效果,最后从创造轻松而严肃的教学环境、理解和尊重学生以及赞美和鼓励学生三个方面分析了构建和谐师生关系的措施。     

如何构建和谐班级

真正的教育是自我教育。我们教育的最高境界,不是管,不是批,而是唤起学生的主体意识。就是学生能自己认识自己,自己教育自己,自觉改造自己,自觉努力前进。我己开始从班级管理中解脱出来,就是采用民主的管理方法,营造和谐的班级氛围,使学生成为班级的主人。那么,怎样来构建和谐班级呢？     

新时期下中职班主任和谐管理班级探析

作为一名教育工作者,尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任,如何以学生为本,构建和谐校园,如何创新地开展班级管理工作,创建和谐的班集体,应该是当今新时期下中职教育工作者的工作理念和追求的目标。作为一名中等职业学校的班主任老师,深感自己责任重大,对如何创建和谐自主的中职班集体进行了一些探索,这里谈谈与大家共勉。     

高校档案馆在构建和谐校园中的着力点

在构建和谐校园中,档案馆应发挥自身优势,提升服务质量,发挥教育功能,为构建和谐校园服务.     

初中体育课堂需要创设和谐的氛围

营造体育课堂和谐氛围是学校教育工作顺应和谐社会发展的需要,是积极推进课程改革的需要。体育教学过程也是一种社会性交往过程,在课堂教学中,教师和学生在心理上建立起一种平等与信任的良好氛围,就会促进教育环境、学生间人际关系、师生关系以及学校教育的和谐发展,从而为促进学校其他各项工作的协调运作,为加强和谐校园乃至和谐社会建设做出应有的贡献。     

浅谈建立和谐的师生关系的认识

良好的人际关系是人与人和谐交往的必要条件。教师工作的突出特点就是每天与学生打交道,因此．与学生建立和谐的人际关系是教师教育教学中的重要工作之一。要构建和谐的师生关系,关键是师生之间要有高质量的沟通．真正在每一个细节中让学生感受到被尊重的快乐。     

高校舆情引导与构建和谐校园的思考

构建和谐校园是新时期的重要理论命题,面对高校舆情多样化、复杂化的新局面,应从加强大学生思想政治教育,突破传统高校舆论引导理念,注重校园媒体建设和建立校园舆论引导长效机制几方面入手,有效引导高校舆情,推动和谐校园建设。     

和谐校园与和谐高校图书馆构建探析

本文在分析和谐校园提出的背景与建设和谐校园的意义的基础上，详细探讨了和谐高校图书馆的内涵及其在构建和谐校园中的作用，进而多角度地阐述了构建和谐高校图书馆的策略。     

高校档案馆在构建和谐校园中的着力点

在构建和谐校园中，档案馆应发挥自身优势，提升服务质量，发挥教育功能，为构建和谐校园服务。     

课堂教学中如何构建和谐的师生关系

本文从利用一切可以利用的资源、“信任”是赢得学生心灵沟通的关键、关注学困生、深入班级了解学生、做学生的朋友几个方面,对课堂教学中如何构建和谐的师生关系提出了一些建议。     

建设和谐校园与图书馆的教育职能

本文从建立和谐校园与图书馆教育职能之间的关系出发，着重探讨了建设和谐校园的社会意义；人文教育在建设和谐校园中的重要作用以及在建设和谐校园中，如何充分发挥图书馆教育职能中的人文教育功能等问题。     

谈谈如何构建和谐班集体

班集体是构建和谐校园的一个重要组成部分。通过和谐班集体的创建,使之成为学生学习的乐园,生活的家园和精神的花园,使学生在和谐的氛围中增长知识,培养技能,放飞心灵,健全人格。那么,了解学生、发挥其特长、调动其积极性、引导其成长则成为班级管理者——班主任采用的主要方法。     

关于建设和谐校园的思考

构建社会主义和谐社会,是一个具有时代性、战略陛的重大决策。中小学校园是社会体系中最为神圣的地方;要构建和谐社会必须优先建设和谐校园。但是当前,中小学校建设中的不和谐事件时有出现,令人关注。对于那些可能滋生不和谐事件的因素,我们必须想办法加以克服。     

论高校图书馆消除校园不和谐因素的价值体现及实现途径

构建和谐校园就要最大限度地消除校园不和谐因素。基于此,文章剖析了高校图书馆在消除校园不和谐因素中如何体现自身的四大价值：传播知识价值、服务引导价值、沟通互动价值、环境熏陶价值,并从优化馆藏资源体系,建立以人为本的读者服务模式来探讨高校图书馆如何在消除校园不和谐因素中实现自身价值。     

档案在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是学校自身发展的必然趋势,是落实以人为本的科学发展观的需要,也是对中国特色教育事业发展规律认识的深化.而有效开发高校档案信息资源,开拓创新,充分发挥档案为学校发展服务的优势,是促进和谐校园建设的重要组成部分,对促进和谐校园建设具有重大作用.     

充分发挥档案工作在和谐校园建设中的作用

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是提高办学质量的重要举措,把学校建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。档案工作是学校各项工作的一个重要基础,构建和谐校园离不开档案工作,学校档案工作要自始至终地为构建和谐校园服务。     

档案在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是学校自身发展的必然趋势,是落实以人为本的科学发展观的需要,也是对中国特色教育事业发展规律认识的深化。而有效开发高校档案信息资源,开拓创新,充分发挥档案为学校发展服务的优势,是促进和谐校园建设的重要组成部分,对促进和谐校园建设具有重大作用。     

面向和谐校园建设的高校图书馆服务模式创新研究

构建和谐校园需要建立与之相适应的图书馆服务新模式.作者论述了和谐校园建设与图书馆服务二者之间的辩证关系,阐述了高校图书馆要为和谐校园建设提供人性化、智能化、知识化、特色化、合作化等全新服务.     

和谐校园中高校图书馆对特殊读者的服务

本文阐述了在和谐校园中,高校图书馆对特殊读者教育的必要性,提出了高校图书馆对特殊读者服务的具体措施,从而进一步加强特色服务,寻求构建和谐校园的新途径。