论高职院校物流管理专业实践教学存在的问题及对策

高职院校是以培养应用型人才为目标,而物流管理是一门实践性很强的学科,科学有效的实践教学是高职院校提高物流管理人才培养水平的根本保证。文章分析了当前高职院校物流管理专业实践教学中存在的问题,并提磕了相应的对策。     

浅谈高职商务英语实践教学的现状及对策

本文根据国际商务专业的人才培养目标,分析了目前高职商务英语实践教学中存在的问题。提出以就业为导向,以能力为本位,加强商务英语实践教学的建议。     

基于教学实践的高职英语教材编辑出版问题研究

文章依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,结合高职英语教学实践,分析现有高职英语教材的现状及存在的问题,探讨高职英语教材的编辑出版改进策略,使其更能适合英语职业教育的需要.     

基于工作过程的高职院校图书馆英语教学设计

对如何设计高职院校图书馆学专业英语教学进行了研究。解读了＂基于工作过程的教学设计＂和＂图书馆英语＂两个概念并阐述了它们之间的关系,论述了高职院校图书馆英语课程教学设计要以实用为主、体现职业特点、增加实训内容为原则及其教学内容的设计,总结了目前教学实践的良好效果和教学过程中存在的一些问题。     

高职电子商务实践教学基地建设与研究

当今社会要求电子商务人才不仅要掌握牢固的理论知识基础,还必须具备很高的实际操作水平和能力.因此学校必须加强与企业之间的联系,努力提高电子商务专业学生的专业技能和素质,培育出更加符合企业需求的电子商务人才.本文主要阐述了实践教学基地建设对高职电子商务教育发展的必要性,并根据目前形势下电子商务实践教学的特点提出如何有效地进行高职电子商务实践教学基地建设.     

高职新闻专业实践教学的现状与问题

高职新闻专业将培养学生的实践能力作为重要的教学目标,希望能够通过实践教学改革促使学生的实践能力得到一定的强化,为学生未来职业生活奠定基础。但是当前我国高职院校新闻专业虽然已经认识到实践教学的重要性,也尝试性的开展了实践教学探索,然而从整体上看实践教育效果不理想,学生的实践能力无法得到有效的培养,因此还需要具体分析当前高职新闻专业教学中存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,为高职新闻专业实践教育质量的提升提供相应的保障。     

高职畜牧兽医专业教学体系的构建与实践

为了使高职院校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对“高技能应用型”人才的需要。高职院校在办学过程中,必需强调实践教学。因此构建高职畜牧兽医专业实践教学体系是高职农林畜牧院校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。     

以实践为导向改革高职计算机教学

目前高职学生有的来至职高有的来至普高,他们的计算机操作水平差距很大。要缩小这种差距,培养出能适应社会需求的人才,实践教学环节至关重要。本文从强化实践教学环节,丰富实践教学形式,规范实践环节管理三个方面来探讨。     

高职计算机网络实践教学的改革与思考

当前,高职院校对计算机网络实践教学的重视不够、实践教学目标不明、内容落后、考核机制不完备,实践教学效果欠佳。为改变这一现状,笔者认为应该从重视和建立计算机实践教学体系、优化实践教学手段、更新实践教学考核方式等三方面入手。     

浅析高职体育教学存在的问题及对策

高等职业技术学校的学生一般年龄在十八至二十二之间,学生主要以专业技能学习为主,平时上课实际操作练习较多,他们一出校门就要面临择业、就业。因而,对提高他们身体素质和心理承受能力最直接,最有效的体育教学就显得更为重要了。然而,现在还有少部分的高职学校在体育教学的教材选择、组织、教法的运用等方面还是原来一套,这样远远不能满足如今高职生学习的需要。本文着重对高职学校在体育教学中存在问题及对策作一下分析。     

电视节目制作专业基于工作过程导向的课程体系建设研究与实践

本文阐述了高等职业院校电视节目制作专业课程体系基于工作过程导向的建设与实践的思路,依据工学结合与学科体系结合的"完整范式"开发、设计、构建课程的思路与措施.     

高职思想政治教学实践平台的构建研究

当前，高职院校教育思维模式非常活跃，并且具有特别明显的性质，尤其是它的独立性和它的批判性，因此本文提出三项构建策略：教育教学内容要与时俱进、教师理论修养要不断提高、教育教学方法要不断创新。     

浅谈目前高职院校食品类专业实践教学存在问题

通过对目前高职院校食品类专业实践教学存在问题的深入分析,提出了建构科学的实践教学体系,切实加强校内外实习实训基地的管理,确保学生实习期间的安全、圆满完成教学任务的重要举措。抓好实践教学环节,服务企业、服务学生,最终达到学校、企业、学生三方共赢的目的。     

高职院校计算机网络教学实践与探索

该文针对高职院校计算机网络教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法,考核方式等多方面进行了教学探讨,提出了一些解决问题的办法。并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。     

基于工作过程的高职计算机类项目课程教学研究

对于高职教育来说,计算机类项目课程是一个非常重要的版块,需要得到系统地教学,主要原因在于,现今的高职教育,都是以实际的工作为主的。换言之,要想在高职教育中获得较大的成就,需要基于工作过程的高职计算机类项目课程教学进行一定的研究,将其中的成果良好地应用到学生身上。     

本科导学点教学过程管理实践与研究

研究在“本科导学点”特殊办学模式下教学管理制度的建立、教学资源的建设、现代管理手段的运用、教学过程管理与质量监控等问题,对下一阶段试点项目教学管理工作提出有针对性的建议。     

高职院校教学档案工作刍议

高职院校教学档案是在教学管理和教学实践中形成的,对学院具有保存价值的文字、图表、声像等材料。它是反映学院教学管理水平和教学质量的一个重要标志,是学院教学工作和教学发展的真实见证、是学院未来发展的依托。加强教学档案管理工作,     

高中化学教学中过程性评价的实践和思考

新课程改革要求实现教育教学观念的彻底转变,而过程性评价则主要是以科学素养提高为宗旨,以技能、知识、方法为载体来实现发展性的评价;其对个体和群体评价进行兼容、并对水平和态度进行兼容,能够实现自省和反思的评价。笔者在此结合自己多年实践经验,就共同评价、学习档案评价等提出以下几点自己的看法,以期能够充分发挥过程性评价在高中化学教学中的积极作用,提高高中化学教学的质量和水平。     

关于对高职法律院校法律专业实践教学模式的探究

在我国的高职教学中,一直存在着一些非常陈旧的教学观念,如技能实际运用能力的重视程度远远低于理论知识的培养,在高职法律的教学实践中,也普遍存在这些问题。为了提高培育法律专业人才的教学成果,学校应确立法律人才培养目标,加强学生对于技能的灵活运用能力,实行仿真教学,通过长期教学经验的积累,逐渐摸索出一套完整的法律实践教学模式。