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深秋的风早已有了冬天的寒意,那透着淡淡枯草味道的空气,让入的肌肤感觉到了干燥和冰凉.那一天清晨,我起得很早,不经意地跨到了窗边,打开了那关闭已久的窗户,想去欣赏那细心栽种的花,想去感受那深夜清晨的清爽. 相似文献
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万意涵 《课堂内外(小学版)》2021,(5):37-38
清晨一觉醒来,我发现自己真的拥有了"穿越时空"的超能力.我既不慌张,也没有特别高兴.至于我是怎么获得这个能力的,要从昨晚的一个梦说起.
那是一片火红的彼岸花海,花海中站着一位老奶奶.她面容慈祥地问我:"如果给你一种超能力,你想要哪种?"
"我想要穿越时空,去想去的时间和地点!"我几乎是不假思索地回答.
老奶奶笑了笑.梦... 相似文献
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贾海岩 《全国优秀作文选(高中)》1999,(1)
清晨,暮色还未褪尽。“贾海岩赴港访问摄影展……”我兴奋地默念着。党的77岁生日和香港回归一周年的日子已日益临近,我多想以这77帧照片作为“七一”献礼啊!那幅幅凝聚的色彩,仿佛在讲述着一个个动人的故事……一年前,一支歌不知唱了多少回:我想去香港,我想去香港 相似文献
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李晓红 《中学课程辅导(初一版)》2000,(10):13-13
我是个爱异想天开的姑娘，有时想去宇宙外面探索，有时又想去神秘的地底下考察。这不，我又坐着我的那架刚制造出不久的地下旅行机出发了。 相似文献
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常常在雨后去寻找那一双双小脚印,是否有我童年的天真。常常在讲台上去捕捉那清澈的眼神,是否有我童年的纯真;常常在一册册的练习本上去看那些纯朴的文字,是否有我童年一样的追寻;常常想去破译孩子们满脸的渴望、听故事的希望,想去理解那片童年天空的迷茫…… 相似文献
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王岚 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
片断一:开课:情境导入1.创设情境师:今天老师带同学们去看看小兰一天的生活,你们想去吗?生:(齐)想。(课件演示清晨小兰起床的情景,配有闹钟“嘀嗒”声。) 相似文献
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