主题图书馆概念属性及其建设机制研究

文章以主题图书馆概念界定为基础,探讨主题图书馆与专门图书馆、特色图书馆等的联系与区别,总结主题图书馆的构成要素,认为主题图书馆的职能体系包含收藏、传承、传播与智库,建设目标主要包括三个资源空间、三个服务职能、三个交流特色,建设举措主要包括坚持社会合作、纸电一体化建设、建设标准规范,可为“十四五”时期图书馆高质量发展提供参考。     

论高校图书馆公共关系的基本环节

主要论述了高校图书馆公共关系工作的三个重要环节:高校图书馆公共关系工作的前提--传播沟通;高校图书馆公共关系工作的基础--协调关系;高校图书馆公共关系工作的核心--塑造形象.通过这三个方面的工作,完善图书馆的管理、优化图书馆生存、发展的社会环境.     

图书馆的转型和超越：作为城市第三空间的价值和建设

从图书馆作为城市第三空间的认知、图书馆作为城市第三空间建设的主要内容及其图书馆作为第三空间的发展策略三个方面来论述图书馆作为第三空间的价值和建设,对图书馆开展创新服务具有重要意义。     

图书馆空间转型的信息学原理及其功能价值研究

文章在“信息—知识—智能转换规律”视野下,遵循“三个背景框架”构建、运行原理,研究“三个时期”图书馆空间转型策略与案例。分析“整合、重组、关联、互动”在图书馆空间建设和转型中的信息学功能,归纳图书馆空间转型对“三个背景框架”构建的信息学意义和对图书馆职能履行的社会价值。研究表明:三种形态的图书馆在“三个时期”的空间转型,其形态创设和策略选择与知识论的“三段论”和信息论的“三个背景框架”原理高度吻合。     

和谐社会中图书馆文化建设探析

和谐社会建设的背景下,需要加强图书馆文化建设工作。图书馆文化建设分为物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个方面。本文从三个方面探析了图书馆文化建设工作的要点,旨在加快和谐图书馆的建设。     

大学图书馆现代化建设之浅见

提出了大学图书馆的三个特点，在此基础上论述了大学图书馆现代化建设要体现的馆藏、服务、效益三个特色     

图书馆自动化发展的新阶段

论述了发达国家图书馆自动化的三个发展阶段以及我国图书馆如何迎接２１世纪的新挑战。这三个阶段是：（１）图书馆自动化管理集成系统发展阶段；（２）图书馆在网上进行全球性、整体化的电子文献信息服务阶段；（３）数字化图书馆阶段。     

试论图书馆管理的优化

论述了优化图书馆管理的三个内容,即优化图书馆战略体系、优化图书馆管理机制,优化图书馆职工素质。     

图书馆和谐文化初探

图书馆经历了图书馆冲突文化（正反冲文化）、图书馆解构文化（正反拆文化）、图书馆和谐文化（正反补文化）三个时期。和谐文化时期的图书馆学,发展的正确方向是科技、人文与制度的三极发展与三极进化。     

图书馆战略研究

文章认为要从社会、事业和业务三个层面认识图书馆战略规划的必要性和重要性.以微观图书馆学的三维空间为基础,强调图书馆管理的理论重构,提出将图书馆战略管理作为图书馆管理的重要分支;进而提出图书馆战略研究的三个重要领域和方向,包括战略环境分析、战略规划研究和战略理论研究.     

关于科技馆建筑规划与功能的思考

我国科技馆事业进入快速发展时期,科技馆的建筑规模和数量不断增加。同时,我国科技馆建筑规划和建设过程中也遇到各种问题。本文结合国内外科技馆相关的案例,分析了科技馆建筑的选址、室外空间的功能设置、科技馆建筑的核心价值等问题,提出科技馆建筑选址的本质是城市功能规划问题、科技馆规划用地应考虑室外空间功能的综合利用、科技馆建筑的核心价值是适应公共科学文化服务设施发展的需要等观点。     

图书馆空间创新的理论依据与服务实践对策

文章为图书馆空间创新寻求理论依据和服务实践对策,以建立理论自信并提出实践策略建议。从图书馆学基础理论、认知理论与知识论、现代学习与阅读理论、信息素养范式与环境心理学理论角度,阐述图书馆空间创新的理论依据。从宏观、中观、微观三个方面构建策略体系。图书馆学理论与其他社会科学理论是相互融通的,它们共同揭示了人类知识活动的生态学规律,这个规律是支持图书馆空间创新的理论基础,也是提出服务实践策略的根本路径。     

情报空间构建：情报学的新透视

以信息交流的S-C-R模式为基础,结合情报学研究范式的转移和整合,提出由组织－传递－利用三个维度构成的情报空间概念模型;借鉴野中郁次郎的知识转化螺旋理论,对情报空间中的知识形态及其动态转化进行探讨,划分出情报空间中的显性/隐性知识区域,分析了信息技术对于情报空间的影响;提出显形知识－隐性知识、宏观层面－微观层面、物理空间－认知空间等研究层面的整合应成为情报学发展的未来路径。     

论我国图书馆学方法论中的专门研究方法

图书馆学专门研究方法的概念在我国一直存在争议.为了理清它的发展脉络、找出分歧的根源,首先使用历史方法还原出专门研究方法在科学方法论和图书馆学两个层次领域中存在的两种不同涵义.在科学方法论层面,图书馆学研究方法就是一种专门研究方法.进而通过逻辑方法推导出图书馆学研究方法的理论空间、理论主体、理论架构,刻画出它的具体理论形态和总体理论图景,为其进一步发展提供了清晰的路线图.文章具体分析了移植带来的逻辑问题,并指出因此而产生的图书馆学专门研究方法概念内涵不清、外延狭窄,不能构成图书馆学方法论的主体.图书馆学一般研究方法对于本学科的发展具有根本的推动作用.参考文献26.     

利用网络信息拓展科学教育的空间

文章从全球一体化对科学教育提出的新要求、网络信息教育对科学教育提出的要求、应用网络信息开展科学教育的具体方法三方面初步探讨了如何利用网络信息拓展科学教育的空间。     

试论科技报告配置模式

科技报告配置是有效利用科技报告的关键。文章从时间、空间及类型等方面,对科技报告配置的内容和 目标进行论述,进而得出科技报告资源配置的模型构建原则和优化条件等。在此基础上,构建包含用户、服务、资 源、支撑环境等多层次的科技报告合理化配置模型,并根据我国开展科技报告工作的实际情况,对模型的各个层次进 行了说明。     

乙太档案论(下)——档案学思维形态探索

真善美思维是打开档案学真理大门的钥匙,精神实践是档案学术原始创新的重要路径,思维时空的无限性是乙太档案论的立足点,辩证唯物主义是乙太档案论的理论基础.     

档案工作空间论

本文从哲学角度出发,分别论述了档案工作空间的宏观、中观、微观形态及其在档案工作、档案学中的表现.文章涉及:档案工作空间的普遍性、分散性、整体性、基础性;档案工作的空间属性与档案工作的社会分工;档案工作的空间属性与档案工作基本原则;档案工作的数字虚拟空间等诸多档案学重要理论问题.     

学科结构与演化可视化分析的内容研究

[目的/意义] 针对可视化背景下科学计量学的研究现状,从空间和时间维度出发,梳理当前主要的研究内容,为相关研究提供参考。[方法/过程] 从空间和时间维度提出学科可视化分析,包括学科结构可视化分析和学科演化可视化分析,根据不同文献粒度的选择和分析单元的类型以及研究目的将学科结构的内容主要分为学科合作结构、学科主题结构、学科引文结构、跨学科和学科知识结构,将学科演化的内容主要分为学科合作结构演化、学科主题结构演化、学科知识基础、学科研究前沿和学科预测,并按照学科可视化分析的基本步骤对各部分研究内容展开论述。[结果/结论] 以空间和时间为基本维度并依据学科可视化分析基本步骤为内在主线梳理当前研究是一种新颖有效的视角。