项南对宣传文艺工作的深邃思想和卓越实践

项南不仅是一位卓越的领导者和政治家,同时是一位杰出的思想家、宣传家。他提出“不会运用报纸广播的领导,是手工业式的领导”,他对新闻、广播电视、文艺工作的一系列言论和实践,是典型的项南风格,是他创造性地贯彻毛泽东思想、邓小平理论的表现,学习他丰富的宣传思想和实践,对于我们落实江泽民同志关于“三个代表”的重要论述尤其是坚持中国先进文化的前进方向,具有莫大的启迪作用和重要意义。     

项南精神探析

项南同志为党的事业倾注了毕生的心血，创造了骄人的业绩，形成了独特的崇高的精神理念。可以把项南的精神理念和思想情趣概括为“项南精神”，研究项南最重要的就是研究他的精神。章对项南精神的核心、基本内容、时代意义进行了初步的探索，认为项南精神是时代精神的具体体现，是改革开放时期中国社会最宝贵、最值得发掘和弘扬的精神财富。     

项南精神探析

项南同志为党的事业倾注了毕生的心血,创造了骄人的业绩,形成了独特的崇高的精神理念。可以把项南的精神理念和思想情操概括为“项南精神,研究项南最重要的就是研究他的精神。文章对项南精神的核心、基本内容、时代意义进行了初步的探索,认为项南精神是时代精神的具体体现,是改革开放时期中国社会最宝贵、最值得发掘和弘扬的精神财富。     

人间正道是沧桑--怀念项南同志的鞭策与关怀

项南同志逝世三年了，而他作为一个领导者的品德、风度，音容笑貌，却永远铭刻在我的记忆中，令我深深地思念着他。他对福建中华职业教育社（以下简称省社）工作的关心和支持更使我永志不忘。 我到省社任职，是省委和中华职业教育社（以下简称总社，总社和省社的统称为职教社）领导决定的。然而凭我的直觉，与项南同志的推荐与厚爱是分不开的。因为在 1987年以前，我在福建省机械厅工作，与总社并无直接联系，与总社领导相识，是 1984年省社成立时才开始的。但 1987年我在北京中央党校学习时，总社领导王艮仲同志就约我到他家共进晚餐，使我…     

略论于右任教育思想及其教育实践活动

“民国奇才”于右任是孙中山先生的忠实信徒，他一生致力于民主主义革命的宣传和斗争活动，其间十分关注中国教育的改革与发展，提出了丰富而深刻的教育思想，开展了多姿多彩的教育实践活动，形成了他以爱国主义为教育事业的主线、通过报纸进行社会教育、以诗歌为教育媒体实施诗教第一系列特征。这些都体现了于右任不仅是一位革命家、宣传家和书法家，而且还有一位教育家，在中国近现代教育史上应有一定的历史地位。     

落实“三贴近”要求提高党报舆论引导水平

今年以来,以胡锦涛为总书记的党中央领导集体,从深入学习贯彻十六大精神和实践“三个代表”重要思想的高度,对加强和改进新时期的宣传思想工作提出了一系列新的要求。中央领导强调,要从贴近实际、贴近生活、贴近群众入手,加强和改进宣传思想工作,切实把“三贴近”要求贯穿到宣传思想工作的各个方面,大力倡导“三贴近”,积极鼓励“三贴近”,努力实践“三贴近”,使“三贴近”在宣传思想战线蔚然成风。认真学习中央领导关于“三贴近”的重要论述,联系《永州日报》的实际,笔者深深感到,坚持“三贴近”是紧密结合宣传思想工作实际,认真贯彻“三个…     

典型宣传的现状及其走势

典型宣传，是媒体对重大人物、重大事件、重大工程、重大变化、重大成就、重要单位、重要经验等进行突出宣传的形式，一些专家称之为宣传报道中的“重炮”、“重磅炸弹”。长期以来，领导部门对此密切关注，媒体领导和骨干记者对此不遗余力，但社会反响有时比较强烈，有时又相当平淡，和领导的期望以及媒体的努力很不相称。因此，研究媒体特别是纸质媒体典型宣传的现状及其走势，就成了当务之急。     

学校管理理念“八论”

一个学校的管理,有“道”与“法”。“道”即思想、理论或理念,“法”即方法、技术或手段,“道”与“法”相合则成就事业。有道无法成事不足,有法无道败事有余;没有理念指导的实践是盲目的,没有实践支撑的理念是苍白的;依样葫芦的行动是愚蠢的,生搬硬套的思想是死板的。所以,要管理好一所学校,必须辩证地理解和应用理念,“道法自然”。现从生活中撷取几则小例谈一下学校管理。一、“牵绳”论艾森豪威尔将军是一位颇具领导才能、谙熟领导艺术的人。他从一名服役多年的军官成为二战期间的名将,并当选美国总统,连任两届。他曾用一根细绳把领导…     

我慈祥的外公

我的外公是一位著名的老中医。在他的许多学生和病人眼里,他是一位极严谨的导师和医术很高明的医生;在我和爸爸妈妈的眼里,外公不仅是一位很有学问的教授和医生,还是一位慈祥的老人。外公高明的医术是不需要任何商业性的宣传的,许多吃过他开的药的病人都会第二、第三次地“盯牢他”的“回头”;更有许多慕名而来的素不相识的病人,外公也每每使他们满意而归。他老人家总是尽最大的努力,使每一位求诊的病人得到精心的治疗。为此,他吃午饭的时间常常拖到午后。外公细心地为病人切脉、询问、观色,认真地开药方,不时地衡量一下药的用量和服用的剂数及做到“辩证”治病。末了,他还端端正正地、清晰地签上自己的名字:“何任”。无论是对有职务的领导还是对普通百姓,他却一视同仁地一丝不苟。有时遇到躺在担架上的病人,     

对“灌输”本质及实施的思考

关于“灌输”的本质，不少同志认为它是思想政治教育的主要方法，对青年进行马克思主义基本理论教育，主要采用此方法。我们认为：“灌输”是一个动态的实践过程，而不是过程中使用的一种方法，其本质4含义是“教育和宣传”——用外在的知识和思想输入、充实受教育者的大脑；具体到思想政治工作领域，“油输”就是思想、政治、理论等意识形态的教育宣传，她是思想政治工作的重要内容之一；对受教育者如何实施有效的灌输，这是当前思想政治教育研究的一个重要问题。第一次明确提出“灌输”的是列宁。1902年他在《怎么办》一书中说：“工人本…     

卡先生的故事

卡先生听到有人称赞一位已在职多年的领导,说他是不可缺少的,是一位杰出的领导。卡先生生气地问道:“为什么他是不可缺少的呢?”称赞他的人答道:“没有他,机构就不运转。”卡先生说:“如果没有他,机构真的不运转的话,怎么还能说他是一位好领导呢?这些年他完全有时间把机构搞得没有他也照样运转。他究竟在干什么?恕我直言:他整天在想办法使你们离不开他!”     

形成“小金库”的原因、危害及治理对策

“小金库”游离子财务管理制度之外，扰乱了正常的财经秩序，是诱发犯罪和滋生腐败的重要根源之一。“小金库”屡禁不止的原因主要表现在一是单位领导的财经法纪观念淡薄，二是财经法纪的宣传力度不到位，三是不能正确处理国家、集体和个人三者之间的关系，四是监督检查的力度不够，五是行政干预在一定范围内还不同程度地存在。因此，必须加大财经法纪的宣传力度，加大监督检查力度，加大对私设“小金库”的处罚力度，加强对银行账户的理，充分调动群众检举“小金库”的积极性，同时建章立制，完善管理，只有这样，才能净化经济发展环境，维护正常的财经秩序。     

向警予报刊宣传的理念与实践探析

向警予在领导中国女权斗争的生涯中,非常重视报刊宣传的功能,努力将报刊宣传与妇女运动紧密结合,逐渐形成了“报刊宣传是妇女解放运动的思想源泉、是实现妇女界之大联合的号角、报刊宣传必须联系女权运动的实践”等独特的报刊宣传理念,并不断实践,亲力亲为,进一步完善和发展了中国共产党关于报刊功能和妇女解放运动的重要理论。     

张闻天新闻宣传思想述论

张闻天同志关于新闻宣传工作的有关论述是毛泽东新闻宣传思想的重要组成部分，具有系统性强、理论色彩浓郁的特点。他把新闻宣传工作看成是开展对敌斗争和团结组织群众的有力武器，强调各级领导应重视通过新闻媒介去进行“活的领导”。他认为无产阶级新闻宣传活动必须旗帜鲜明地坚持党性原则，坚定不移地宣传党在各个时期的路线、方针、政策。新闻宣传要取得效果，必须讲究方法和艺术，要善于利用客观事实，使用群众语言，从群众切身问题入手进行具体的宣传工作，并且要根据不同的环境和形势，不断地调整新闻宣传的形式和内容。他在我党历史上较早提出了正规新闻教育思想，要求建设一支政治素质高、业务素质强、品德修养好的新闻宣传工作者队伍。     

论布哈林对历史唯物主义的贡献--纪念布哈林平反昭雪15周年

布哈林是一位伟大的马克思主义理论家，对历史唯物主义的发展作出了杰出的贡献。他提出了“落后的社会主义”理论，首次划分出“社会主义初级阶段”；他正确论述了过渡时期阶级和阶级斗争一系列重大问题；他正确分析了资本主义发展的“第三个时期”的特点；他通俗而系统地进行理论宣传，扩大了唯物史观的影响。     

项南像前忆项南

编者按在中华职业教育社副理事长项南同志逝世一周年之际,福建中华职业教育社主任施今伟同志,满怀深情地写了长篇追忆文章,诓歌项南同志高尚的人格和为人民作出的贡献。文章情真意切,读来令人感动,也深受启迪。全文共十部分,已刊登在《福建中华职教报》1998年12月IB出版的第36期上。现摘发其中部分内容,与读者共勉。项南同志离开我们已经整整一年了,八闽的乡亲父老在怀念他,在痛悼他。他的丰功伟绩、他的风范举止,深深地铭刻在人民心中。项南的业绩,项南的为人,不仅在福建,在中华大地、海内外侨胞、甚至一些国际友人中,也被…     

学学农夫 学学米卢

近日，一位教师朋友向我诉说了一件令他尴尬和难堪的事：不久前，他所带的班有个学生犯错被一位学校领导“请”进了办公室。当这位领导处理完这件事情走出办公室的时候，恰巧在操场上碰到了他和外校来听课的一群老师，他们正兴致勃勃地与一大群学生讨论着刚才的公开课。这位领导一看到他便大声地说：“你们班真是‘人才济济’啊，赌钱的有，打架的更多！今天的这位就更离谱了……你这个班主任真是‘过瘾’哟！”我的朋友听到领导的这席话，恨不得找个地洞钻进去，可领导却在大庭广众之下越发说得滔滔不绝……同为班主任，他的经历不禁让我也…     

“哄孩子”有大学问

作者是宣传战线上的一位老同志，离休后致力于家庭教育研究，自谦钻研的是“哄孩子”学问，学习“父母之道”。从本期始，我刊辟专栏将他关于儿童素质培养的“三五秘笈”奉献给广大家长。[编者按]     

开启光明前景的钥匙

为贯彻落实江总书记“七一”重要讲话,中宣部、教育部、团中央、全国学联在今年暑期“三下乡”社会实践活劝中,组织了3万余名1600多支党员大学生“三个代表”实践服务团,深入农村基层,学习、宣传和实践“三个代表”重要思想,取得了丰硕的成果。本刊选登北京大学秦春华、西北师范大学石明两位同学参加这次活劝的心得体会。从中,我们可以看到当代大学生学习、宣传、实践“三个代表”重要思想所取得的可喜成绩。     

他用新理念诠释校魂--记全省德育先进工作者、吉安市白鹭洲中学校长杨辑光

在吉安市教育系统，有一位勇于开创德育工作新局面的好领导——他的德育经验曾经在1998年第12期《人民教育》上发表过，他的德育论文曾在1999年元月召开的全国第二届“让英雄的精神在青少年心中闪光”研讨会上宣读过；在去年8月召开的全省中小学德育工作会议上，省教育厅领导称赞他“是一位有远见、有气魄、有开拓精神的好领导”；最近在白鹭洲中学召开的吉安市中小学德育工作现场会上，他的德育事迹又一次受到人们的高度评价。他，就是荣获省、市德育先进工作者称号的白鹭洲中学党总支书记、校长杨辑光。　　杨校长认为：人生在世，气节非…