东海职业技术学院毕业生求职前形象设计现状研究

在越来越激烈的就业竞争中,往往那些准备充分、衣着得体、谈吐优雅的应聘者能在第一时间打动面试官.但对于刚走出校门的大学生们因为不能很好的定位自身形象,容易在求职过程中出现不合时宜的衣着、妆容及谈吐,进而失去可贵的就业机会.本文从东海职业技术学院毕业生求职前形象设计现状入手,分析毕业生在实际求职过程中遇到的困难,结合自身所掌握的专业形象设计知识,以期能帮助毕业生正确定位自身形象,解决毕业生在实际求职时形象设计的困惑,进而使毕业生能在激烈的就业竞争中脱颖而出获得满意的工作岗位.     

“求职应聘”教学设计

<正>一、教材分析本课例源自吉文林主编、江苏教育出版社出版的《职业生涯规划与就业创业》。本课题为学习领域五"就业导引"三个话题之一的"求职应聘"的第一学时。它是学生的实践技能课程,在职业生涯规划中起着就业指导的作用,是该课程的重点内容之一。二、教学目标认知:了解求职应聘中必备的基本材料,学会撰写求职书和设计个人简历,熟悉求职礼仪的基本规范。     

小心求职路上的“陷阱”

由于各种各样的原因,大学生的求职路上存在不少"陷阱",虽然求职路有的"陷阱"是显而易见,容易识破的,但在竞争日益激烈的就业市场上许多毕业生往往由于"慌不择路",会掉进别人设计的陷阱中,所以对初次求职的大学生们来说,求职的过程中保持一定的警惕是相当有必要的.     

大学生就业过程中的隐性歧视问题与对策

大学生就业难之所以在短期内难以解决,除却诸多宏观因素外,还在于大学生在求职过程中遇到的性别、户籍与工作经历等各种隐性的歧视。相比较于显性就业歧视而言,隐性就业歧视存在的方式更为隐蔽,对大学生求职的影响更大,其解决的制度设计成本也更高。     

大学毕业生求职过程的有效信息沟通研究

信息沟通是人们日常生活中非常重要的部分。大学生的求职就业过程需要与用人单位进行有效沟通。文章从大学毕业生在求职过程中与招聘单位信息沟通的有效性角度,探讨毕业生在求职择业过程中与用人单位进行有效信息沟通的途径,以期提高毕业生求职的成功率。     

大学生求职技巧的训练与指导

本文阐述了对大学生进行求职技巧训练与指导的必要性．介绍了如何指导学生提高求职技巧训练与指导的意识、如何捕捉就业信息和机会、如何写一份好的求职简历及如何应对最关键的面试环节等求职技巧训练与指导的具体措施。同时,作者结合实际,简略介绍了在大学生中开展求职技巧训练与指导的有效尝试。     

CDIO理念指导下的高职求职英语实训课程设计

随着教育体制的变革与发展,为了进一步改善传统英语教学中存在的不足,提高英语实训课程的效率,在英语课程改革的过程中应该融合与吸收新的理念,例如CDIO理念,从而设计出一套适合高职学生的求职英语实训课程的教学体系。因此,本文在介绍CDIO理念的基础上,分析了传统教学存在的不足,并提出如何在CDIO理念的指导下设计出一套适合的高职求职英语实训课程。     

试论高校毕业生求职技巧的训练与指导

在求职就业已经市场化的今天,求职技巧训练与指导已经非常重要;本文主要介绍了求职技巧训练与指导的内容,包括求职心理的准备、求职信息的准备、求职材料的准备和求职面试的准备等四个方面。同时,就求职技巧训练与指导工作的开展进行了初步探讨。     

论大学生个人求职品牌打造

在竞争日益激烈的人才市场中,大学生需要具备一定的自我营销意识,而打造高质量的、具有良好信誉和独特优势的个人求职品牌往往是求职制胜的一大"法宝"。大学生在求职过程中普遍表现出品牌意识淡薄、品牌支撑不足以及品牌经营与管理不善等问题,对大学生求职品牌定位、品牌凝炼、品牌营销以及品牌管理进行探讨,以期对大学生打造个人求职品牌有所帮助。     

农业院校毕业生求职技巧的训练与指导

随着高等教育大众化的不断推进,各高校招生规模大幅度扩大,毕业生人数屡创新高,毕业生的就业竞争愈显激烈。在激烈的求职竞争中,毕业生是否掌握求职材料的准备、招聘信息的采集、面试技巧等求职技巧,往往对求职的成功起到关键作用：本文在分析求职技巧对毕业生成功求职的重要性基础上,重点针对农业院校毕业生的特点,探讨了对农业院校毕业生求职技巧训练与指导的途径和措施。     

钻石女人

一个衣着华丽的黑人老太太,优雅的宽檐帽,大大的太阳镜,设计精致的手提包,恰到好处的妆容。整整半个世纪,她都与钻石打交道。     

应聘者与用人单位行为的博弈分析

针对应聘者在求职过程中与用人单位之间是双向的行为选择关系,本文运用博弈论从微观层面进行分析研究,并构建在求职过程中应聘者与招聘者行为选择的博弈关系模型,探寻应聘者在求职过程中与用人单位之间如何达到双赢的局面。     

个体求职中的人力资本与社会资本研究述评

关于人力资本与社会资本在个体求职中作用的已有研究充分表明,人力资本在个体求职中起着非常重要的作用,已成为个体求职成功的关键因素。然而,不管个体运用人力资本求职怎么成功,都不能掩盖社会资本在个体求职中的效用。已有研究都在劳动力市场是一元而不是二元的、求职行为是静态行为而不是一个动态过程的隐藏错误假设下进行,并在一定程度上都犯了“方法学上的个人主义”错误,导致研究结论缺乏普遍解释力与适用性,由此,在一个二元、动态的分析框架内进行研究,可以克服以往的研究缺陷。     

试论毕业生求职技巧的训练与指导

随着高等教育大众化的推进,高校大规模招生,毕业生的就业竞争日趋激烈.在激烈的求职竞争中,毕业生掌握一定的求职技巧对求职成功有很大的帮助.本文在分析求职技巧训练与指导必要性及其内容的基础上,结合工作经验,探讨了对毕业生求职技巧训练与指导的措施和方法.     

让多种求职方式为你所用

又到了大学毕业生求职的时候了.许多毕业生为设计个人简历、选择应聘单位而绞尽脑汁,却忽略了掌握和应用多种求职方式,以扩大求职的覆盖面,提高求职的成功率.工欲善其事,必先利其器.掌握和应用多种求职方式是毕业生的一堂必修课.     

基于黄金圈法则的大学生构建“建立求职网络”主题课程教学设计

基于黄金圈法则的逻辑思路,并以社会资本理论、弱关系的力量和六度空间理论的基本观点为支撑,构建“建立求职网络”课程教学设计。分析人脉求职原因、建立求职网络和拓展有效人脉资源的教学大纲和课程体系,聚焦通过课堂活动训练来增强学生的体验感与领悟度,旨在促进大学毕业生特别是低收入家庭大学生群体合理使用人脉资源、科学提升求职效能。     

体验式大学生职业发展与就业指导实践课教学探究——以湖南科技学院为例

体验式《大学生职业发展与就业指导》教学设计是一种以学习体验的生成为重心,以学生的自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等的提升为直接目标的内发创生式教学设计。笔者在教学改革过程中将《大学生职业发展与就业指导》实践课设计为“自我认知和职业探索、职业决策和生涯规划、求职准备和职业适应”三大模块,开展体验式教学,教学效果较为理想。     

职场需要智慧

这是一本职业素养生成手册。全书“每个故事、每句对话、每个场景、每种技巧都拒绝虚构”,作者通过9大职场路标和180个真实案例,勾画出从求职．加薪、发展到离职的职场路线图,展示了求职技巧与设计、职场禁忌与定律、成功捷径与法则、离职抗衡与设计等一系列真实而深刻的现代职场智慧。     

残障大学生就业指导例谈

残障大学毕业生在求职就业时常面临诸多难题.在就业指导中利用职业生涯规划决策技术,指导残障大学生直面缺陷,全面寻找、整合各种有利资源,开展自我职业生涯规划和设计,有利于充分发挥学生的主体意识和自身优势,及时修正求职方向,更好地实现就业.     

大学生不同求职阶段的心理表现

大学生求职过程具有一定的阶段性,在不同的求职阶段,因为任务和目标不同,会有不同的心理特点和表现。通过对大学生求职前、求职中、求职失败、求职成功四个不同阶段心理特点的分析,全面客观地了解大学的求职心理,以期为有针对性地开展就业指导提供依据。