浅谈如何做好青年农民双提升教育班主任工作

建设现代化新农村,必须培育现代化新农民。农民是新农村建设的主体,农民的整体素质将直接影响到我市现代化新农村建设的进程。为提高农民的整体素质,加强农民培训工作,推动传统农民向＂懂技术、会生活、善经营＂的新型农民转变,我校从2009年9月开始实施以青年农民、乡镇企业职工为主要对象的技能、学历双提升教育。做好班主任工作是提高办学质量和办学信誉、促进新农村农民教育事业发展的基础工程之一。     

关于班主任工作的思考

班主任工作不仅关系到学校的教育教学质量．而且直接影响着学生的成长发展。作者结合自己的班主任工作经验,就如何做好班主任工作进行了反思,围绕互助互进、良师益友、用心关爱、鼓励教育等方面问题展开探讨,以期有益于同行开展工作。     

青年班主任要不断教育研究

从事教育工作20多年．担任班主任工作就有18年,与学生打成一片,感到无比的充实和快乐。但是,有些青年教师不愿当班主任,觉得做班主任那些婆婆妈妈的事,没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说,不能当办主任的老师不是好老师．优秀的班主任就是一名教育专家。这决不是溢美之词。因为班主任工作之“杂”,正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多.     

新时期高职院校青年班主任工作之思考

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我们国家职业教育的重要组成部分。近几年来,高等职业教育呈现了非常好的发展势头,并且取得了很好的成绩。很多家长都愿意将自己的孩子送到高职校来学一技之长。随着学生人数、班级的增加,班主任的队伍也壮大了起来,在这其中青年班主任所占比例越来越大,不少学校都是青年班主任挑大梁、唱主角。因此,有目的、有计划地培养青年班主任,不断提高他们的工作能力,应作为学校管理工作的一项重要任务。     

技工学校青年班主任工作探讨

本文对技工学校新入职的青年班主任怎样准确定位自身教管角色、提升自身业务水平,避免工作中的常见误区,努力探索班级管理的新模式等问题。通过自身的实际工作阐释了技工学校专职班主任的工作思路,并对班主任工作进行总结与反思。     

青年素质提升工作的思考与实践

如何与这些变化相适应,是我们新时期共青团工作面临的新课题.也对团的工作如何尽快与这种变化相适应,围绕公司的中心工作发挥好共青团组织的作用提出了新的挑战.     

青年班主任如何做好家访工作？

“家访”是班主任进行家长工作的重要方式之一，通过家访不但能和家长沟通情况，密切家长与学校的联系，而且有利于家校结合共同教育好学生，那么，对于青年班主任来说，如何做好家访工作泥？下面我结合自己的实际情况，谈点体会。     

浅论高校班主任工作质量的提升

新时代大学生是自尊、自信、个性强烈的一代,他们有自身特殊的思维优势、行动规程,也有应对未来挑战经验不足的困惑懵懂、抑郁迷惘.这就需要当今高校班主任必须以新视角、新思路、新方法,从“严”与“爱”、教育民主、批评与自我批评等三个角度出发,不断提升工作效率,促进大学生身心、学习、生活等健康平稳发展,为高等教育进一步发展发挥应...     

新时期小学班主任工作质量提升

对于一所学校的建设与发展来说,班主任是不可或缺的,说班主任是学校的中流砥柱也不为过。班主任肩负着对学生进行教育教学、习惯培养、心理疏导、品质塑造的重要责任,因此班主任的工作方法、工作策略、工作理念对于学生的未来发展来说都形成重要的影响。尤其是在新时期、新形势下,社会变革和学生的发展日新月异,班主任更应当不断改进工作方法,提高管理效率。在此对新时期小学班主任工作质量的提升策略进行简要探究。     

青年班主任怎样提高科研修养

有些青年教师不愿当班主任，觉得做班主任那些婆婆妈妈的事，没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说“一名优秀的班主任就是一位教育专家”，这决不是溢美之词。因为班主任工作之“杂”，正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多，这恰恰是班主任从事教育科研极为丰富的宝藏，这也为每一名青年班主任成长为教育专家提供了可能。那么，青年班主任应怎样结合本职工作提高自己的教育科研修养呢？我的体会是：乐于请教，善于思考，广于阅读，惯于积累，勤于写作。     

青年班主任工作新谈

早些时候,在一本书中偶尔看到这样一句话：没有玫瑰,我拿什么拯救我的爱情,没有牛奶和面包,我拿什么来拯救我的家人。是啊,在每个人的人生轨迹中,都有自己生活的底线,如果缺失了这个底线,我们的生活将如一杯凉开水,淡而无味。那我的底线是什么？我的回答是一没有学生,我将拿什么来拯救我的前途,我的事业。     

爱的真意——一个青年班主任的工作反思

当选择教师这个职业时,谁不想成为一个受领导重视、同行好评、学生爱戴的老师呢?青年教师们怀着美好的梦想,踏上神圣的三尺讲台,全身心投入教育工作,白天上课兢兢业业,晚上备课勤勤恳恳,课外辅导见缝插针,可谓呕心沥血,然而几年下来,通常换来的却是学生的不理解甚至抱怨。于是,热情冷却了,梦想破灭了,意志消沉了。"教师"便成了养家糊口的职业。     

关于职业学校班主任工作的点滴思考

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，它是学生成长的摇篮。长期的实践证明，良好的班集体不仅能激励学生不断进取、健康地成长，而且能使学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、生活与工作当中去。班主任作为班集体的组织者、领导者和建设者，是班级的中心与灵魂。要把班级管理好、组织好、协调好，使学生心往一处想，劲往一处使，建立一个凝聚力很强的集体，     

给青年班主任的十二个小建议

荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”他形象地阐明了这样一个道理：千里之行是一步一步积累起来的，浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。同理，班主任专业化也是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化的道路上稳步前进，不仅不能忽视微不足道的小事；相反，还应该从小事做起，稳扎稳打，步步为营。     

让班主任教育工作焕发出生命的活力——初探“双主体互动式”教育模式在班主任工作中的实践

面对21世纪教育的重要内容：重视人的全面发展．重视学生完整人格培养、个性充分发展等．如何使班主任教育工作焕发出生命的活力．是一个亟待探讨、研究和解决的问题。笔者在班主任的工作实践中．贯彻学校提出的“四个良好习惯的养成教育”和“人文素质教育”，尝试着将“双主体互动式”的教学模式引入班主任教育工作中，强调尊重并培养学生的主体性．发挥教师主体性．展开师生双主体的交流．收到了良好的教育效果。现将实践过程中的一些思考和做法写出来．和大家共同探讨。     

关于加强开放教育班主任工作的几点思考

开放教育的特征与人才培养目标决定了班主任工作的重要地位,开放教育的理念赋予班主任工作以新的内涵,开放教育的新生性又要求大家不断探索班主任工作的规律。本文试图从必要性、工作内容和策略三方面就加强开放教育班主任工作做些探讨。     

给青年班主任的小建议

青年教师刚当班主任,既要有雄心大志,更要从小事小节入手。教育元小事,小事蕴大理。在此,我将殚精竭虑而成的十二个小建议献给青年班主任朋友。     

简析双减背景下如何开展初中班主任工作

初中阶段是学生正确世界观、人生观、价值观形成的重要时期,也是家长、社会共同关注的阶段,对每一名教师来说,随着教学任务的逐步繁重,压力也会越来越大。如果想要在双减政策下顺利完成教学任务,教师必须要努力创造条件,激发学生主动学习的兴趣与积极性。而且教师如果想要进一步减轻学生的课业压力,就要精心设计教学课堂。与此同时,班主任应当充分发扬拼搏精神,抓紧并落实教育教学的各个环节,克服困难,全心投入,争取让每一名学生都能在中考中取得满意的成绩。另外,不仅要保证学生掌握一定的基础知识,更要保证他们身心健康发展。     

班主任心理健康教育工作初探

学生心理健康教育问题正引起社会的关注与重视.作为班主任,由于其工作的独特性,决定了在开展学生心理健康教育工作上应该也能够发挥独特作用.本文在这方面作了粗浅的探讨,以期抛砖引玉.