江苏教育博物馆(筹)向社会各界征集文物

<正>为展示和传承江苏教育文化,江苏省教育厅决定筹建江苏教育博物馆。现面向社会征集教育文物,文物要求真实,有代表性,具有收藏价值和教育意义。对捐献者将根据捐赠文物的价值颁发证书并给予适当奖励。征集范围:1反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。2.江苏早期的书院、学塾、学堂、学校的校园建筑、校园风光、捐资办学者和师生情况等各类史料。3.百年老校或有较大影响学校的校庆、校史材料(含有史料价值的教案、教具、证件、信函等)。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>为展示和传承江苏教育文化,江苏省教育厅决定筹建江苏教育博物馆。现面向社会征集教育文物,文物要求真实,有代表性,具有收藏价值和教育意义。对捐献者将根据捐赠文物的价值颁发证书并给予适当奖励。征集范围:1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。2.江苏早期的书院、学塾、学堂、学校的校园建筑、校园风光、捐资办学者和师生情况等各类史料。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>为展示和传承江苏教育文化,江苏省教育厅决定筹建江苏教育博物馆。现面向社会征集教育文物,文物要求真实、有代表性、具有收藏价值和教育意义。对捐献者将根据捐赠文物的价值颁发证书并给予适当奖励。征集范围:1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。2.江苏早期的书院、学塾、学堂、学校的校园建筑、校园风光、捐资办学者和师生情况等各类史料。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界征集文物

<正>为展示和传承江苏教育文化,江苏省教育厅决定筹建江苏教育博物馆。现面向社会征集教育文物,文物要求真实、有代表性、具有收藏价值和教育意义,对捐献者将根据捐赠文物的价值颁发证书并给予适当奖励。征集范围:1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。2.江苏早期的书院、学塾、学堂、学校的校园建筑、校园风光、捐资办举者和师生情况等各类史料。3.百年老校或有较大影响的学校的校庆、校史材料(含有史料价值的教案、教具、证件、信函等)。4.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书等。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。3.国家领导、具有重要影响的社会知名人士及国际友人来全省各地学校视察、参观或演     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。3.国家领导、具有重要影响的社会知名人     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。3.国家领导、具有重要影响的社会知名人     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。3.国家领导、具有重要影响的社会知名人士及国际友人来全省各地学校视察、参观或演讲的照片、题词、赠送的礼品等。     

江苏教育博物馆(筹)向社会各界广泛征集文物

<正>征集范围1.反映江苏或本地、本校教育历史起源的各类史料及文物。有史料价值的教案、教材、试卷、教具、工作证、学生证、饭莱票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等。2.江苏各地及学校不同历史时期受政府、国际组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。3.国家领导、具有重要影响的社会知名人士及国际友人来全省各地学校视察、参观或演讲的照片、题词、赠送的礼品等。     

“唱响网络·舞动校园”优秀视频作品正在征集中

由安徽省教育厅主办,安徽省教育厅人事处、师范处、安徽省教育信息咨询中心协办,新安晚报、教育文汇支持的“唱响网络·舞动校园”优秀视频作品正在征集中。征集截止时间为2009年7月28日。征集对象为全省各级各类学校教师（含各类教育机构教师）。方案规定：1、参评作品内容应该突出“歌颂伟大祖国、构建和谐教育”这一鲜明主题,洋溢喜庆气氛。     

学校图书馆走“四馆一体”之路的设想

在社会主义精神文明建设中,学校首当其冲成为爱国主义和青少年教育的基地,利用其丰富的文献、资料资源对广大师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。学校图书馆充分利用丰富自身的馆藏优势,充分挖掘史料,广泛征集文物、实物、图片等,开辟一个具有自身特色的集教学、教育、科研为一体,内容丰富的,并陈列馆、展览馆和博     

中国教育学会学校文化研究分会关于举办“全国校园文化建设优秀成果征集活动”的通知

各级教育管理、科研部门,各级各类学校： 为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,深化教育改革,构建以育人为本的和谐校园,全面推进我国教育事业的创新和发展,中国教育学会学校文化研究分会决定举办“全国校园文化建设优秀成果征集活动”。现将有关事宜通知如下：     

大数据时代的数字化校园与管理信息化 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

正2014.10.23-24日江苏·苏州主办单位教育部教育管理信息中心江苏省教育厅国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)承办单位苏州市教育局中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会论坛主题以"大数据时代的数字化校园与管理信息化"为主题,围绕大数据时代的教育变革,总结、推广各级教育管理部门、各类学校在管理信息化及数字化校园建设中取得的经验和成果,交流展示前沿信息技术与教学、管理、科研的深度融合与应用成果。     

大数据时代的数字化校园与管理信息化 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

正2014.10.23-24日江苏·苏州主办单位教育部教育管理信息中心江苏省教育厅国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)承办单位苏州市教育局中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会论坛主题以"大数据时代的数字化校园与管理信息化"为主题,围绕大数据时代的教育变革,总结、推广各级教育管理部门、各类学校在管理信息化及数字化校园建设中取得的经验和成果,交流展示前沿信息技术与教学、管理、科研的深度融合与应用成果。     

大数据时代的数字化校园与管理信息化 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

正2014.10.23-24日江苏·苏州主办单位教育部教育管理信息中心江苏省教育厅国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)承办单位苏州市教育局中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会论坛主题以"大数据时代的数字化校园与管理信息化"为主题,围绕大数据时代的教育变革,总结、推广各级教育管理部门、各类学校在管理信息化及数字化校园建设中取得的经验和成果,交流展示前沿信息技术与教学、管理、科研的深度融合与应用成果。