促进我国经济增长方式转变的原因和措施

中央经济工作会议指出，要“大力推进结构调整，促进经济增长方式转变”。经济增长方式通常是指决定经济增长的各种要素的组合方式以及各种要素组合起来推动经济增长的方式。现代经济学将经济增长方式分为两类，即粗放型和集约型。粗放型经济增长方式是指主要依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量，推动经济增长的方式；集约型经济增长方式是指主要依靠科学进步和提高劳动者素质来增加产品的数量和提高产品的质量，推动经济增长的方式。     

全面认识教育发展对经济增长方式转变的作用

教育发展和经济增长方式的转变相互影响，一方面，知识经济时代，教育发展成为经济增长最重要的决定性要素，即教育不仅能够直接为经济增长方式的转变提供大量的人力资本、先进的科技成果，更重要的是教育的文化和社会伦理价值功能能够改变经济运行模式、改善经济运行环境，从而有力地推进经济增长方式的转变，提高经济增长的质量；另一方面，经济增长方式又直接影响教育行为的选择，即教育是作为经济增长的工具而存在，或是作为人类社会和人自身可持续发展的需要而存在。正确认识和处理教育发展和经济增长方式转变二者的关系，全面开发教育发展对经济增长旁式转变的作用，对于大力实施“科教兴国”战略，落实教育发展的先导性、全局性和基础性地位，推动我国经济增长方式的转变，促进经济增长、社会进步和人类的可持续发展，实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的理论和实践意义。     

转变经济增长方式的理论与现实依据

经济增长方式是决定一个国家的经济发展转迹的重要方面。在现实的经济生活中，经济增长方式往往有两种，即粗放型经济增长方式和集约型经济增长方式。更新发展思路，切实实现经济增长方式从粗放型向集约型转变，不仅有理论的依据，而且有现实的原因，是促进国民经济持续、快速、健康地发展的关键，具有重要的意义。     

关于转变经济增长方式的几个基本问题

转变经济增长方式是国民经济和社会发展的一条重要方针，是今后经济建设的长期的战略任务。本文从与转变经济增长方式联系紧密的几个基本关系：生产力水平、经济体制与经济增长方式；观念、衡量标准与经济增长方式；科技兴国与经济增长方式；经济增长方式的转变与精神文明建设等作了初步分析，从全景角度展示了落实转变经济增长方式这一方针的有利条件和不利因素，揭示了存在的问题与矛盾，并就解决问题的思路与对策进行了探索     

转变经济增长方式发挥国有经济的主导作用

我国经济发展所处阶段、改革开放的客观要求和经济生活中现存矛盾决定必须实行经济增长方式从粗放型向集约型转变；国有企业经济增长方式的转变是实现整个经济增长方式转变的关键；转变国有企业经济增长方式，必须深化企业改革，优化企业结构，加快企业技改步伐，加强企业管理和搞好相关的配套改革     

可持续发展与经济增长方式的转变

可持续发展是世界和中国21世纪发展经济的主题，而推进经济增长方式转变则是为可持续发展营造基础和前提。为了实现可持续发展，必须从经济、人类、环境之间的辨证统一关系的深刻认识上把握经济增长方式的转变，即从节约资源、技术进步、经济改革、产业结构、规模经济和企业管理等方面大力推进经济方式的转变。     

论经济增长方式对经济发展的影响

经济增长和经济发展之间不能划等号，不同的经济增长方式对经济发展的状况会产生不同的影响。从一个较长的时期看，经济增长方式决定经济增长的速度，从而影响经济发展的速度；经济增长方式决定着经济持续增长的时间，进而对经济发展的实际效果产生影响；经济增长方式影响着社会经济结构的变化，决定着发展阶段的依次更替；经济增长方式影响着劳动力素质的提高，并由此影响到收入结构的变化、教育的发展、贫困现象的消失以及经济发展的社会环境的稳定性；经济增长方式决定着经济增长所付出的代价大小，从而影响着人类发展经济所追求的最终目标的实现     

论转变经济增长方式的关键在于发展科技和教育

论转变经济增长方式的关键在于发展科技和教育张晓忠李慕然我国经济的现状，迫切要求转变经济增长方式，提高国民经济整体素质。而实现由粗放型向集约型增长方式的转变，归根到底要依靠科技进步和提高劳动者素质，关键是抓好科技和教育，要实施科教兴国战略，促进科技、教...     

论经济增长方式转换的体制条件和成本约束

在既定的经济发展阶段内，经济增长方式与制度结构相互依赖、相互推动、相互排斥，共同形成一个复杂有序的经济运行系统。因此，为加快和促进我国经济增长方式转变的实现，变革原有的制度安排和制度结构，降低实现经济增长方式转变所发生的交易成本，就显得十分必要。     

论“两个转变”的内在关联

本文认为，经济体制转变和经济增长方式转变二者之间存在着内在的联系。一方面，经济增长方式的转变与它所赖以存在的经济体制紧密相关，要实现经济增长方式的转变，首先必须进行经济体制的改革；另一方面，经济体制改革的目的在于有利于实现经济增长方式的转变，但是它不能取代经济增长方式的转变，因为改革的绩效要通过经济增长方式的转变得到反映。在我国，“两个转变”要求同步进行。     

历史地认识社会主义国家经济增长方式与经济体制的转变

文章从经济发展战略和经济增长方式、经济增长方式与经济体制的关系，以及经济增长方式与经济体制的根本性转变这三个方面，分析并说明了这是经济文化比较落后的社会主义国家发展必然的历史过程。     

对消费需求在经济增长方式转变中的作用的思考

正确认识消费需求与经济增长方式之间的关系，深刻理解消费需求在经济增长方式转变中的地位和作用，有利于统一对经济增长方式转变的认识，把握经济增长方式转变的条件和速度．提高经济增长与发展的有效性。本仅就此问题谈几点个人浅见，以就教于专家学。     

刍议经济增长方式转变

积极推进经济增长方式的转变，是今后经济工作必须贯彻的重要方针。对经济增长方式转变要有科学的规定和规范性的提法，对粗放型增长方式要有正确的估价。推进经济增长方式转变，要以深化经济体制改革为关键，以科技教育为根本。     

试论我国农业经济增长方式的转变

农业粗放型经济增长方式生产要素浪费严重，生产成本高，土地产出效率低，集约型经济增长方式具有良好的生态效益、经济效益和社会效益。我国农业呈现出粗放型经济增长的特点，必须通过发展农村教育，提高农村人口素质；推进农业产业化经营，提高经济效益；加快小城镇建设，发展农村经济；逐步实现农业的规模经营，提高农业机械化水平等，最终实现农业经济增长方式的转变。     

论国有商业企业经济增长方式的转变

国有商业流通企业如何加快经济增长方式的转变，是流通领域里的一个重要课题。本文论述了转变国有商业经济增长方式的必要性和紧迫性，指出了转变国有商业经济增长方式的难点，提出了转变国有商业经济增长方式应采取的政策和措施。     

改变发展方式 实现全面小康

要实现全面小康，必须彻底改变旧的发展方式，包括经济增长方式、生产方式和消费方式。     

论经济增长方式的转变

经济增长方式的转变是当代世界经济和科技发展的总趋势，也是我国实现２０１０年远景目标的关键。本文从我国经济发展的历史沿革分析入手，联系我国经济发展的现实及国际经济发展的变化，说明了经济增长方式转变的客观必然性，阐述了经济增长方式转变的基本要求，提出了实现经济增长方式转变的途径。     

发挥情感效益增强德育工作活力

随着我国改革不断深入，社会经济迅速发展，体制加快转型。各项改革措施使经济成分、分配方式、就业方式和生活方式多样化。收入差距进一步拉大。在新的形势下，出现新的社会问题。如腐败现象屡禁不止，司法不公等这些问题的出现，同人们理想、信念的动摇，人生观、价值观的蜕变和沦丧，伦理道德的滑波有直接的联系。同时，经济全球化、通信技术的发展、网络技术的广泛应用，     

以消费适度增长促进经济增长方式转变

从社会再生产的角度看，构建节约型社会必须切实转变经济增长方式。如何切实转变经济增长方式而不是空喊口号，这其中包含着一个非常朴素而实用的经济学原理：以消费的适度增长促进经济增长方式的转变。消费适度增长包括合理消费率的形成和消费结构的不断提升两方面。适度的消费增长，通过促进经济的良性循环和可持续增长、提升产业结构来转变经济增长方式，特别是通过信息化带动工业化，可以促进经济的跨越式发展。文章提供了一定的理论和经验证据来对上述论点作出论证。     

科学的发展观与经济增长方式的根本转变

经济增长方式是指推动经济增长的各种生产要素投入及其组合的方式，其实质是依赖什么要素，借助什么手段，通过什么途径，怎样实现经济增长。一个国家和民族的发展振兴，除了政治社会稳定外，还必须解决好“三位一体”问题：即内部体制、增长方式和外部环境，三者互相联系、互相影响，共同影响一个国家经济发展的前途和命运。我们党确立了正确的国际关系战略和对外政策，为国家和民族振兴赢得了一个有利的外部环境；同时，经过20多年努力，初步建立并正在逐步完善社会主义市场经济体制。现在选择合理的增长方式，就显得尤为重要。经济增长方式，不仅取决于国情和发展阶段，还取决于占主导地位的发展观。增长方式是发展观的具体表现。当前。按照科学发展观的要求。加快推进经济增长方式的根本性转变。是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。