探析合唱活动对提升大学生综合素质的作用

通过参加大学生合唱团,可以帮助大学生获得审美体验,培养人文气质,拓宽人文视野,提高人文境界。现代社会对大学生的综合素养的要求不断提高,本文重点分析了合唱在提升大学生内在气质、乐感、自信心、团队精神等方面的作用,最终实现大学生综合素养的有效提升。     

中国古代学者论气质与性格的个别差异

中国古代思想家、教育家对气质和性格的个别差异作了较系统的考察。在气质方面，其主要的贡献是根据阴阳五行、五声音阶、经脉的左右上下的匹配关系将人的气质划分为二十五种类型。在性格方面，他们除考察了性格特征的差异外，主要作了性格类型的划分，如刘劭把人的性格划分为强毅、柔顺、雄悍、惧慎、凌楷、辩博、弘普、狷介、休动、沉静、朴露、韬谲等十二种类型。刘勰更是把气质、性格放在一起来考察它们对创作风格的影响。     

高职院校辅导员素质培养探析

从素养、能力、气质等方面阐述高职院校辅导员的素质要求，提出从培训、考核和管理三个方面培养高职院校辅导员的素质。     

学生学习方式的差异与因材施教

<正>教育工作中，个别差异与因材施教的问题常常是一个重要课题。在论及个别差异时，一般往往指心理学上的能力、气质、兴趣和性格等方面的差异。然而，学生的主要任务是学习，不仅学习知识、技能，而且学习态度、策略以及行为规范，在学习过程中表现出来的种种差别，并不能完全用个性（能力、气质、性格等）方面的差异来说明。例如，有的学生学     

笼罩在权钱网络下的魂灵 --拉斯蒂涅和于连的比较

拉斯蒂涅和于连都是世界文学史上“不择手段出人头地”的典型形象。他们为了一个共同的人生目标，在权钱网络的笼罩下，不择手段的以不同的方式演绎着各自的人生。最终，拉斯蒂涅实现了自己的人生理想，于连却以他平民孤傲的姿态走上了灵魂的祭坛……本文从两个人物所处的时代背景、阶级出身、人生目标的实现方式、气质性格、人性归宿等方面进行分析比较。     

腹有诗书气自华——高校辅导员的文化品位及其养成

通俗而言，文化品位主要是指生命个体基于知识、经验积累内化而成的，反映人格、气质、情感、价值观等方面信息和程度的相对稳定的个性品质，是个体基本素养特别是文学、艺术、审美和科学素养个性化的自然流露。处于高校学生工作最前沿的辅导员，其文化品位内化而成的魅力无疑是实现其教育和管理活动的重要条件。     

对不同气质的幼儿应因材施教

气质是与生俱来的个性特点，即日起生活中人们常常提到的某个人“性子急还是性子急还是性子慢”“胆子大还是胆子小”等方面的特点。在心理学上，气质被定义为一个人所特有的心理活动的动力特征，使人的整个心理活动带上个人独特的色彩，制约着心理活动进行的特点，具体而言，气质是指人的心理活动或行为发生的速度、     

儿童的气质与教养(一)

儿童的气质分几类气质,是人的心理特征之一,不同气质的人在行为、思维、情绪、意志、性格、脾气等方面都有不同的表现。气质受先天遗传因素的影响很大,在婴幼儿时期就表现得很突出。     

数学气质类型简析

气质是指表现在心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的心理特征。气质是心理学研究的对象。     

试析张爱玲小说的荒凉底色

张爱玲是一个悲观气质很重的作家，这种悲观气质与她的经历相联系。本文试图从人物形象、婚姻关系及其它方面寻找小说中的荒凉底色，以窥视作家的内心世界。     

教师形象影响教育效果

教师形象是教师的容貌、形体、气质、性格、学识等各种因素形成的一种精神面貌，外在表现为教师的容貌、体态、穿着、谈吐等；内在表现为教师的性格、气质、学识等。好的教师形象对学生的行为发展、身心健康，甚至学生将来的前途都有很大的影响?因此，作为教师，要想把学生塑造成什么人，自己就首先应该是什么样的人。以下几方面值得我们注意。     

南北文学不同风格成因管窥

我国南方和北方，在地势山形、气候植被等方面呈现出明显不同的特征，造成两地人们的性格、气质、风俗、习惯、乃至思维方式都有差别，影响到文学创作，则表现为在描写对象、表现内容、风格流派等方面存在着迥然不同的特点。     

怎样复习心理学(九)

什么是气质?气质有那些主要类型?气质是表现在人的情感、认识和言语活动中的比较稳定的动力特征。所谓动力特征是指心理活动的强度、速度和灵活性等方面     

《篱笆》戏剧中主要人物的男性气质建构

阅读《篱笆》,结合男性气质理论,分析作品《篱笆》中黑人民族的生存现状及黑人男性气质建构的种种困境,探索黑人男性如何在种族歧视的社会背景下建构黑人文化身份和黑人男性气质,依次从支配性、边缘性、从属性男性气质和黑人男性文化身份认同等方面解析戏剧中主要人物男性气质的建构,并探讨黑人男性气质形成的原因。     

培养大学生优良气质 提高大学生综合素养

本论文是从大学生的行为举止、仪表形象等方面的不断变化入手,探讨了什么是大学生特有的气质和如何培养大学生的优良气质。     

数学气质类型简析

气质是指表现在心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的心理特征.气质是心理学研究的对象.……     

交际中的气质美

交际中的气质美每个人都可通过塑造自已的个性来开掘自已的气质美，气质魅力主要表现在三方面：１、性别魅力。亦即男子汉应雕琢自已的男性特征：坚毅、刚强、力量；女子应丰富自已的女性特征：温柔、体贴、耐心。性别色彩模糊的人，气质魅力是要大打拆扣的。２、性格魅力...     

论泰勒小说《思家饭店的晚餐》中的“男性气质”

小说《思家饭店的晚餐》以描写家庭生活为核心,体现了性别、权力和话语之间密不可分的关系,揭示了传统支配性男性气质、女性化及衰落的男性气质的弊端,进而呼吁现代社会关注男性身份建构、男性气质危机等问题,启发人们探索建构双性化气质模式,努力实现两性间真正的平等相待与和谐发展。     

怎样正确对待不同气质类型的学生

气质是人在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的动力特征。心理学家把人的气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质４种类型。任何气质类型都有积极的一面，也有消极的一面。在教育工作中按照学生的气质特点，利用其积极的一面，塑造其优良的个性品质，同时又尽量防止个性品质向消极方面发展，这是班主任的重要任务。下面用两个工作中的例子说明我怎样对待不同气质类型的学生。事例一：某学生，老师在课堂上布置的练习他很快就能完成，任课老师也一致反映他在学习上接受能力强、反应快，但比较马虎，作业质量、考试成绩都不理想。在班中他…     

论当代中国教育研究中的"生命"概念——一种中西比较的视角

在当代中国教育研究与西方教育研究的比较中，“生命”概念具有相当大的差异，表现在言说语境的差异、研究目的的差异、精神气质的差异等方面。