数学教学中抓好素质教育

素质教育是一个宏大的系统教育工程,它牵涉到教师教育思想的转变,教育结构的变革,教学手段的更新.新一轮基础教育课程的改革,就是解决当前基础教育存在的问题,通过课程改革全面推动素质教育在教学课堂     

重视教学中的首次感知

教师在与学生初次见面,特别是第一堂课时,给学生留下的印象往往是非常深刻而强烈的。因为学生对新接触的教师都有一种新鲜感,总是力图认识和了解,注意其一言一行。同样,在教师新授某一个知识点时,学生受求知心理影响,千方百计从教师讲授中获取知识和真理,力图掌握“点金术”。新的内容、新的信息、新的知识在学生的首次感知中往往留下良好的第一印象。因此,首次感知的材料准确、生动、鲜明,在记忆过程巾有着重要意义。为     

怎样抓好中学语文教学

对于处于知识积累重要时期的初中生来说,学好语文可谓终身受益。所以作为初中语文教师应该不断地探索好的教学方法,不断地进行教学研究,不断地进行教学反思,让每一位学生的语文都能取得优异成绩。因此,抓好中学语文教学是非常重要的。那么,怎样抓好中学语文教学呢？     

怎样抓好初中化学教学

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础,要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在三十多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会：     

怎样抓好中学语文教学

对于处于知识积累重要时期的初中生来说,学好语文可谓终身受益。所以作为初中语文教师应该不断地探索好的教学方法,不断地进行教学研究,不断地进行教学反思,让每一位学生的语文都能取得优异成绩。因此,抓好中学语文教学是非常重要的。那么,怎样抓好中学语文教学呢？     

怎样抓好写字教学

2011年版《语文课程标准》中提出：“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”由此可见：低年级语文教学的重点是识字、写字教学。那么,怎样在学生入学之初就抓好写字教学,为学生将来写出一手漂亮的字打好基础呢？     

数学教学中怎样选题

数学中有许多概念、公式和定理,使学生理解掌握这些基本知识是数学教学中的重要目的。要在有限的时间内让学生消化、吸收知识,提高学习效率,教师合理地选择例题、习题是一个关键环节。 选择典型题 　　在教学过程中,要选择具有代表性的典型题。典型题代表了一类题,许多其它题或与它类同,或由它演变而成,这样的典型题是最基本的,也是最重要的,学生学会了一道或几道典型题,就等于掌握了一批题。教学中教师要善于归纳、总结,抓住典型题,进行分析讲解和跟踪练习,举一反三,让学生熟练掌握解题原理、思路和方法,融会贯通。这样,学…     

怎样抓好九年级数学总复习

引导学生进行正确、科学的总复习,取得较好的复习效果,关键在于发挥教师的主导作用与学生的主体性.根据多年的实践,采取三大轮复习是最为有效的方案.     

怎样抓好毕业班数学总复习

数学总复习是小学数学五年级教材中的一个重要组成部分。它的任务是:通过系统复习使学生牢固地掌握小学阶段所学过的知识,进一步提高学生的计算能力和逻辑思维能力,下面就如何搞好总复习,谈几点意见,供大家参考。一、从学生实际出发,制订好复习计划。数学总复习内容多,时间     

怎样抓好初中数学总复习

怎样抓好初中数学总复习?这是一个值得研究的重要课题.我在近几年指导初中数学总复习的过程中,深深体会到:结合本班学生的实际情况,改教为导,可以收到好的教学效果.     

浅谈地理教学中的首次感知

地理教学中,给学生一个明确、完整、系统、精确而又生动的首次感知是多么重要!要修正—个“先入为主”的错误概念和结论,即使多次反复地讲练,也难以完全彻底地消除已经造成的模糊乃至错误的印象,那么如何教学,才能使学生在首次感知中建立起强烈的印象呢? 第一,内容要科学性、系统性。要做到这一点,教师必须有扎实的专业基本功,深入钻研教材,吃透教材,做到“心中有大纲”,吃透“两头”,对教材上每个知识点及相互内在关系要一清二楚,决不能半点马虎,把握教材,明确每节课的教学目的和要求,针对每节课内容,采取切实的、行之有效的教学方法,在课堂上使学生获得较强的首次感知。第二,实地观察,加强首次感知。在地理教学中,我经常将理论与实践相结合,因材施教,采用实地观察,配合地理教材内容,以地理现场教学、地理旅行参观等形式,到研究对象的所在地点,进行直接观察地理事物和现象。比如,我在讲到高中地理第五章“土壤”一节的土壤分层时,先把内容在课堂详细讲解,然后利用课余时间和学生一起带上工具到山中挖土剖面,分层讲解,这样学生对这一节内容学得相当好,学生通过亲身实践,掌握了地理事实材料,形成地理观念。     

数学教学中怎样渗透德育教育

教书就是将书本知识传授给学生,育人就是培养人,培养德智体美劳等全面发展的人.教书育人是一个不可分割的整体.教书必然要育人.学生在校学习期间正是世界观、人生观形成的初期,他们渴求知识,尊重有知识有才华的教师,甚至崇拜他们,模仿他们,因而教师在教学过程中表现出来的立场、观点、信仰、品格等都必然会对学生产生潜移默化的影响;同时,任何一门知识体系都必然建立在一定的世界观和方法论的基础上.例如思格斯说过“初等数学,即常数的数学,是在形式逻辑的范围内活动的,至少总的来说是这样;而变数的数学——其中最重要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的运用.”因而学生在学习书本知识的同的,必然会受到内含于知识的世界观和方法论的影响,数学教师在进行智育教育的同时,不可避免地,有意识或无意识地要对学生进行德育教育,这是不依人的意志转移的客观规律.那么,如何在数学教学中渗透德育教育呢?     

数学教学中怎样钻研习题

习题在数学教学中起着重要的作用。作为中学数学教师，认真钻研习题，对搞好教学工作大有益处。一、认真钻研习题，可帮助教师明确习题的目的要求。现行教材中的习题有三种类型。第一种是安排在各小节后的“练习”。主要是围绕新课内容，突出说明新概念的实质和直接应用新知识进行解答的基本题目。目的在于使学生切实理解和掌握数学基础知识，初步获得应用这些知识的基本技能。第二种是每一单元教材之后的“习题”。这种题目是在进行了若干基本练习的基础上安排的。目的在于使学生巩固所学基础知识，能熟练应用这些知识进行解题，并形成一定…     

怎样抓好九年级化学教学

化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设、人们的生活以及环境保护等方面有着密切的关系,它对于建社会主义和谐生活起着重要的作用.     

数学教学中怎样引导差生

一、提高学习兴趣,增强自信心兴趣是最好的老师。在教学中发现大部分数学成绩差的同学并不是头脑笨,而是自己在中小学多年形成的惰性痼疾所造成的行为习惯差,针对这种现状,教师首先要做到关心学生、热爱学生,经常鼓励表扬差生,增强学生的自信心,重新激发起他们对数学的学习兴趣;教学语言要亲切真诚,常用“好”、“OK”、“就这样”“非常正确”等语言,使学生觉得自己行;对作业做得正确,书写又工整的可给予“好”、“漂亮”等批语。其次,老师要不断提高自身素质,做一个受学生敬佩的好老师,学生如果喜欢数学老师,自然就会喜欢数学。我曾接触…     

数学教学中怎样实施素质教育

素质教育就是对学生思想品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及劳动素质等方面的培养.素质教育以智育为核心,着眼于培养学生的基本素质,开发少年儿童的特殊才能.发展他们的个性.不仅使学生的个性得到充分、自由、健康发展.而且还教会少年学会怎样生存、怎样做人、怎样学习.但要搞好素质教育,还要依靠社会、学校、家庭三位一体的教育.     

谈怎样抓好识字教学

谈怎样抓好识字教学薛建群识字教学是小学一年级语文教学的重点,也是小学基础知识的起点,按照教学大纲的要求,学生识字率一般应达百分之九十以上,抓好识字教学,是不断提高学生努力学习的自觉性的良好开端。抓住关键突出难点掌握汉字音、形、义的特点,是不太容易的。...     

怎样抓好九年级化学教学

化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设、人们的生活以及环境保护等方面有着密切的关系,它对于建社会主义和谐生活起着重要的作用。九年级化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础,     

怎样抓好教学的关键点

怎样抓好教学的关键点乌盟察右后旗锡勒学区阎美凤重点、难点，作业设计，动静搭配，小助手，这些可以说是复式教学中不可缺少的几个教学关键点。任何一个“点”上出了疏漏，都会影响复式教学的效果。那么，怎样抓好这几个关键点呢？一、抓准重点难点、首先要深入了解和掌...