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《教育学术月刊》2006,(3):F0002-F0002
浮梁县第一中学,创建于1996年,位于新县城南面,座落在景德镇市北郊美丽的昌江河畔,是江西省重点建设学校和景德镇市重点中学。学校现占地面积220余亩,建筑面积33968平方米。校园绿树成荫,鸟语花香,绿化面积4000多平方米;已拥有集理化生实验室、语音室、微机室、报告厅于一体的3940平方米的科技大楼;3600平方米的图书楼;400米跑道的标准运动场;两幢可容纳1300多人的学生宿舍和一幢3800平方米的五层楼学生公寓以及可供1600多人用膳的学生食堂等基础设施。教学仪器配备也正朝着国家颁布的Ⅰ类标准和江西省现代教育技术示范学校的标准不断完善。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(9):1-1,F0002,F0003,F0004
闽侯县实验小学创建于1951年,1978年8月复办于闽侯新县城——甘蔗镇,并于2004年9月在“福建文明发源地”昙石山下创办实小昙石分校。学校本部占地31.97亩,建筑面积17910平方米,昙石分校占地20.47亩,建筑面积4894平方米,全校现有53个教学班,生均校园校舍面积达到省定示范校标准。学校以“博爱、 相似文献
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《职业技术教育》2004,(9):63-64
学校简介:新县地处大别山腹地,现有人口33万,农村富余劳动力9万多人.为了把这些富余农业人口转化为人力资源,加快农村城镇化进程,实现新县全面建设小康社会的宏伟目标,新县县委、县政府提出了"农业稳县、工业强县、劳务兴县"的经济发展战略.学校根据这个发展战略和全国职业教育工作会议精神,面向"当地、国内、国外"三个劳动力市场,充分发挥学校职业教育和培训的功能,加大农村新增劳动力和富余劳动力培训和转移力度,先后完成了2.6万名农村劳动力转移的培训任务.学校是国家级重点学校、全国职业教育先进单位以及全国职业技术学校职业指导先进学校.有36个教学班,在校生2600人. 相似文献
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《家教世界》2014,(1):F0004-F0004
正怀宁县独秀小学与新县城一起崛起,与新课程一起成长,2002年春开始建设,2003年春开班招生,现拥有62个教学班、3800名学生的办学规模,被誉为"怀宁教育的深圳速度,教育园林的一枝独秀"。——高起点的建设为学校发展奠定基础。县委、政府和县教育局将学校建设列为教育园区的重点工程,立足于做大做精做优。两期工程总投资1800多万元,建筑面积15000平方米。起点较高、标准化的运动场和功能齐全的新校舍为新县城平添一份靓丽。在加强基础建设的同时,学校着力于校园环境建设,铸造书香特色。园区文化与楼层文化、平面文化与立体文化全方位规划,大力度推进。 相似文献
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辽宁省抚顺市第六中学始建于1952年,是一所历史悠久、文化绵长、师资雄厚、环境优越、发展迅速的新兴省级示范性学校。学校占地面积52000多平方米,总建筑面积近28000平方米,绿化面积21000平方米,绿地率40.38%,塑胶场地面积3100平方米。学校现有教职员工211人,专任教师158人,其中硕士研究生55人,特级教师2人,高级教师78人。现有36个教学班,学生1500多人。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):F0002-F0002
沈阳市光明中学是一所公立普通初级中学,为皇姑区东片学区的龙头学校。学校占地面积4150平方米,建筑面积11956平方米,操场面积3600平方米。学校有教职工104人,高级职称教师50人;省市区骨干教师及学科带头人45人,优秀教师比例占任课教师的56.3‰ 相似文献
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《福建基础教育研究》2015,(1):3
龙岩市特殊教育学校创办于1991年1月,前身为龙岩盲聋哑学校,是一所集学前教育、九年义务教育、高中教育为一体的综合性特殊教育学校。学校占地面积11747平方米(另有24000平方米培智分校正在规划建设之中),总建筑面积12962.16平方米,运动场面积1323平方米,校园绿地面积1200平方米,学校实行全免费入学制,现有盲、聋、智障三个教学部28个教学班,学生310人,在编教职工81人,专任教师65人,本科学历39人,专科26人,教师学历达标100%;中学高级教师6人,小中高2人,中学 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(34)
四川省大邑县职业高级中学始建于1952年。2010年10月,学校通过了国家重点中等职业学校评估,并于2011年1月被国家教育部门评为国家重点职业学校。学校总占地152.83亩,建筑面积6.4万多平方米。其中,校本部占地120.03亩,建筑面积4.99万平方米。校外实训基地占地32.8亩,建筑面积1.5万平方米。学校现有在校生2 567人,教职工158人,其中,本科学历131人,研究生1人,双师型教师51人,高级教师34人,中级教师 相似文献
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抓就业促发展真诚为当地经济和社会发展服务 总被引:2,自引:0,他引:2
新县职业高级中学 《中国职业技术教育》2001,(9):43
新县是一块红色的土地,同时也是国家级贫困县,扶贫时全县经济状况是“三个不过一”,即全县人均收入不到100元,财政总收入不到100万元,国民生产总值不到1个亿。在上级领导和各市地对新县大力扶持的同时,县委、县政府提出“兴田足食、兴山富民、兴工强县”的经济发展战略。我们新县职高将这个战略与职教发展挂钩,始终坚持为新县经济建设和社会发展服务的办学宗旨,以抓就业拉动学校发展,为社会培养了7900多名毕结业生和各类实用技术人才,除有1200多人进入高等院校继续深造以外,有200多人成为各类专业户,有20余… 相似文献
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座落于吉林省珲春市的马川子中心校是一所朝汉民族联校,学校现有12个教学班,在校学生200人,教职工48人;学校占地15800平方米,建筑面积1599平方米,绿化面积4740平方米. 相似文献
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座落于吉林省珲春市的马川子中心校是一所朝汉民族联校,学校现有12个教学班,在校学生200人,教职工48人;学校占地15800平方米,建筑面积1599平方米,绿化面积4740平方米。 相似文献