习作课上的“三心二意”

小猫和妈妈一起去河边钓鱼。妈妈专心致志地钓鱼,一会儿就钓了很多的小鱼,但顽皮的小猫没有耐心,它一会儿去捉蜻蜓,一会儿又去捉蝴蝶,结果一条鱼都没有钓到。小猫因为没有钓到鱼,满脸的不高兴。妈妈批评了它,并且耐心地教育小猫,告诉它钓鱼的时候一定要专心才行。小猫听了妈妈的建议之后,决心专心地去钓鱼,这一次蝴蝶和蜻蜓又来了,     

小猫的尴尬

小猫今天高兴极了。它在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大红鲤鱼。半斤重的鱼虽说算不上什么,但这可是它有生以来钓到的最大的一条鱼。回家的路上,兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享它收获的喜悦。走到村口,它正好碰到了兔子,就冲它扬扬手中拎着的鱼说:“请你告诉小伙伴们,晚上都到我家,我请大伙儿喝鱼汤。”“好的!”兔子答应一声,便似一团雪球弹射了出去。小猫笑眯眯地摇摇头,赶紧回家准备去了。且说兔子蹦蹦跳跳地来到场院,对正在梳理着羽毛的鸡说道:“小猫今天钓到一条10斤重的大鲤鱼,晚上请我们都去尝尝鲜哩!”“真的…     

纯真的心

我在实习课上讲《两只小猫》的故事:猫妈妈有两个孩子,小黄和小黑。有一天猫妈妈让两只小猫去钓鱼,小黄专心致志地钓鱼,很快它的鱼篓里装满了鱼;可小黑呢?一边玩一边钓,最后一条鱼也没有钓到! 之后我问学生们喜欢哪只小猫,学生们争抢着说喜欢小黄猫,因为小黄猫是认真的孩子。我赞许地笑了。     

胖胖熊的故事

5.分鱼星期天,胖胖熊和小猫丁丁、明明一起在水库边钓鱼。也许是胖胖熊不会钓鱼的原因吧,他一条鱼也没有钓到,丁丁钓了4条,明明钓了5条。空着手回去,胖胖熊有点不好意思,就对小猫丁丁和明明说:"把你们的鱼     

测试你的自制力如何

同学们,小猫钓鱼的故事大家都读过吧,小猫在钓鱼时一会儿捉蜻蜒,一会儿捉蝴蝶,结果自己一条鱼也没钓上来。好在小猫及时改正了自己的缺点,终于钓到了一条大鱼。虽然这是童话故事,但它也反映出当一个人在目标确定以后,遇到困难就打退堂鼓,或者在实际行动时难于抑制消极情绪和冲动行为,这些都是缺乏自制力的表现。测测以下的问题,看看自己的自制力如何呢?     

开展开放式识字教学

5.课堂教学更加开放①教学内容的开放。在“得数是10的加法和相应减法”的教学练习中,有这样一幅图:河里有10条鱼,小猫正专心致志地在河边钓鱼。要求学生发挥想像,说一说接下来会发生什么事,再根据事情发展情况列出式子算一算。按以往的教学,教师会这样引导学生:小猫钓到了一条鱼,河里剩下9条鱼,10-1=9……直至10-10=0。在新课程教学中,学生们纷纷发表自己的看法,有的说图上有2条鱼已经向另外方向游了,小猫最多钓到8条鱼     

我钓到一条鱼

爸爸:杰克!我钓到一条鱼!杰克:是一只鞋。爸爸:没关系。我们今天会钓到一条鱼的。要钓鱼,就必须要有耐心。杰克:为什么必须要有耐心?爸爸:因为必须等待,直到鱼儿来吃鱼饵。杰克:然后就可以收线了?钓竿:是的,而且妈妈就会有新鲜的鱼来烹调了。     

钓鱼

今天中午,四姨带我、姐姐、哥哥和妹妹一起去钓鱼。我们开始兴冲冲地想挖蚯蚓作鱼饵,可一条也没有挖到,后来就用火腿作鱼饵。开始,我一条鱼都没有钓到,他们都钓到了很多鱼。但我不灰心,我静静地坐着等鱼上钩,终于,工夫不负有心人,我也钓到了很多鱼。     

笑话长廊

小兔钓鱼一只小兔子去池塘钓鱼,钓了许久都没有钓到。第二天,小兔子又去池塘钓鱼,钓了一天仍然没有钓到鱼。第三天,小兔子还是一无所获。第四天,小兔子又去了池塘,一条鱼蹦出水面对着小兔子咆哮：“你丫再用胡萝卜当饵,老子抽死你!”     

向小猫妈妈学习

这是大家熟悉的《小猫钓鱼》故事。猫妈妈带着小猫去钓鱼,来到河边。小猫一会儿追蝴蝶,一会儿去捉蜻蜓,玩得很开心。可是当发现妈妈已经钓到好多鱼的时候,小猫开始着急了。此时,猫妈妈告诉小猫,钓鱼不能三心二意,只有专心才有收获。按照猫妈妈指点,小猫很快就体验到了钓鱼的快乐。仔细揣摩一下,我们会发现,猫妈妈具有崭新的教育理念,具有高明的教育策略。猫妈妈首先把小猫带入“渔场”,并不急于告诉小猫钓鱼的方法,而让小猫自己去熟悉渔场环境。小猫“低龄化”特点决定了它首先对蜻蜓蝴蝶产生兴趣,等到玩够了玩累了,又看到妈妈钓到那么多的…     

《分数的意义》教学实录及评析

一、创设情境,导入新课师:猫妈妈有两只小猫咪,它非常疼爱两只可爱、顽皮、自私的小宝贝:一天,猫妈妈到河边钓鱼给两个小宝贝吃,可只钓到了一条鱼,怎么办呢?这可难倒了猫妈妈。同学们快给猫妈妈想想办法吧。生1:把这条鱼从中间破开,一个猫咪一半。生2:我来补充,从头到尾,从鱼肚上破开,这样的两半是同样多的。师:你真能干,猫妈妈明白了。师:谁能用一个数表示出一只小猫吃鱼的数量?生:每只小猫吃12。师:这是个什么数?生:分数:(板书:分数)师:谁知道分数是怎样产生的吗?生:在日常生活中,有时整数不能满足人们的需要,比如像刚才这种情况,两只小猫…     

小猫智斗狐狸

1.猫妈妈生病了,想吃鱼,小猫想：“妈妈吃了鱼,病就会好的。”可小猫还不会抓鱼。它想走出家门,试试运气,看看能不能捡到一条鱼。     

两只钓鱼的小猫

早晨,猫妈妈出门去了,小花猫和小黑猫拿着钓鱼竿去池塘边钓鱼。一会,小花猫就钓到一条红鲤鱼,小黑猫却一条鱼也没有钓到。小花猫看着红鲤鱼,高兴地唱着歌,跳跳蹦蹦地走了。小花猫拎着红鲤鱼,在村口的大树下等妈妈回来。他想,等妈妈回来一定会夸奖他比小黑猫     

钓鱼幽默

有一位老人天天到河边钓鱼。一天,他身边来了一位穿名牌衣、用名牌鱼竿的男子。老人钓到五条鱼,那男子却一条鱼     

培养幼儿语言能力的策略

幼儿语言能力的发展是一个复杂而缓慢的过程。幼儿园应为幼儿创设宽松的语言环境来丰富其认知经验,培养幼儿良好的倾听能力、敏感的语音捕捉能力、深刻的理解能力和清晰流畅的表达能力,以促进幼儿语言能力的发展。1.在形式多样的语言教学过程中培养幼儿的语言能力。一是利用故事教学提升幼儿的理解能力。在《小猫钓鱼》的故事中,幼儿最终会理解只有一心一意地做事才能把事情做好。但在第一次讲述之后幼儿只认识到两只小猫跟着妈妈去钓鱼,姐姐不贪玩,弟弟贪玩。在熟悉故事的基础上,幼儿进一步知道小猫起初是因为做事不专心才没有钓到鱼,后来专心钓鱼才钓到了     

钓鱼

有一天,小鸭、小猫、小熊、小狗来到河边钓鱼,不久,它们都说自己钓到了鱼。你看,谁真的钓到了鱼?请连线。小鸭小猫小熊小狗xiǎoyúɡuàntoubèikéxiézi钓鱼@禾禾     

好朋友

⒈小猫和小兔在一起做游戏。⒉小猫送给小兔一个萝卜。⒊小兔送给小猫一条鱼。⒋小猫和小兔是好朋友。好朋友@李慧青 @馨茗     

钓鱼幽默

有一位老人天天到河边钓鱼。一天,他身边来了一位穿名牌衣、用名牌鱼竿的男子,老人钓到五条鱼,那男子却一条鱼也没钓到。男子问老人:“为什么我钓不到鱼呀?”老人回答:”因为你没用心“钓鱼幽默@孙京$江苏省海门市育才小学五年级     

一曲英雄主义的完美赞歌——《老人与海》

正故事简介:《老人与海》的故事背景是20世纪中叶的古巴,主人公是一位名叫桑提亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连84天都没有钓到一条鱼,但他不肯认输,依然充满着奋斗的精神,终于在第85天钓到一条身长18尺、体重1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船在海里游走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他照样毫不懈怠。两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼立刻前来抢夺他     

一曲英雄主义的完美赞歌——《老人与海》

《老人与海》的故事背景是20世纪中叶的古巴,主人公是一位名叫桑提亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连84天都没有钓到一条鱼。但他不肯认输,依然充满着奋斗的精神,终于在第85天钓到一条身长18尺、体重1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船在海里游走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物。没有武器,没有助手。左手抽筋,他照样毫不懈怠。