创设情境激趣练说——《买文具》课堂实录及评析

师：同学们在生活中买过东西没有？会买吗？买东西可有学问了，谁来说说买东西时需要注意些什么？（生说，师板书：说清楚，会挑选，会讲价，会付款）师：同学们说得真好。可说着容易做着难，如果让你们帮助课本中一个叫张小雨的小朋友买文具，这个任务能完成吗？生：能！师：现在我们就把课堂当成一个超市，我做售货员，这是我们的文具专柜，比一比谁最会买文具。师：我是售货员小王，欢迎大家到我的文具店来。（师摆铅笔、橡皮、笔记本、水彩笔……）快来买吧，我店里的东西物美价廉。谁是第一个顾客？生：阿姨好！师：小朋友真有礼貌，你…     

购物杀价十句话

购物是MM们的一大乐事，杀价更是见各位真功夫的时候。在国内讲价好讲，出国购物该怎么讲价？下面就给各位一些tips。     

猫为什么总是脚先着地？

谁是最有资格回答这个问题的人？哈哈,谁会班门弄斧？谁会有我咖啡猫更了解猫？我只要轻轻一跳,得到的答案就是标准而权威的。     

谜语:连环谜

没有脚,没有手, 背着小屋慢慢走。 这是谁？ 是蜗牛。 小蜗牛,走得稳, 谁的背上插钢针？ 它是谁？ 是刺猬。 小刺猬,缩成团, 谁的叫声像小孩？ 它是谁？ 是小羊。 小山羊,胡子长, 谁的尾巴最漂亮？ 它是谁？ 是孔雀。 大孔雀,会开屏, 谁的眼睛像盏灯？ 它是谁？ 猫头鹰。 猫头鹰,能扑鼠, 再编谜语往下猜……谜语:连环谜@夏振凯$沈阳市皇姑区向工一校     

在梦想中长大

这,是我的初衷么？ 我是想让谁看看,即使我进了最好的学校最好的班还是会一样地变坏？ 我是想让谁明白,即使再怎么培养我都不会开窍？ 我是想让谁了解,即使我的身边都是“朱”,近朱者赤的现象,我还是没有办法实现？     

我是谁

常常地,我不知道我是谁。坐在花园的椅子上时,我会想：谁还在这张椅子上坐过？谁还将会在这张椅子上坐下？走在大街上时,我会想：我走的路还会有谁再走？我走过的又是谁走过的路？同样,谁和我一样在喝茶？谁和我一样在看某一片树叶？我之前,我之后,我之左,我之右……我叫这样一个名字,有着这样一颗心,我的一个个弹指而过的瞬间将我带来又将我带走一一我到底是谁？     

你是谁？你快乐吗？

看到第一个问号,你会觉得太好回答而显得无聊。是谁？是人,具体到个人就是姓名、性别、年龄、学历等构成的人？是“谁”,还需要向他人求证答案吗？     

水与酒精的拉力赛

平时我们如果想知道谁的力气比较大会采取什么方式呢？拔河？或者是掰手腕？那水和酒精的力气谁更大你知道吗？下面就让我们来看一场水与酒精的拉力赛。     

孩子离家前需知

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你会开车吗,谁教你的？你什么时候学会使用一些基础工具的,如锤子、螺丝刀等？你会下厨做菜吗,什么时候会的,谁教你的？     

脑筋急转弯

1．有一种东西,上升的同时会下降,下降的同时又会上升。它是什么？你乘坐过的最大的会飞的东西是什么？世界上最黑暗的动漫形象是谁？     

谁曾／伴你长夜蓝

谁会伴你看夕阳欲颓,谁又会伴你看长夜变蓝？     

天趣不可横剪

有一则广告曾经热播。师：小朋友,谁会唱歌？生A：我妈妈会。生B：我爸爸会。生C：我也会。生D：我家的盘子会唱歌。……师：小朋友,谁会唱歌？学生齐声回答：我家的盘子会唱歌!     

思“至脂砚斋甲戌抄阅再评仍用《石头记》”考——浅探《红楼梦》与《儒林外史》、李鼐与吴敬梓的渊源

谁会想到《石头记》的作者真的是李鼐？谁会想到《红楼梦》与《儒林外史》之间是真的会有联系？谁又会想到是＂真＂的没有想到？巧合的背后往往是事实的真相。     

假如我是一位老师——《小星星》杂志社趣味体验活动

是谁微笑着牵过我们的手，将我们带入小学的校门？是谁挥洒着汗水，用粉笔与青春浇灌出一朵朵希望之花？那就是老师!假如你是一位老师，你会怎么做呢？看看珠市小学的同学们是怎样回答的吧!     

边上色边唱歌

边给唔西·迪西填色,边唱歌。再猜一猜还有谁会出现？是汤姆布利柏呢,还是10个小点点呢？     

哈哈镜

有人会比较猫头鹰和鸡谁更聪明吗？有人会因为他人犯罪而比较开心吗？阅读本文,找寻答案。     

认识自己 成就人生

我们普通人也常常会问自己：我是谁？我来自何方？将去向何处？每一个人都对这一问题有或多或少、或深或浅的思考。钱少华的《谁是我》一书就是一位普通创业者在跌宕起伏的人生中对此问题的感悟和思考。     

会说话的花儿

花儿会说话吗？花儿如果不会说话，春天该多么寂寞，谁还向往春天？星星会说话吗？星星若能说话，天上就会一片喧闹，谁还向往天上的乐园？为什么我们不能飞呢？那是因为地球妈妈很爱我们不愿意让我们离开她。会说话的花儿@何晓宁!广东省新兴县新城镇城西路十号之一邮编:527400     

成俊MAN OVER FLOWER

前期与后期的改变 Q：演戏到现在，所有角色中和实际的成俊很像的有吗？ 成俊：那个……好像没有吧。这些都是我“里面”有的样子。事实上，最近我自己都有点混乱……我经常会想“我到底是过谁？”“我是谁？性格到底是什么样的？”     

谁依赖谁：学校“依存关系”透视

在父母的眼中,孩子总是依赖父母的,可是,事实真的如此吗？的确,没有父母的日子里,孩子的日子会过得很艰辛,过得很无助;但是,在没有孩子的日子里,父母的日子就远不是艰辛,也不是无助,而是无望,至少对中国的父母是如此!其实在学校教育中,学校管理者与教师间的关系,教师与学生间的关系,也基本如此,看起来是教师依赖于学校管理者,学生依赖于教师,可是这是真的吗？将学生与教师相比,究竟谁更依赖谁呢？将学习与教学相比,谁更离不开谁呢？同样的道理,将教师与学校管理者相比,谁必须以谁的工作为前提呢？